Mijloace de educație fizică
Personalul medical are un rol activ în creșterea copiilor. Nu poți trata copii, sau au grijă de ei, cu excepția tehnicilor educaționale. lucru de învățământ cu copii de diferite vârste necesită o anumită experiență cu copii și cunoașterea principiilor de bază ale educației și formării profesionale. Domeniul de aplicare și obiectivele activităților educaționale sunt determinate în mare măsură de amplasarea copilului, or. E. Un spital, orfelinat, pepinieră grădină, și așa mai departe .. În orice caz, este necesar să se prevadă designul estetic al spațiilor, zona pentru mersul pe jos, arena de echitatie, un număr suficient de jucării și cărți . Astfel, este necesar să se ia în considerare vârsta și sănătatea statutul copiilor, în special creșterea copiilor în casă, școală și altele.
elemente de educație
Educația - o dezvoltare de conducere concentrată a copilului, pregătindu-l pentru viață și de muncă în societate. Activitățile adulților vizează dezvoltarea fizică, mentală, morală și estetică armonioasă complexă a copilului. În educația copiilor sub 3 ani sunt instrumente prioritare pentru dezvoltarea fizică și în educația copiilor mai mari - un mijloc de dezvoltare mentală (neuropsihică).
Educația fizică - un sistem holistic de măsuri care vizează formarea în timp util a elevilor abilitățile motorii corecte, de promovare a sănătății, complete și în timp util dezvoltarea fizică a copiilor. Pentru dezvoltarea aptitudinilor fizice și abilități folosind metode, inclusiv sala de gimnastica, masaj, călire.
educație mintală - formarea copiilor o idee corectă a fenomenelor naturii și a vieții, dezvoltarea abilităților mentale (atenție, imaginație, gândire, vorbire, memorie). Antrenamentul mental implică, de asemenea, capacitatea de producție de a dobândi în mod independent, cunoștințele și să le aplice în practică. În dezvoltarea activităților mentale joacă un rol important în contact permanent al copilului cu adulții și cu alți copii. Copilul trebuie să audă discursul adresat lui, în caz contrar este dificil să ne așteptăm mare succes în stăpânirea limbii materne. Dacă este necesar pentru dezvoltarea vorbirii cu copilul trebuie să se confrunte cu un terapeut de vorbire.
Educația morală acoperă zona a individului față de societate. Moralitatea (moralitate) - un set de principii și norme de comportament, caracteristic oamenilor dintr-o anumită societate.
Educație estetică - educația sentimentelor estetice, relația estetică a realității, iubirea pentru tot ceea ce frumos în natură, viață și artă. Mijloace de educație estetică sunt ficțiune, desen, canto, muzica.
În ceea ce privește copiii mici mijloace de educație fizică, psihică, morală și estetică, așa cum au fuzionat. Cu toate acestea, pe masura ce copilul creste mijloacele de învățământ încep să „se diferențieze.
Atunci când alegeți un mijloc de educație se bazează pe vârsta copiilor. Atunci când la datorie în spital (casă de copii, o grădiniță), asistente medicale, paramedici, profesori, educatori, personalul elevilor medicale acordă o atenție deosebită la conversații educaționale cu copiii, să organizeze activități și jocuri.
Pentru copiii de vârstă preșcolară a jocului este o formă de viață socială. Experiența de viață a copilului, în special copiii mici, încă mici, și, prin urmare, în copii jocuri reflectă ceea ce știu și ceea ce ei au fost învățați adulți. Elemente de joc sunt necesare pentru dezvoltarea obiceiurilor de igienă. Acestea ar trebui să fie utilizate în timpul hrănirii, toaleta înainte de a merge la culcare. Jocul ar trebui să fie, de asemenea, baza activității cognitive. „Viața spirituală a copiilor de înaltă calitate numai atunci când el trăiește în lumea jocurilor, povești, muzică, fantezie și creativitate. Fără ea, el - flori uscate „(V. A. Suhomlinsky).
Educație - un proces complex, cu multiple fațete. În desfășurarea activității de educație colectivă și individuală cu copiii ar trebui să ia în considerare mai multe concepte pedagogice fundamentale: prezentarea materialului trebuie să fie precedată de un complex simplu, ușor - informații dificil, specifice despre obiecte și evenimente trebuie să stea departe de simbolurile lor abstracte.
distribuirea rațională a elementelor de educație în momentul ca scop prevenirea întreruperii sistemului nervos al copilului. Trebuie să ne străduim să respecte cu strictețe regimul zilei, provoacă emoții pozitive la copii, stimulează dorința lor de a ajuta senior și însoțitorii săi pentru a îndeplini fiecare sarcină la concluzia sa logică, pentru a dezvolta independența.
