Modalități de formare a cuvintelor, clasa deschisa

afla ce este și ceea ce este funcția sa derivare, o unitate de formare a cuvintelor;
consolida cunoștințele despre modalitățile de formare a cuvintelor;
rezolva sarcina într-o formă de test (tip CSE)
să învețe să efectueze în mod corect analiza cuvântului derivarea.

să dezvolte gândirea logică, atenție, vorbire verbală;
dezvolte fler lingvistică, simt frumusețea limbii.
să dezvolte capacitatea de a-și exprima pe scurt materialul, generalizate (ca circuite și clustere)

menține un spirit de toleranță, acceptând alte puncte de vedere;
cultiva abilitatea de a asculta și auzi, să respecte alte opinii, să sprijine pe alții și să fie binevoitor cu ei.

literatura sistematice folosite:

Echipament: postere de prezentare „Modalități de formare a cuvintelor“, carduri handout, carte de operare Lecții, module de formare (informații, hands-on, control).

Materialele din colecțiile și Unified de colectare a MES FTSIOR:

Lecții de limba română, care să permită să învețe temeinic toate cunoștințele necesare cu privire la modalitățile de formare a cuvintelor în limba română și să dobândească abilitățile necesare pentru a îndeplini sarcina de pe B1 examenul

„Nu poți lua ochii de pe scara

cuvinte pe care viața se sprijină cu ei

trecut, cu pulsul actual,

cu o privire în ziua de mâine ... "

- Bună, băieți, stai jos. În această lecție, vom continua să studieze știința limbii secțiunii „Derivare“.

Astăzi, în clasa suntem

1) amintesc tot ce am învățat pe tema „formarea cuvintelor. Compoziția cuvântului "

2) pentru a dezvolta un algoritm de acțiuni în curs de pregătire pentru examen

3) abilități practice efectua diferite niveluri de complexitate a sarcinilor în curs de pregătire pentru examen pe acest subiect

Munca nu ne-ar fi notebook-uri normale, iar lecția hărții de lucru. E în fața ta. Ai înțeles totul în ea?

Cum crezi că înseamnă să dau în colțul din dreapta sus al paginii?

Pe măsură ce va trebui să dispună de cartela după lecția?

Aici este o listă de obiectiv de stabilire, în cazul în care decriptat cheie fire pozitiile teoretice. citiți-le cu atenție, vă rugăm să rețineți că nu știi, folosind semne:

„+“ - eu știu;

„-“ - Nu știu;

„?“ - sunt informații neclare sau insuficiente.

Pune un semn în prima coloană a tabelului. În ulterior să acorde o atenție la locul de muncă în poziția marcată cu semne „-“ „?“ Și.

Propozițiile teoretice pe tema „formarea cuvintelor“

- Băieți, să citiți epigraful la lecția.

În lecția de astăzi vom rezolva cele mai complexe probleme de derivare, repeta toate conceptele-cheie în această secțiune. Acest material vă va ajuta în pregătirea pentru examen.

Ai o muncă serioasă de cercetare, ca urmare a care atingeți și confirma sau infirma modele lingvistice importante. Înainte de a face o mutare la dezvoltarea practică a abilităților de construire cuvânt, începe cu teoria.

- Deci, ceea ce este „formarea cuvintelor“? A fost cautati?
- Ce este morfemul? (O mare parte a cuvântului). De ce este „semnificativ“? (De ex., A. Efectuează informația cuvântului).
- Ce tipuri sunt împărțite morfeme? (,,,).

Acum propun să amintesc toate definițiile morfeme, rezolva un puzzle de cuvinte încrucișate, care se află în harta lecție de lucru. Să începem

„Aceasta este principala parte semnificativă a cuvântului, care a intrat în sensul lexical general, toate cuvintele inrudit“ (root).

„Aceasta este o parte semnificativă a cuvântului, care se află în fața rădăcină și servește pentru a forma cuvinte noi.“ (STB).

„Aceasta variază o parte semnificativă a cuvântului, care este folosit pentru formarea de forme de exprimare și de comunicare a cuvintelor în fraze și propoziții“ (End).

