Metode de diagnostic al studentului individuale

În abordarea primară psiho-dependență în școală (școală primară și adolescență) psihologul poate folosi metoda de observare.

Uita-te pentru ca elevii să învețe personalitatea și caracteristicile comportamentale din punct de vedere al referire la „risc“ dependenta de psiholog pot fi partajate cu profesorii.

I. atitudine.
II. Atitudinea fata de oameni.
III. Atitudinea.
IV. calitățile volitive.
V. Statutul copilului în colectiv copiilor.

Procedura de numire. studiul comportamentului personal al studenților în comunicare.

Informații generale despre copil

Date personale:
1. Nume.
2. Data nașterii.
3. Clasa.

Pentru informații despre caracteristicile funcționării sistemului nervos:
1. obosit repede; obosit după sarcină lungă; neobosit.
2. se mișcă repede de la bucurie la tristețe fără nici un motiv aparent; modificări adecvate de starea de spirit; manifestare starea de spirit stabilă.
3. Cea mai mare parte de excitație; excitație și inhibiție echilibrată; dominate de frână.

progres:
1. Excelent, bine, satisfăcător, nesatisfăcător.
2. Informații despre familie și relațiile în ea.

familie:
1 .Polnaya.
2. Unul dintre părinți.
3.Raspavshayasya.

Relația dintre părinți:
1. cu respect.
2. încordată.
3. Conflict.

Orientarea de interese în:
4 - activități de formare;
3 - locul de muncă;
2 - activități artistice și estetice;
1 - realizări în domeniul turismului sportiv;
0 - relațiile umane.

I. irelevant
activitate
4 - participă activ la toate treburile publice, indiferent de timpul lor;
3 - ia parte activă în afacerile publice, dar nu încearcă să piardă timpul pe timpul acesta liber;
2 - nu prezintă nici o activitate în viața publică, dar ordinul este executat;
1 - rareori ia parte la afacerile publice;
0 - refuză să participe la afacerile publice.

industrie
4 - orice student lucru face întotdeauna de bună voie, în căutarea unui loc de muncă și el încearcă să o facă bine;
3 - ca regulă, dispus să preia lucrarea, încercând să-l execute bine; cazuri antiteze naturii sunt rare;
2 - rareori dispus să ia un loc de muncă;
1 - de multe ori încearcă să evite orice lucrare;
0 - întotdeauna nu și-a îndeplinit orice afacere.

responsabilitate
4 - întotdeauna bine, iar la momentul numit el efectuează o manevră sarcină;
3 - în cele mai multe cazuri, la timp pentru a efectua lucrarea încredințată lui;
2 - sunt de multe ori nu au fost efectuate în timp (sau efectuează prost), care ia fost încredințată această chestiune;
1 - foarte rar în activitatea sa mandatat;
0 - nu conduce niciodată până la sfârșitul chestiunii care ia fost încredințată.

inițiativă
4 - serveste Pioneer multe cazuri, mai degrabă decât încercarea de a trece peste nici o recunoaștere;
3 - acționează adesea pionier noi afaceri;
2 - rar începe o nouă afacere;
1 - aproape niciodată nu a început o nouă afacere;
0 - nu reprezintă un pionier al oricărei afaceri.

organizație
4 - întotdeauna distribuie în mod corespunzător activitatea lor în timp și-l execută conform planului;
3 - în majoritatea cazurilor, corect și la timp distribuie treaba;
2 - este capabil să aloce în mod corespunzător și în timp pentru a face treaba lor numai dacă ei fiecare pas ar trebui să fie responsabil;
1 - de multe ori nu știe cum să se distribuie în mod corespunzător activitatea lor la timp;
0 - nu știe cum să aloce timpul lor de a lucra, timp de pierdut.

curiozitate
4 - în mod constant în mod activ în căutarea pentru ceva nou în diferite domenii ale culturii științei;
3 - în cele mai multe cazuri, este interesat în dobândirea de noi cunoștințe din diferite domenii ale științei și culturii;
2 - rareori caută să învețe ceva nou; de regulă, este interesată într-o zonă limitată de expertiză;
1 - ca regulă, nu prezintă interes în dobândirea de noi cunoștințe;
0 - indiferent față de tot felul de noi cunoștințe.

acuratețe
4 - are întotdeauna lucrurile lor în perfectă ordine. Întotdeauna elegant, inteligent - și la birou și tablă. Ocrotește proprietatea publică, el este întotdeauna încearcă să-l aducă în ordine;
3 - include, după caz, propriile sale și a împrumutat lucrurile lui (cărți, note). Aceasta ajută la curățarea proprietății publice (birouri, instrumente, etc.), mai degrabă, în afara taxei;
2 - nu prezintă nici o dorință mare de a menține ordinea în jurul lui. Uneori vine într-o școală dezordonate îmbrăcat neglijent. Indiferent de purtarea celor care corupe proprietate publică;
1 - de multe ori nu le pasă de aspectul lor, starea de cărțile lor, lucrurile nu protejează proprietatea publică, chiar și-l strica;
0 - nu-i pasa despre cum să păstreze lucrurile într-un mod adecvat, întotdeauna dezordonată, murdar. Ocazional, nu a ezitat să strice proprietatea publică.