Baza muncii educative în colectiv copiilor este modul zilei, adică. E. Dreptul de sincronizare și secvențierea activității viguroase, somn, mănâncă, și așa mai departe. E. Un medic pediatru, împreună cu profesorii și igieniști a dezvoltat un mod standardizat al zilei pentru o varietate de medicale și copii instituții în funcție de specificul muncii și a copiilor lor.
În centrele de îngrijire a copiilor, inclusiv terapeutice, copiii sunt distribuite pe grupe de vârstă, ținând cont de particularitățile regimului lor de zi cu zi. Mai mic copil este și modul în care aceasta este în creștere puternic, cu atât mai mult modul de schimbare. De exemplu, în grupul de regim sugari schimba anul de patru ori în grupul de mijloc - de două ori.
Copiii mei de zi cu zi de rutina bolnave și cu handicap fizic trebuie să fie diferit de rutina de zi cu zi a copiilor sănătoși de aceeași vârstă. Prin urmare, copiii cu deficiențe fizice scurtează perioada de veghe si timp a crescut la odihna si somn.
Regimul de conformitate Ward ar trebui să fie o asistentă medicală. pacient individual de către un medic în elemente individuale pot include modul.
abilități de îngrijire personală
educația corectă a copilului include asimilarea de igienă personală. Neatness și curățenie trebuie să se dezvolte la copii din primele zile de viață. Aceste obiective sunt de spălare de zi cu zi, baie, schimbarea lenjeriei de pat; de la vârsta de 5-6 luni trebuie să învețe un copil să ceară o oală. Atenția copiilor mai mari ar trebui să fie trase la mâini murdare, feței, nas și să încerce să provoace această atitudine negativă. În perioada cuprinsă între 1,5 ani la 2 ani, copilul trebuie învățat să se auto-clatiti gura si periati dintii, folosiți o batistă.
În anul al 3-lea de viață este necesar să învețe un copil să se spele pe mâini înainte de mese, iar la cerere, în spălare dimineața și seara, ștergeți doar prosopul, șervetul. În cazul în care un copil este adus într-un colectiv, prosoape, șervețele și toate celelalte obiecte personale trebuie să fie marcate în formă de desene care ilustrează fructe, legume, etc.
Echipament pentru instituții de copii
Mobilier și jucării ar trebui să fie selectate ținând cont de vârsta copiilor. În grupul de camera copiilor din casa (pepinieră grădină) trebuie să fie: țarc, slide arena (pentru copii mai mari de 10 luni), mese, scaune, o canapea; mese mari pentru hrănire, rafturi, dulapuri pentru jucării, manuale, haine; WC se oprește (pelenalniki) bariera pentru copii. Dormitorul și verandă pune paturi în numărul de copii. În vestiar sunt plasate dulapuri individuale pentru fiecare copil. suporturi pentru prosoape, chiuvete și alte echipamente trebuie să fie scăzută.
În funcție de vârsta copiilor la arena și a pus jucării pelenalniki. Varietatea este creat nu atât de mult de numărul de jucării ca o combinație de jucării simple și mai complexe.
Set jucării pentru copii în primul an de viață: o zuruitoare cu un mâner, o minge, o jucărie din cauciuc, Roly-poli, minge, cratiță cu capac, cutie, bol din plastic cu mici caz de jucărie piramida cu betisoarele.
Set jucării pentru copii 2-3 ani: mozaic, piramidă, Matryoshka, ciuperca (canapea), un butoi de „chestii“.
În plus față de jucării, puteți folosi imagini kituri pentru jocuri în care copiii numesc obiectele prezentate în figură, acțiunile realizate de caracterele din imagine, culoarea de îmbrăcăminte lor, forma de obiecte, etc. Trebuie să aveți copii cărți, designeri, albume pentru desen, Seturi pentru creativitate pentru copii.
În centrele de îngrijire a copilului sunt, de asemenea, echipat cu o cameră de muzică și sală de gimnastică, în cazul în care 1-2 ori într-o săptămână predau cursuri.
