Material (grup senior) pe tema conversației cu părinții „cum să organizeze activitatea copiilor la domiciliu,“ descărcare

educația prin muncă a copiilor nu ar trebui să fie puse în aplicare în mod izolat de educația de familie. În familie, există condiții favorabile pentru formarea de munca grea pentru copii. Lucrați împreună cu părinții oferă copilului bucuria. Participarea la muncă și economică internă permite copilului să se simtă cu adevărat implicarea lor în familie îi pasă, simt un membru al familiei colectiv.

Copiii tind să imite. Această imitație încurajează copiii să fie activi. Copilul se uită la ceea ce fac adulții, și el are o dorinta de a face același lucru. Sarcina principală a părinților nu plătesc off, și să dezvolte și să aprofundeze-l dacă părinții doresc să crească

Este foarte important să se dea instrucțiuni forțelor copilului. Capacitatea de a evalua în mod corespunzător posibilitatea de copii nu este mai puțin important decât capacitatea de a recruta. Cazul ar trebui să ofere satisfacție, mai degrabă decât să creeze un complex de inferioritate.

În cazul în care un copil este dat o sarcină, iar el nu a avut timp să-l îndeplinească? În acest caz, ar trebui să faci? Puteți oferi ajutor. Și cel mai bun pentru a fi pacient și pentru a da copilul să urmeze.

Obiceiul de lucru stabilit de eforturi. Este necesar să învețe pe copii să facă nu numai ceea ce este în prezent doresc și ceea ce avem nevoie. Trebuie să persevereze până până când acesta devine un obicei de a face în primul rând ceea ce este necesar, și apoi vreau copilul.

1. Nu uita despre timpul de joc în educația muncii copiilor.

2. Fii consecvent în cererile lor.

3. Luați în considerare diferențele individuale și vârsta copiilor lor.

4. Înainte de a încărca orice copil, arată un eșantion de executarea corectă a ordinului, pentru a afla acest fiu si fiica ta de câteva ori pentru a rula comisioane împreună.

5. Învățați-vă copilul să respecte munca altor oameni, și grija pentru rezultatele muncii lor.

6. tactfully evaluarea rezultatelor muncii copiilor.

munca copiilor nu este mai puțin atractivă decât jocul. Puteți utiliza munca-play ca un mijloc de dezvoltare a activității copiilor.

Învățați un copil la locul de muncă, psihologii recomanda să înceapă deja de la vârsta de doi ani. În primul rând, învățați-l să curețe după o jucărie. Copiii nu le place această activitate, așa că cel mai bine este de a face acest lucru prima dată împreună. Pentru ca un copil să știe unde și cum să curețe jucării în camera copiilor ar trebui să fie un ordin. Pentru a rezerva un raft separat pentru garaj de mașini și alte caseta de jucărie. În nici un caz nu forțați copilul să plângă sau pedeapsa a face comanda, apoi a pierdut dorința de a elimina complet. Principal i spune cuvântul „împreună“ și „ajutor“. Este important de a preda un copil care, jucându-se cu o jucărie, el le-a pus la loc, mai degrabă decât aruncându-le în jurul camerei, și a luat o alta. După ce copilul este stabilit jucăriile lor, nu uitați să-l laude, spune-i că a făcut bine și au făcut față cu sarcina. Mai în vârstă copilul devine, cu atât mai multe instrucțiunile pe care le poate executa. Părinții ar trebui să încurajeze întotdeauna dorința copilului de a le ajuta. Deja o perioadă de trei ani copiii să încerce să facă totul singur. Mulți oameni doresc să dețină pentru a face patul, se îmbrăca, se spală vasele sau spele hainele.

Părinții trebuie să fie răbdători și compliment dorința oricărui copil de a lucra. Chiar dacă noroi după „curățare“ a copilului a devenit mai mult și numai grăsime uns pe vasele după spălare, este necesar să se laude copilul și în stadii incipiente să-l sprijine. Și când el va începe să facă feluri de mâncare și curat în cameră, puteți să-i spui că este necesar pentru a obține cele mai bune rezultate.

În cazul în care copiii de 2-3 ani percep activitatea ca un joc de la 5-6 ani, ei sunt că munca interesant suficient de bine conștient. Prin urmare, dacă părinții din copilărie să nu învețe un copil la acuratețea sau dat vina pe el pentru fiecare infracțiune în îndeplinirea oricărei taxe, apoi face temele, el nu va. Mulți copii din această vârstă refuză să efectueze lucrarea cea mai simplă: pentru a restabili ordinea pe masa, face patul sau speli vasele lor. În ciuda comportamentului negativ al copilului, încercați să nu fi supărat pe el sau amenință să „ia imediat departe toate în camera ei, sau azi, nu primești!“ Este mai bine pentru a face o listă de a face la domiciliu și să explice copilului că el este un adult și va fi responsabil pentru următoarele responsabilități în casă. De exemplu, duminica, copilul trebuie să restabilească ordinea în camera lui, vineri, pentru a uda florile, și miercuri, ajutând pentru a pregăti masa sau eliminate în baie.