II. Atitudini fata de oamenii
colectivism
4 - are întotdeauna grijă în legătură cu persoanele familiare și nefamiliare, el încearcă orice ajutor și sprijin;
3 - înclinați să aibă grijă de străini, în cazul în care nu interferează cu propriile sale planuri și afaceri;
2 - adesea manifestă indiferență față de problemele și preocupările altora, în cazul în care nu îl afectează personal;
1 - tind să fie indiferenți față de preocupările altora, aceasta nu funcționează din proprie inițiativă;
0 - consideră că nu este necesar să aibă grijă de străini membri ai societății, care trăiesc sub motto-ul: „Mind propria afacere.“

Onestitatea, veridicitate
4 - întotdeauna sinceri în ceea ce privește părinții lor, profesori, tovarăși;
3 - aproape întotdeauna sincer în ceea ce privește părinții lor, profesori, tovarăși;
2 - de multe ori nu vorbește adevărul pentru propriul lor beneficiu;
1 - spune aproape întotdeauna nici un adevăr, dacă este rentabilă;
0 - tind să spună întotdeauna adevărul.

justiție
4 - se luptă în mod activ cu faptul că le consideră nedrept;
3 - nu se luptă întotdeauna cu faptul că le consideră nedrept;
2 - rar se opune, care considera nedrept;
1 - nu caută dreptatea;
0 - complet indiferenți față de nedreptățile.

dezinteresare
4 - acțiunile sale sunt întotdeauna ghidate de considerente de lucruri bune sau de alte persoane, și nu propriul lor beneficiu;
3 - este aproape întotdeauna ghidat de considerente de utilizare de afaceri sau a altor persoane;
2 - rareori ghidate în acțiunile lor de considerente de fapte bune, și nu de auto-interes;
1 - în acțiuni adesea ghidate de considerente de propriul lor beneficiu; 0 - în fapte, ca regulă, ghidată întotdeauna de considerente de propriul lor beneficiu.

sociabilitate
4 - întotdeauna dispus să vină în contact cu oamenii, îi place să lucreze și să se joace cu alții;
3 - de obicei, fericit de a comunica cu oamenii;
2 - încearcă să comunice cu un număr limitat de persoane;
1 - preferă formele individuale de muncă și de odihnă;
0 - închis, nu gregare.

tovărășie
4 - întotdeauna ajută tovarășii săi în munca grea în momentele dificile ale vieții;
3 - ajută de obicei tovarășii săi;
2 ajută tovarăși atunci când este întrebat.
1 - ajută foarte rar tovarășii săi; Dacă i se cere, poate refuza să ajute;
0 - nu ajută la tovarășii săi la locul de muncă, în momentele dificile ale vieții.

sensibilitate
4 - simpatizează mereu cu ceilalți tovarăși de multe ori împărtăși cu el preocupările lor;
3 - sincer și simpatic pentru alții, în cazul în care nu prea absorbit în propriile lor gânduri;
2 - este absorbită de propriile sale sentimente atât de mult încât este dificil să se împărtășească sentimentele altora;
1 - aproape nu știe cum să empatizeze cu alții
0 - nu este capabil de a empatiza cu alții, tovarăși nu-mi place, „împrumutat“ el.

Prin amabilitatea, tact
4 - toate acțiunile și cuvintele sale arată respect pentru alte persoane;
3 - aproape arată întotdeauna respectul pentru ceilalți;
2 - este adesea nepoliticos și netaktichen;
1 - adesea inacceptabil de dur, nepoliticos. De multe ori alege o ceartă;
0 - întotdeauna ascuțite, nu maturate în relațiile cu colegii și cu mai în vârstă. Cearta ofensează pe alții nepoliticos.

III. Atitudinea față de el
modestie
4 - nu etaleaza meritele sale, meritele;
3 - uneori, la cererea prietenilor el vorbește despre realizările sale reale, merite;
2 - el vorbește despre realizările sale reale, meritele;
1 - de multe ori oferind camere nu a fost încă făcută sau cu ceea ce el a luat-o foarte mică parte, ceea ce are puțin de a face;
0 - chiar are realizări minore, virtuțile exagerate.