Pentru buna dezvoltare a aptitudinilor fizice ale copiilor necesare pentru a monitoriza hainele lor, care nu ar trebui să constrâng mișcări, corespunzătoare vârstei și sezonului.
Masaj și gimnastică
Este nevoie de masaj pentru copii în timpul primelor luni de viață în primul rând pentru dezvoltarea minții, ca primul răspuns vocal (Gulen) apar ca raspuns la tactile stimuli (stroking), în timp ce tratamentul reacțiilor adulți vorbire răspuns verbale nu sunt cauzate de copil. Dezmierdand, frecare și frământare procese crește frâna, adică un efect calmant asupra copilului; vibrație (pat) amplifică procesele excitanți.
Pentru copii 4-6 luni, toate exercițiile asociate cu mișcări pasive ulterioare în exerciții includ mișcări active complexe.
Cu copii de 1-2 ani petrec clase de gimnastică, jocuri în aer liber, AC 2-2,5 ani - de asemenea exerciții de dimineață. Durata de exerciții fizice pentru copii sub 2 ani este de 10-15 minute, iar pentru copiii cu vârsta până la 3 ani - 15-20 de minute. În explicarea exercițiile de gimnastică trebuie să se țină seama de faptul că cuvântul pentru copii mici este un iritant ușor și echipele nu poate forța un copil să facă. Prin urmare, este necesar ca copilul orice exercițiu de gimnastică perceput ca un joc, și a fost implicat activ în lecție. Pentru a face acest lucru, utilizați un mic exerciții de gimnastică obiecte: bastoane, mingi, cercuri, corzi scurte, bănci, Skipping scări și altele.
În desfășurarea activităților de gimnastică necesare pentru a se conforma cu următoarele principii: 1) pentru a acoperi exercițiile toate grupele musculare (centura scapulară, picioare, spate, abdomen); 2) exerciții fizice și odihnă alternativ; 3) în poziția sursă alternativă; 4) exerciții direcționate spre dezvoltarea abilităților motorii.
Pentru educația fizică a copiilor în vârstă de 4 ani sunt utilizate pe scară largă caracterul sportiv al exercițiului (elementele de jocuri sportive, curse releu, jocuri cu bile și așa mai departe. D.). în educație fizică clase se bazează pe schema standard: Intro (mersul pe jos, jogging, mersul pe jos), exerciții generale de dezvoltare pentru grupele musculare majore (4-5 exerciții), jocuri în aer liber și partea finală (mers pe jos și exerciții de respirație).
Masaj si gimnastica - nu este doar un mijloc de îmbunătățire a abilităților motorii ale copiilor sănătoși și de a crește rezistența la influențele dăunătoare ale mediului, dar, de asemenea, la metode de tratare a copiilor bolnavi.
aptitudini fizice care învață copiii ar trebui să fie îmbunătățite în mod constant. Pentru exerciții care dezvolta forta musculara, rezistenta, flexibilitate, este util să se utilizeze echipamente de fitness, care trebuie să fie echipate cu toate sălile de sport pentru copii instituțiile de îngrijire a sănătății.
întărire
Sub călirea înțeleagă sistemul SARBATORIREA-1y oferind o rezistență sporită la factorii de mediu nefavorabile (schimbare de temperatură, situație epidemiologică nefavorabilă, stres și t. D.) Prin factorii naturali dozați în mod sistematic. Cea mai mare valoare pentru călirea sunt factori naturali: aerul. apă. razele soarelui. Conduita temperare în orice moment al anului, dar este mai bine să înceapă în sezonul cald și continuă să sistematic de-a lungul timpului ulterior. bai de aer trebuie să fie precedată de proceduri de apă și de lumina soarelui. călire Root necesară în absența bolii sau exacerbare acută a bolii cronice.
Reguli de întărire: 1) la alegerea călire înseamnă, pentru fiecare copil trebuie să fie tratate în mod individual; 2) Răcirea trebuie efectuată succesiv, cu o creștere treptată a timpului sau intensitatea expunerii pentru a stinge factor; 3) călirea trebuie efectuată în mod sistematic.
Durificarea aer - baia de aer este în repaus sau în mișcare (pe zona pridvor pentru mersul pe jos). bai de aer singur arata copii mici, începând cu 2-3 săptămâni de viață, atunci când temperatura camerei de 22 ° C Inițial, dezbrace copil timp de 1-2 minute, de 2-3 ori pe zi, apoi crește treptat durata procedurii până la 15 minute pe zi. Până la sfârșitul primului an de viață, temperatura aerului poate fi coborâtă la 16-17 ° C
Procedurile de călire a apei sunt cele mai populare.
