Metode de colectare a datelor

Informații psihologice pot fi obținute din trei surse diferite, în principiu. Datele obținute din aceste surse sunt desemnate ca «L» -, «Q» - și "T" -data (clasificarea R. B. Cattell).

«L» -data. Datele obținute prin înregistrarea unui comportament uman real, în viața de zi cu zi sunt numite «L» - datele (de la «viață» date de înregistrare)

În mod ideal, aș dori să aibă o descriere completă și detaliată a modului de viață al unui subiect, dar, în practică, acest lucru nu este posibil. În cel mai bun caz posibil pentru a obține informații cu privire la diferitele perioade ale vieții, sau părți ale testului, cum ar fi de câte ori elevul a răspuns corect la întrebările de câte ori a încălcat disciplina, adresat la medic, și așa mai departe. N. Prin urmare, cele mai multe «L» -data produs de formalizarea evaluări de experți, observarea comportamentului testului în anumite situații și pentru o anumită perioadă de timp.

Cu «L» -Acest începe, de obicei, un studiu preliminar al problemei. Studiul multivariată este suficient de important pentru a acoperi pe deplin domeniul de aplicare al studiului. Cattell consideră că «L» -data sunt ideale pentru stabilirea semnelor de comportament care trebuie să fie măsurat. «L» - datele sunt bune de faptul că toate comportamentele sunt deja prezente sub forma limbii. Acest lucru asigură nu numai cea mai bună alegere inițială a variabilelor, dar, de asemenea, o interpretare mai ușoară a factorilor.

«Q» -data. Persoana de studiu prin chestionare și alte metode de auto-evaluare este notat ca «Q-date (de la«Chestionar de date»). Datorită simplitatea de instrument de proiectare și ușurința de a obține informații «Q-date (chestionare, auto-rapoarte, scara de auto-evaluare și m. P.) sunt esențiale pentru studiile personale. Numărul de tehnici de obținere a «Q-date este enorm. Dintre acestea, cea mai cunoscuta lista multi-personale Minnesota (MMPI), Personalitate shestnadtsatifaktorny Chestionarul (16PF), chestionarul Eysenck (EPI, EPQ), test psihologic California.

teste de aptitudini. Sa dovedit că unele dintre testele, creat inițial pentru studiul funcțiilor intelectuale, cunoștințele și abilitățile sunt puternic corelate cu factorii personali, cum ar fi fluenta, rigiditate motorie este foarte corelat cu factorul de „regresie nevrotic energie-mobilizare“.

teste și abilități. Acest grup include teste de coordonare mana-ochi, coordonarea mișcărilor de mână, acuratețea trecerea labirint, și așa mai departe. N.

chestionare. Acest grup de teste construit sub forma unui chestionar privind comportamentul, are un gust, obiceiurile, și așa mai departe. P. de exemplu, chestionare pentru studiul de sănătate, îndeplinirea cerințelor de igienă, și așa mai departe. D.

teste proiective. Aceasta include toate tipurile de teste de personalitate proiective formale.

jocuri. În joc situații bine manifestă caracteristicile individuale ale subiectului individual. Prin urmare, multe din jocurile incluse în testele obiective.

teste fiziologice. Acestea sunt teste care înregistrează parametrii fiziologici: GSR, EKG, EEG, tremor, etc ...

teste fizice. Ele nu sunt întotdeauna ușor de a distinge de fiziologice. Dimensiunea pieptului, proporția de greutatea corporală, turgescenta mușchilor, cantitatea de falduri de grăsime și a altor indicatori se referă la testele fizice.

Testele obiective sunt adevărate abordări experimentale. complet eliberat de evaluările subiective. Cei mai mulți experți consideră că zona cea mai promițătoare, iar Cattell le-a comparat cu trecerea la „trece bariera sunetului în aviație sau orice alt progres în știință în domeniul principiilor noi.“