Nu știu ce să fac cu fiul său

Bună ziua, Elena într-adevăr te înțelegi! Am avut aceeași școală problema..rebenok nu a fost controlat, aducând note proaste, plus orice altceva a fost atât de bun și un discurs. Dar, mulțumesc lui Dumnezeu, în timp pentru a găsi o soluție. Eu pe orice forum sfătuit spetsialista..my clasa ei angajat timp de șase luni, inclusiv vara. Ei au fost implicați în dezvoltarea de jocuri pe o atenție, să dezvolte rech..udivitelno copilului, dar nu a rupt! Acum a venit clasa a doua, este nespus de mult, am păstra toate reglementările sale de comunicare și de dezvoltare cu ei! Poate, de asemenea, cui ar trebui să se aplice ceva similar. doar ca să știi, există încă timp să-și amintească un fior! în general valabile pe!

Nu știu cât de mult pot să vă liniștesc, dar voi încerca.

Eu, elev excelent cronică și elev exemplar la școală, era o fiică - exact opusul.

Pe rastrojstvo că nu este un elev excelent, nakladovalsya șoc al imaginației sale violente și de nestăpânit în școală. Știi, primii 2,5 ani în școală, m-am dus la profesor în fiecare vineri. cum să lucreze.

A fost 4-5 observații pe zi. În loc de a studia materialul din clasa, Kate a mâncat în picioare lângă un copac de palmier. pereți okna..razbitye Izrisoval și oglinzi, kapitoshek pornesc de la ultimul etaj în trecerea trecut, lipsa de lecții scumpe, randamentul portofoliului de hamsteri acasă printr-o fereastră în sala de mese. Aceasta este o mică parte din ceea ce a fost de așteptare pentru mine, acești 2,5 ani ..

Jur (chiar strigând) și un cuplu de ori trece o curea (pentru că a mințit. Și nu pentru evaluare, deși), dar nimic nu a ajutat. Și apoi am fost obosit. asta e ceea ce ma salvat! Sunt obosit de luptă în mod dramatic. Sat, el se rupe în jos. Ce este important? Formare? Nu! Sănătatea ta și fiul tău, pace în familie și seara bună. Aceasta înseamnă? Cu un copil este necesar să se găsească o persoană de contact.

In loc de a spune: Cum ai putut. Tu, din nou. Nu trebuie să explic nimic! etc. Am început să vorbească:

Și de ce ai făcut? Ai știut. asta e rău? Vreți să spuneți că mama mea \ profesor / matusa pe stradă sunt supărat din cauza ta? Care este soluția. ce crezi? Vrei să ajuți?

Aceste întrebări implică un dialog ..

atunci eu încă drummed în cap că un prieten al mamei mele. Prin ritm propriu (((. De exemplu, ea a lovit băiatul smenkoy a provocat în mod specific pentru toată lumea în școală. Am aplicat tot talentul său oratoric (și o am nimic mai mult). Și pentru a dovedi că a fost un accident a fost, și chiar dacă profesorul hrănit cu experiența lor pedagogică, pentru a trage atât de mulți părinți lipsiți de experiență?.

Kate a fost încântată că sa ridicat în picioare pentru ea. în schimb narugali.

Și de control! Zilnic, în fiecare minut. Și ocuparea forței de muncă! Douăzeci și patru de ore pentru a obține obosit!

Iar modul zilei! Aceasta ajută, în general, toată lumea!

Și mai mult a fost această înțelegere. Cu cât ocuparea forței de muncă și de control, cu atât mai adecvată Katya a devenit. și mai bine studiat! Cu Clasa 5 - un elev excelent.

Nu voi minți, ea produce în mod regulat ceva fel de la școală. geamă periodic profesor. Dar, cel mai important, știi că nu ne-înveninat împotriva celuilalt, ei bine, plus succesul academic.

Am citit răspunsul tău și rușine de mine. atât de rușine. el vrea provola la sol. Ce ai făcut! Eu respect astfel de oameni - care se poate ține în mână. De ce nu-mi place acest lucru - poate am nevoie pentru a vindeca. În fiecare noapte înainte de a merge la culcare cred că - de ce un astfel de comportament de la fiul său. de ce m-am purtat cu el. Ultimele două săptămâni - este iadul. Și pentru el și pentru mine! În principiu, totul ca toți ceilalți în această „comunitate“ - un studiu de rău, sau mai degrabă, doar leneș. nu ascultare, nu de îngrijire, egoism, gelozie de fratele mai mic. ENORM buchet plin. Fără a striga (ora pe casa!) Sau ce să nu facă și nu înțeleg! Sunt atât de obosit de acest lucru. Am fost pierde controlul de sine! In fiecare zi mai abruptă și mai abruptă! Deci, nu poți înțelege. cereri de persuasiune convenționale nu este rezolvată! Copilul este foarte utilizat (clasa I), că mama va face totul pentru el - toate meserii, desene și desene. razzhuot pe deplin toate dom.zadanie. Și acum, el nu a vrut să facă sau nimic. Iată cum să se ocupe de ea.
V-ați făcut. Și ai o umnichka fiică.
Și fiul meu pare să aibă decât să nu ia! Decât să nu fi surprins! E o rușine!

Vă mulțumim pentru „cuvintele“ tale - încerca să se reconfigureze!
La mulți ani pentru micutul tau!

În nici un caz nu pedepsi. ca și în cazul în care în afara ciuda nu am început să fac! Știu pentru mine ceea ce este, tot timpul se dovedește contrariul!

poate „Compania“, așa cum este afectat? cu care comunică? Cred că ar trebui să înceapă aici!

Oh, îmi pare rău că nu pot sta nividimoy și petrece ziua cu el, uita-te și ascultă. atunci totul ar cădea în loc!

și lecții împreună fac? vorbesc cu el despre asta, poate veni cu unele stimulente.

există o astfel de posibilitate ca profesorul „nu se potrivește“ mozhev fie că, în cazul ei!

El are un prieten una, chiar și cu grădină, și așa că a avut o influență foarte proastă, eu doar știu.

Un stimul este, sau mai degrabă a fost. Tata a promis televfon senserny.

Urik face împreună. Totul a explicat el, dar el e un fel și el știe totul.

Și, în detrimentul profesorului, este normal, și este atât de mult tinkering cu ea.