Frecuș face copii mai mari de 6 luni. Incepeti cu ștergere uscată, urmată de veniturile wiping umede la mitenă. secvența ștergându: membrele superioare - de la încheietura mâinii la umăr, de jos - de la picior la coapsa, piept, abdomen, spate. După terminarea wiping, fiecare prosop se triturează porțiunea de corp la înroșirea pielii. Temperatura apei trebuie să fie mai întâi 33- 35 ° C, apoi a fost redus la 1-2 ° C, iar următoarele 2-3 zile la 28 la 30 ° C pentru copii până la 1 an, până la 25-26 ° C - pentru copii sub 3 ani 16 ani și până la -18 ° C - pentru studenți.
Totală de turnare începe cu 1,5-2 ani de la vasul sau folosind apă duș la o temperatură de 33 - 35 ° C, apoi se reduce treptat temperatura apei până la 27 - 28 ° C, și pentru copii preșcolari - până la 22-25 ° C Localnicii numesc picioare Dousing, trunchi, de la brâu în sus, și așa mai departe. D. După turnarea picioare frecate cu un prosop până la roșeață. Temperatura apei este redusă treptat la 30-32 ° C până la 16-18 ° C
Nu contrastante și apă turnarea temperaturi diferite (mai reci și convenționale, la care este folosit copilul).
Înot în râu sau în mare poate începe la 3 ani, iar temperatura apei trebuie să fie de cel puțin 22 ° C
În ultimii ani a devenit un popular copii de înot pentru sugari călire. În absența unor contraindicații astfel de întărire poate fi folosit de-a treia săptămână de viață. Clasele sunt de obicei organizate în policlinici copii. Ei petrec asistente medicale. Pentru a învăța să înoate într-o baie sau piscină folosi o plută accesorii speciale. lecții de înot sistematice a face copii pronuntate emotii pozitive au un efect benefic asupra creșterii și dezvoltării lor.
Călire lumina solară realizată cu atenție posibil hipertermie și insolatie. sugari călire folosesc numai reflectate sau împrăștiate lumina soarelui. Copii mai vechi de 1 an de astfel de proceduri sunt prezentate numai în dimineața -. 9 până la 11 ore durata de plajă primele câteva minute, apoi a fost ajustat la 10-20 de minute. La capul copilului este obligat să poarte o panama alb.
Supravegherea dezvoltării și comportamentul copilului
Lucrătorul de sănătate ar trebui să poată să organizeze activitățile copiilor folosesc fiecare contact cu copilul pentru un maxim de comunicare cu el. punerea în aplicare a unui regim de zi cu zi ar trebui să urmeze cu strictețe. asistente medicale, asistente medicale de lucru asistent si persoanele care ii ingrijesc trebuie sa fie reglementate în mod clar.
Observarea comportamentului copiilor, să acorde o atenție la starea de spirit generală a grupului. Notă modul în care se comportă copii: zgomotos sau în liniște, plâns sau obraznic, se joaca ocupat sau mersul pe jos fără țintă și de dor. Este necesar să se evalueze gradul de disponibilitate a jucăriilor pentru înțelegerea copiilor, dezvoltarea de competențe independente în joc.
Supravegherea dezvoltării și comportamentul copiilor este necesară pentru a atribui modul corect al zilei, alegerea mijloacelor de pregătire fizică și neuro-psihologice. Atunci când îngrijirea copiilor în timpul hrănire, igienă, pregătirea pentru somn și alte condiții ar trebui să sărbătorim ceea ce viața abilităților proprii ale copiilor și dacă aceste competențe vârsta copilului. Atunci când comunicarea cu copilul dezvăluie modul în care a dezvoltat mișcarea și discursul său; ce relațiile sale cu adulți și alți copii, caracteristici individuale; Are copilul aduce la sfârșitul activității a început; Are ajuta alți copii; Are plãcerea de acțiuni independente; Știi, ce jucării pot fi folosite și cum să le ocupe. Identificarea cauzelor deteriorării starea de spirit a copilului. Petrece timp păstrând activitatea copilului timp de 15-20 de minute, înregistrarea PSE, ce a făcut, ce a spus el.