Încrederea în sine
4 - nu se consultă cu alte persoane, care nu caută ajutor, chiar și atunci când ar fi trebuit făcut;
3 - toate sarcinile, sarcinile sunt efectuate fără ajutorul altora. Acesta solicită ajutor doar atunci când într-adevăr necesar;
2 - uneori, efectuarea o sarcină dificilă, cere ajutor, deși el ar putea să se ocupe;
1 - de multe ori în căutarea, ordinea cere ajutor, alții de sprijin, chiar dacă el se poate ocupa;
0 - în mod constant, chiar și în materie de simplu, ea are nevoie de aprobarea și ajutorul altora.

autocritică
4 - întotdeauna cu atenție ascultă critici corecte și persistente în corectarea propriilor neajunsuri;
3 - în cele mai multe cazuri, acesta răspunde corect la critici corecte, asculta un sfat bun;
2 - uneori doar pentru a asculta comentariile, încercând să le ia în considerare;
1 - la critici, sfatul neatent se aplică, nu încearcă să corecteze deficiențele;
0 - respinge orice critică, refuză să accepte defectele sale evidente, nu face nimic pentru a le corecta.

El este capabil să calculeze forțele
4 - întotdeauna realiste despre propria lor putere, alegând „umăr“ a problemei și lucrarea nu este prea ușor și nu prea tare;
3 - de regulă, nu este proporțională oportunitățile de angajare și constrângeri;
2 - uneori, există momente când elevul este afacerile forțe și provocări rele proporționale încredințate;
1 - în cele mai multe cazuri, nu se poate echilibra puterea lor și dificultatea cazului;
0 - aproape niciodată în măsură să echilibreze în mod corespunzător dificultatea lor de putere și sarcina cazului.

Dorința de a reuși, Excel
4 - întotdeauna și în toate tinde să fie primul (în studii, sport, etc.), realizează acest lucru persistent;
3 - își propune să fie printre primii în multe domenii, dar acordă o atenție deosebită evoluțiilor din orice domeniu;
2 - se angajează la un singur lucru, în special în interesul său, pentru a obține recunoașterea, succesul;
1 - urmărește foarte rar la succes în orice activitate, ușor de satisfăcut cu poziția de „medie“;
0 - nu aspiră la nimic pentru a fi în primul rând, devine satisfacție din activitatea în sine.

stăpânire de sine
4 - întotdeauna cântărește cu atenție cuvintele și faptele sale;
3 - nu întotdeauna controla cu atenție cuvintele și faptele sale;
2 - pentru cea mai mare parte merge ușor, mizand pe „noroc“;
1 - acționează aproape întotdeauna prin imprudență, nu se controlează cu atenție;
0 - constant alimentată ușor, bazat „pe noroc.“

IV. calitățile volitive
curaj
4 - vine mereu în luptă, chiar dacă adversarul este mai puternic decât el însuși;
3 - în cele mai multe cazuri, este vorba în lupta, chiar dacă inamicul este prea puternic pentru el;
2 - nu poate forța întotdeauna te să vină la trântă cu inamicul mai puternic decât el însuși;
1 - în cele mai multe cazuri, da drumul la putere;
0 - randamentele întotdeauna de a forța, pantaloni.

determinare
4 - mereu singur, nu a ezitat să ia decizii responsabile;
3 - în cele mai multe cazuri, fără a oscilației ia soluție de încărcare;
2 - uneori ezită înainte de o decizie importantă;
1 - rareori îndrăznește să ia orice decizie importantă;
0 - nu este în măsură să ia orice decizie importantă.

perseverență
4 atinge întotdeauna performanța planificată, chiar dacă sunt necesare eforturi suplimentare, să nu se retragă în fața unor dificultăți;
3 Ca regulă, încerc să efectua programată, chiar dacă dificultățile întâmpinate;
2 aduce la sfârșitul planului său, numai dacă sunt necesare dificultatea de a efectua eforturi mici sau pe termen scurt;
1 - aduce foarte rar la sfârșitul planului său, chiar dacă se confruntă cu puțină dificultate;
0 - se confruntă cu dificultăți, abandonează imediat încercările de a efectua programată.

stăpânire de sine
4 - întotdeauna posibilitatea de a suprima manifestări emoționale nedorite;
3 - de obicei în măsură să facă față cu emoțiile lor. Cazurile de natură opuse sunt rare;
2 - uneori nu este în măsură să facă față cu emoțiile lor;
1 - de multe ori nu se poate suprima emoțiile nedorite;
0 - comandă slabă a simțurilor lor, se încadrează cu ușurință într-o stare de confuzie, depresie și așa mai departe.

simpatie
4 - este un favorit al clasei, el a fost iertat unele neajunsuri;
3 - într-o clasă de băieți l-au tratat cu simpatie;
2 - simpatia doar o parte din colegii de clasă;
1 - se bucură de simpatie în rândul copiilor individuali;
0 - în clasă, nu-i place.

agresiune
4 - folosește forța fizică împotriva colegii lor și altele (situațional permanente rar);
3 - se caracterizează prin explozii de furie, care se manifestă într-un strigăt, ștanțare picioare etc. (continuu situationally rar).
2 - glume rău intenționate, de bârfă rău (permanent, în funcție de situație, rar);
1 - cea mai mică excitație prezintă rugozitatea, claritatea (continuu situationally rar);
0 - agresivitate manifestată prin amenințări, înjurături, strigând ostil (fără utilizarea forței fizice) (permanent, în funcție de situație, rar).