oră de clasă „cum să reziste presiunii la egal la egal,“ 10-11 de clasă

ore de clasă pentru liceu. Subiect: Cum de a rezista presiunii de grup

Scopuri și obiective: să se gândească la modalități de comportamentul lor atunci când se transformă un impact negativ; ia în considerare diferite moduri de mediu de confruntare de presiune negativă; analizează modul în care presiunea relațiilor cu prietenii influențează decizia noastră cu privire la fumat, alcool si consumul de droguri.

Sugestii de întrebări pentru discuție:

- Care este presiunea mediului? (Presiune medie - presiunea sau influența pentru a împinge pentru un comportament rău pentru a nu „drop el însuși“ printre colegi sau prieteni.)

- Cum opinia altor influențe asupra ta și asupra deciziilor importante ați luat (de exemplu, face prieteni cu cineva)?

- Când ajungi într-o situație dificilă, există modalități de a nu ceda la influența negativă a mediului înconjurător, fără să arate însă dezaprobarea sau dispreț?

Discutați despre influența pozitivă a mediului.

Marcați placa în două coloane și doi studenți cere enumerăm efect secundar pozitiv al mediului (direcționat către acțiunile întreprinse în conformitate cu conștiință).

Întrebări pentru discuție:

- Cum pot influența acțiunile umane pe alții (pe ambele parti)?

- Cum te simți în legătură cu cei care se află întotdeauna pentru dreptul de comportament moral, chiar dacă aceasta nu coincide cu comportamentul majorității?

Material pentru discuții.

1. Părinții vă sunt prezentate în ziua nașterii jacheta, din care va fi încântat. Știi că tatăl tău a lucrat ore și pentru o lungă perioadă de timp a fost economisirea de bani să-l cumpere. Ești încântat de noua jacheta pe care nu a mai văzut astfel, pentru că atunci când ai venit să-l în școală, unul dintre prietenul tău spune: „De unde ai această groază?“. Reacția celuilalt nu este mai bine, „Wow! Jacheta la fel ca de pielea cainelui nu va face o porți?“. În cazul în care sa întâmplat, ce ai face?

a) ar fi decis că mantaua nu ți se potrivește și că tu însuți nu le place, și oțel ar purta din nou vechi.

b) Mantaua este în continuare ca tine, dar acum l-ai pus numai în prezența părinților și a altor adulți.

c) Mantaua vă place și nu-mi pasă ce spun ei prieteni. El, de asemenea, mai rău în cazul în care nu le place! Purtați întotdeauna -IV școală și să viziteze, și la prieteni. Într-un cuvânt, indiferent de ce, îți place.

2. În clasa ta are un băiat foarte antipatici pe nume Vasile, actioneaza asupra nervilor din toată lumea, inclusiv tu. El este ocupat doar ei înșiși, tot timpul vorbind despre succesele mașina tatălui meu și în străinătate despre cât de mult bani pe care le au. El nu se inteleg cu multi profesori, dar de multe ori se plâng de ele, cât de rău este tratat ceilalți ucenici. După ce stați la nișă pentru a vorbi cu un grup de prieteni. Numele lui Vasile apare, și ei încep să dea drumul de glume proaste pe seama lui. Toți au râs, nu te simți, pentru că știți că unul dintre motivele pentru care Vasile se comportă ca, constă în faptul că el nu are nici un prieten, și toți băieții sunt dezgustător să-l. Jokes nu vă place și vă urăsc cu adevărat că toate râs de el, cu toate că el nu este prietenul tău. Cum crezi că o să faci?

a) îndrăznesc cu alții. Nu sunt de la acest lucru, dar eu, pentru că nu doriți ca alții să gândească, dacă doriți.

b) nu va râde la glume, dar nu se va exprima atitudinea față de ei.

c) nu va râde și spune altora ceea ce nu le place felul în care vorbesc despre acest băiat.

3. Sunteți un student foarte harnic, iar luni aveți un control complex de algebră. Știi că puteți obține un „5“, în cazul în care vă va răsfăța într-un week-end. Regreți faptul că de data aceasta va trebui să stea acasă pe manuale - toate aceeași evaluare pentru care vă interesează. Sâmbătă, când ești gata, cel mai bun prieten sună și spune că celălalt este prietenul tău aruncat o petrecere, care a invitat toate „crema“ a clasei, și tu la fel de bine. Dacă stați acasă și va fi angajat, prieteni nu te mai respect. „Hai, - spune cel mai bun prieten - nu le pasă de acest control prost. Cine are nevoie de ea, intrarea se uite doar la certificatul! „Știți că unul dintre drepturile, dar încă mai cred că ar trebui să stea acasă și să se pregătească pentru teste. Ce faci?

a) uita de control și du-te cu un prieten la o petrecere. Drepturile tale altora, acest avertisment nu este cu adevărat atât de important.

b) Te duci la o petrecere, dar ideea că nu sunteți pregătit pentru test, nu vă va da pace de spirit. Ai pleca mai devreme, deși prietenii și simt că sunt pur și simplu plictisitoare.

c) nu te duci la petrecere. Controlul este foarte complicat, și doriți să dovedească că le puteti rezolva cu succes.

4. Odată ce sunt împreună cu prietenii du-te într-o vizită la un prieten. Părinții nu sunt acasă, iar copiii încep să bea bere. Au trecut sticla în jurul valorii, iar când se termină, sunt acceptate pentru următoarele: Bere încă mult. Nu vrei să bei, nu-mi place berea. Sunteți inconfortabil din cauza faptului că alții o fac. Tu șoptesc la un prieten, nu vrei, dar el doar râde: „Da încercați, nu îmbătrânească bine, vom rămâne copii“ Ce faci?

a) să devină o bere, pentru că toate celelalte pyot, și nu vrei să râzi de tine, sau ai vorbit în spatele lui.

b) să vină cu o scuză pentru a nu bea, ca aceasta: „Eu iau medicamente pentru gripa, nu se poate interfera cu berea“

c) Doar spune, „Nu mulțumesc“ sau „nu vreau sa.“