„Aceasta este o parte semnificativă a cuvântului care vine după rădăcina și servește pentru a forma cuvinte noi“ (sufixul).

Ce definiție a morfeme sunt aproape identice, cu excepția unui mic detaliu? (Definirea prefixe și sufixe, locație diferită în raport cu rădăcina).
Scrierea în caietele de elevi:

- Formulare de cuvinte

Atenție! Acolo morfem formative, care participă la formarea unor forme gramaticale, mai degrabă decât cuvinte noi. Printre acestea se numără:
a) Închiderea;
b) Sufixe formative verb timpul trecut -n. verb imperativ, verb forme și gerunds participiu, gradul comparativ al adjective și adverbe.

2 Care dintre cuvintele sunt împărțite în variabile? (,)

Care este baza?
Cum sunt cuvinte cu aceeași rădăcină?
Ce ar trebui să fie luate în considerare atunci când Selectat cuvânt rădăcină? (Sensul lexical al cuvântului)
Roots, suna la fel, dar au sensuri diferite, cum ar fi nas-uzura numit .... (Omonime)
Diferitele forme ale cuvântului, și cuvintele inrudit? (Raspuns la tablă, în poster).

(Grupul de cuvinte inrudit formează cuvinte independente care au aceeași rădăcină Sensul lexical al fiecărui cuvânt rădăcină conține valoarea rădăcinii, de exemplu. Pasaj, intrare, trece un cuvinte în schimbare (pentru cazul sau persoane) sunt formate sub formă același cuvânt este schimbat. numai sens gramatical și lexical rămâne același, de exemplu, treci treci treci) ..

-Și acum am sugerăm pe baza următoarelor sarcini pentru a încerca să formuleze un fel de algoritm. pentru a face față cu succes sarcinilor pe examenul

- Se determină în cazul în care forma de același cuvânt, algoritmul îndeplinirea sarcinilor pe examenul

și unde cuvintele rădăcină diferite. 1. posesia esențială

Tangerine - mandarina, vânătoare - Hunter, Terminologie

frate - frați, să se gândească - gândire, invidie - invidios

Prince - Printesa, rezolva - stepă a decis - Stepa,

elev - elevi, oraș - suburbie.

(Record în caietele de elevi: o, o, f, f, o, o, p, o, p, o).

- Afirm că toate cuvintele pe tablă, citind JOB.

Ei au același prefix. Am dreptate? dezaprobe-l

aprobare (Cuvintele pe tablă. bărbieri, încărcați,

Eroare 3.Nahozhdenie în grupuri. 3. Proprietatea Extended

- Determinați urechea, dacă cuvintele sunt toate orizonturile și CREȘTEREA

legate. Excesul de înregistrare. Vocabular.

1. obstinație, incapatanat, incapatanat, incapatanat.

2. diver de apă, a condus. 3.Dar, da, cadou.

4. Glorios, Slavă, slavă, slavă.

5. Podul de nas, de a purta o targă.

6. River, districtul, adverbul, zona dintre.

7. Dicționarul cuvânt, cuvânt cu cuvânt.

8. Discutați instanței, plimbare cu barca, de atribuire.

(Scrie în caietele lor: conduce, podul, adverbul, de transport maritim).

- Cum sunt aceste rădăcini? (Omonime).

Deci, să citească ce algoritmul ne-am întors

(Algoritmul de citire obținut)

5. Modul de informare teleschool.russian.10.05i2_3

Pe secțiunea „morphemics și derivarea“, desigur, știi clasa a 6-a. Există o nevoie pentru a vă reaminti de partea teoretică.

modalități Slovoobrazovanieizuchaet de cuvinte care formează, rol de formare cuvânt de morfină și modele moderne de formare a cuvintelor.

Acum propun să se familiarizeze cu modulul de informații, și apoi pe acest material pentru a răspunde la întrebarea

- Ce metode de educație există cuvinte în limba română?

Dar pentru a răspunde la această întrebare, trebuie să luăm în considerare opinia lingviști, componente kimy pentru examinare în limba română sub forma examenului pe care le va lua în anul următor

- Ce metode de educație există cuvinte în limba română?

table caption și-l umple cu exemple