Metode de formare de câine

Sub mod de a înțelege un astfel de impact asupra animalului, ceea ce duce la reproducere (apariția) acțiunea de formator dreptul sau de a menține elementul necesar.

Cu toate că, în conformitate cu K. Pryor, „metode de formare există atâta timp cât formatori capabile să le vină“, dar cel mai frecvent utilizate sunt după cum urmează.

O metodă de direcționare, care este faptul că formatorul este corect un du-te prin oferirea unui animal să urmeze o bucată de alimente sau o mână. VL Durov numit această metodă „gesturi“ și înțelese de către acest „mișcări complexe, care induc animalului la mișcarea dorită.“ Prin această metodă se aplică metoda „țintă“ descrisă de Pryor K., care cuprinde: inițierea răspunsului cu motor a animalului prin intermediul mișcării de mână sau cu un obiect (țintă), care pot fi manipulate pentru a provoca un comportament cu motor destul de complex de animale. Noi folosim adesea instinctiv această metodă - patting mâna pe șold, invitând câinele să se apropie sau pe canapea, atunci când vrem sărit pe el. Când luăm în mână o bucată de bunătăți și oferă câinele să-l urmeze - vom folosi procesul de orientare.

natalkivaniya metodă când formator de ghidaje (împingere) impactul mâinilor, lesa, nu duc la durere sau disconfort pentru reproducerea animalelor realizează acțiunea dorită. Astfel, putem face clar la câine, care este necesară din ea, timpul principal pentru a opri susținerea acțiunii, sau câinele le va include în componența echipei.

Metoda de flexie pasivă, esența, care este de a oferi animalului poziția necesară sau să-l ajute a face mișcare dreapta. O astfel de metodă este posibilă în condițiile în cazul în care animalul nu rezistă impact formator, de exemplu, la câinii hrăniți laba nauchenii. În formarea operantă, această metodă se numește „modelare“ ca antrenor ca el a fost sculptarea o anumită postură. În acest fel, uneori, i învețe pe copii să scrie scrisori - adult ia mâna copilului în lui și-l ajute să facă mișcările corecte.

O metodă de screening de comportament atunci când în comportamentul natural al animalului sprijinit în mod pozitiv de necesare și negativ - acțiuni inutile. AV Durov-Sadovskaya numit această metodă "podlavlivaniem". Conform Skinner acestei metode constă în faptul că tot drumul de la comportamentul inițial (înainte de începerea formării) până la sfârșitul reacției, care cercetătorul caută să se dezvolte într-un animal, care este împărțit în mai multe etape.

Să presupunem că avem nevoie pentru a instrui un porumbel pentru a lovi cu ciocul pe un cerc luminos mic cu întărire alimentară sub formă de boabe. Inițial, îl vom da o sămânță de fiecare dată când va merge în jumătate celulă, în cazul în care cercul luminos. În continuare, vom sprijini doar dacă el nu a mers doar în celule și jumătate, dar, de asemenea, întoarse capul spre perete, pe care există un cerc. În a treia etapă poate fi, de exemplu, pentru a da o sămânță cu o combinație a acestor două condiții, în cazul în care, în plus, de asemenea animale cioc îndreptat spre cupa. Apoi, puteți obține treptat porumbel cioc atinge cercul, și în cele din urmă a lovit pe ea, în scopul de a obține întăriri. După cum putem vedea, această metodă de învățare la următoarea fază a tranziției numai atunci când răspunsul comportamental deja format necesară în etapa anterioară.

O metodă de comportament de screening servește ca bază pentru modalități de a dezvolta nu numai caracteristic (specific speciei) reacția animalelor, dar, de asemenea, de a dezvolta abilități, neobișnuit pentru comportamentul lor normal:

O metodă de intensificare a atributului comportamental care este întărită de tot mai mult în direcția dorită caracterizată (sau exprimată) o variantă a unui act comportamental. Pryor K. numește această metodă „metoda aproximări succesive“ este metoda utilizată ca bază pentru formarea delfinilor, de exemplu, pentru a crește înălțimea de salt;

O metodă de reducere (reducere) până act comportamental al unui element individual. De exemplu, armătura pozitivă de doar un singur element. Reducerea actului de comportament, VL Durov a reușit să lucreze abilitățile de explozie într-un tub muzical și rostirea cuvântului câine „mama“.

Un proces alternative (comportament alternativ), în care conductorul creează condiții (uneori chiar nu acționează direct asupra animalului, de exemplu, prin intermediul unor elemente de recuzită) care permit notare numai singura mișcare posibilă. Este numele unuia dintre cele mai vechi metode de formare de câine pentru a trece de lângă trainer atunci când se deplasează de-a lungul gardului - un câine la gard.

Metoda comportamentului joc (în special eficient pentru mai tineri sau cei care le place să joace animalele). Se folosește o nevoie în joc, atunci când posibilitatea de a juca și este o consolidare. Pentru a aplica această metodă creează o situație de joc și jocul oferit forma, care ar trebui să reprezinte handler acțiunea dorită.

Metoda de simulare (modele), dintre care caracteristică este că acesta acționează în același timp ca o metodă (metoda de simulare a învățării).

O metodă de a evita sau a comportamentului defensiv atunci când atinge comportamentul dorit folosind durere sau neplăcute efecte, evitând ca, animal și de a efectua acțiunea dorită. De exemplu, labagii neplăcute sau dureroase, umflaturi dureroase, presare, anticiparea durerii (teama), care poate provoca o schimbare în comportamentul animalului, formatorul dorit - comportamentul defensiv. În general, cu această metodă a funcționat prin mișcarea de câine lângă un antrenor, de aterizare și stivuire.

Metoda de comportament agresiv defensiv: animalul exercita efectele sale, și de calitate, cum ar fi o forță pentru a scăpa de care câinele poate doar printr-un comportament agresiv și defensiv. efect mod este acela al unui stimul periculos poate fi eliminat în două moduri - 1) pentru a părăsi (evacuare) din domeniul său de aplicare; 2) distruge ataca ei. Sarcina ta este de a provoca câinele doresc să urmeze a doua cale. De-a lungul timpului, echipa care precede statele agresive și acțiunea instrumentală corespunzătoare sau situația asociată cu ea, sunt de semnalizare care se formează nu numai reflexele instrumentale, ci și asupra stării reflexelor condiționate.

Aceste metode pot fi utilizate în orice formă de învățare (metoda de antrenament), dar eficacitatea lor în acest caz, va fi diferit. Foarte adesea de calificare specifică la care lucrează în serie sau în paralel, folosind mai multe metode.

Alegerea metodei de formare este determinată de vârsta și rasa de câine în picioare în fața sarcinii handler, experiența, intuiția, și chiar gust. Și foarte des metodele „rapid“ nu sunt cele mai bune.