Cu cât mai devreme educația muncii, cu atât mai bine rezultatele. Copiii de vârstă preșcolară este ușor de a provoca dorința de a lucra. chiar și să participe la aceste tipuri de muncă pe care ei încă nu sunt foarte accesibile. Dar este mult mai greu de a face această dorință de a fi durabil. Cu pasiune, mână în cazul în care copilul este capabil să crească rapid la rece pentru el, pentru a distrage atenția, de a face altceva.

Copiii nu sunt de vina pentru această inconstanță. Nu trebuie să uităm că organismul este un copil preșcolar este încă în curs de dezvoltare, se formează. Capacitatea de a se concentra este încă foarte mic. slăbiciune musculară, coordonarea inadecvată, imaturitatea sistemului nervos duce la oboseală rapidă.

Preschooler nu este de obicei interesat de rezultatul final al muncii - se desfășoară mai mult decât procesul în sine. Și dacă acest proces este prea obositor pentru el, atunci dispare și dorința de a lucra.

Pansamente copilul, vorbesc cu el, să atragă atenția la acțiunile lor, arată unele trucuri, hai să specificați: Trageți ciorap, rochia corectă, aduce un sacou, să ia o batistă.
Pentru a asigura abilități de auto-service, jucării utile, de exemplu, o păpușă să te îmbraci, dezbraci, hranei pentru animale, a pus în pat.

Este important să se știe când să vină în ajutorul copilului, cu răbdare amintind că și cum să facă acest lucru, observând chiar și cele mai mici realizări. O plimbare în iarna lasa lama copil, și lasă-l să nu doar o pokes în zăpadă, și șterge calea; primăvară el a fost fericit să fie de lucru cu grebla mici, o lopată.

Timp de cinci ani, există o abilitate de a eforturilor de vointa puternica si actiune relativ complexe. Un copil de această vârstă trebuie să își consolideze capacitatea de a nu numai propria lor rochie și se dezbrace, pliante cu atenție lucrurile ei; el trebuie să învețe să curețe patul lui - pentru a corecta o foaie pentru a acoperi pat cu o pătură, de stabilire pe partea de sus a pernei.

Un copil de șase ani în stare, dacă el este obișnuit cu acest lucru, observați dezordinea din cameră, în hainele lor și să stabilească singuri sau cu ajutorul unui adult. El a distins deja să lucreze la joc. La exemplele cele mai simple, accesibile dezvăluie semnificația sa socială a muncii și insufla dorința de a face ceva, nu numai pentru ei înșiși, ci și pentru prieteni, pentru frați mai mici sau surori, părinți.

Al șaptelea an al capacităților copilului crește în mod semnificativ. creșterea rezistenței totale a corpului si rezistenta a sistemului nervos. Mișcările lui sunt din ce în ce mai coordonate și precise, în curs de dezvoltare mișcări subtile ale mâinii și degetelor.
Abilitățile de auto-service ar trebui să fie extins. Acum, copilul poate spăla nu numai lucru de păpuși, dar ciorapii, batista, panglici, matura podeaua, curățați pervaz cu o cârpă umedă. În cazul în care casa are un fel de păsări, animale mici - nu numai pentru a le da hrană, dar, de asemenea, pentru a curăța cușcă.

Este necesar să învețe să folosească un preșcolar foarfece, un ciocan ușoară, a văzut, ferăstrău, clește. El ar trebui să poată să se târască pentru a fir un ac, coase un buton, cuier. Nu uitați că, în fața școlii, unde va fi mult mai obligat să o faci singur!

Este important să nu descurajeze munca copiilor. Este necesar să se organizeze activitatea părinților copiilor, astfel încât copiii să nu-l putea viziona doar, dar, de asemenea, să participe la ea.

În angajarea copiilor preșcolari să lucreze la domiciliu:

• Învățați copilul să lucreze, plantare competențe de bază ale culturii muncii: metode raționale de muncă, utilizarea corectă a instrumentelor, planificarea procesului de muncă, finalizarea lucrărilor;

• Laudă și să încurajeze copilul dumneavoastră pentru orice sarcină de muncă efectuată, chiar dacă nu tocmai bine.

• Fix pentru un preșcolar responsabilități permanente pentru performanța pe care el este responsabil;

• Nu permiteți derogare de la cerințele adulților adoptate, în caz contrar, copilul va neglijeze responsabilitățile sale;

• Nu pedepsi munca copiilor: locul de muncă ar trebui să vă rugăm, aduce satisfacție;

• Nu da ordine copilului dumneavoastră de nesuportat, dar operațiunea de încărcare cu sarcină suficientă;

• Nu te grăbi, nu se potrivesc un copil să fie capabil să aștepte ca el să termine lucrarea însuși;

• Nu uita să-i mulțumesc copilul pentru ceva care este necesar un efort special de la el;

Școlarizarea munca copiilor nu este util numai pentru părinți, este necesar pentru formarea persoanei. Numai lucru ajută la creșterea unui copil într-o persoană responsabilă și de succes. Iar cei care nu au de lucru încă din copilărie, fericit să-și arunce responsabilitatea pentru eșecurile lor în viață și toată munca altora.