Material educațional și metodică (grup mai tineri) pe tema „Secretele de succes

Secretele de o întâlnire de succes părinte-profesor

1. Pregătirea pentru conferințe părinte-profesor

2. Forma reuniunilor părinte-profesor

Masă rotundă: întâlnirea în așa fel sugerează prezența mesei, nu neapărat rotund. Este important ca el și în spatele lui așezat profesorii, părinții și oaspeții reuniunii. Într-o astfel de situație, de obicei, a discuta probleme de actualitate ale educației, părinții să se cunoască reciproc. Puneți întrebări și să le răspundă educatoare opționale. În timpul acestei întâlniri, puteți combina perechi parentale sau câte trei pentru a discuta orice problemă, situație.

Conferința Conferința a reunit și educatori, și experți, și părinții care se pregătesc să avanseze pe același discurs subiect. Fiecare cu efectuează punctul său de vedere, el vede această situație de viață. Acest lucru oferă tuturor celor implicați în educația copiilor posibilitatea nu numai să vorbească, ci și pentru a auzi cealaltă persoană, și apoi ajunge la un consens. Ca urmare, părinții sunt acumulate cunoștințe în domeniul educației copiilor și de a stabili o relație de încredere cu cadrele didactice.

ziar parental Una dintre formele moderne de lucru cu părinții, luând în considerare nivelul de educație, cereri și interese este un ziar. Fiecare cameră este dedicat doar un singur subiect, cele mai relevante pentru o anumită perioadă de timp. Hârtia este făcută folosind articole din părinți, educatori, profesioniști DOW. Acesta poate fi plasat fotografii de desene pentru copii. Ziarul în fața ansamblului de bază este plasat într-un grup și toți participanții se referă în mod periodic pentru a-l pe tot parcursul evenimentului.

Școala părinților Practic este nevoie de această formă pentru tinerele mame și tați pentru a obține cunoștințe pedagogice.

Comportamentul Memo de profesori preșcolari la întâlnirea părinților

1. Eliminați propriul stres și de anxietate înaintea unei întâlniri cu părinții.

2. Se lasă părinții să se simtă respectul și atenția asupra lor.

3. Reasigura părinții care au grădiniță și de familie unele probleme, unele probleme unii copii.

4. Încercați să înțeleagă părinții identificate corect cele mai preocupările lor.

5. cuvânt și faptă, ajuta părinții găsiți cele mai bune metode și mijloace de rezolvare a situațiilor de problemă, le oferă încrederea că, în educarea copiilor ei pot conta întotdeauna pe sprijinul dumneavoastră și de asistență altor educatoare.

6. Vorbește cu părinții calm, prietenos, interesat.

7. Este important ca părinții tuturor elevilor: probleme atât bogate și de comportament, a părăsit întâlnirea cu credință în copilul dumneavoastră.

Zece secrete ale reuniunii părinților de succes

1. Selectați ziua cea mai de bun augur și ora de întâlnire părinte-profesor, încearcă să facă în acest moment nu există alte aspecte importante care nu a fost planificat, programe TV interesante, etc.

2. Identificați problema cea mai importantă, pe baza discuțiilor sale, să construiască o conversație cu părinții mei.

3. aranja mesele și scaunele într-un cerc, astfel încât toți membrii ansamblului de bază sunt bine vedea și auzi reciproc.

4. Se prepară carduri cu numele părinților, mai ales dacă nu sunt conștienți unul de celălalt.

5. Salvați părinții timp. În acest scop, setați regulamentele de întâlnire și să monitorizeze cu strictețe punerea în aplicare a acestuia.

6. Utilizați componentele de joc, formele și metodele de interacțiune și comunicare de grup.

7. Organizați o conversație într-o ceașcă de ceai, care ajută la a face comunicarea mai relaxat și sincer.

9. Straduiti pentru a se asigura că o decizie specifică a fost luată în cadrul reuniunii.

mijloace de bază de prevenire a stresului emoțional la copii

Contabilizarea starea mentală a copilului este una dintre problemele cele mai urgente ale practicii educaționale moderne, care este proiectat pentru a asigura sănătatea fizică și mentală a tinerei generații. Armonioasă, putem apela acest lucru impactul uman la mediul de viață înconjurătoare, care păstrează starea lui de sănătate, capacitatea de a desfășura în mod adecvat și activități, și există oportunități de dezvoltare personală completă.

Potrivit oamenilor de știință, de vârstă preșcolară se referă la așa-numita perioadă critică în viața unui copil. Motivele pentru aceasta sunt multe. Astfel, Academician Yu Ye Veltishchev atribuie acest lucru faptul că, în această perioadă de vârstă este o creștere a puterii și mobilitatea proceselor nervoase, formarea de activitate nervos superior.

procesele nervoase difera epuizare rapidă, astfel încât la suprasarcină emoțională sunt asociate cu o creștere a frecvenței reacțiilor borderline și nevrotice.

Este o coincidență faptul că la această vârstă, părinții și profesorii se confruntă adesea cu manifestări în comportamentul copiilor ca modificări frecvente de starea de spirit, iritabilitate, tearfulness, oboseala. Copiii musca unghiile lor, păr poftă de mâncare, somn rău, se întâmplă o mulțime și pentru a muta fără țintă. Oamenii de știință au dovedit că cel mai bun mod de a diminua tensiunea nervoasa este somn, produse alimentare, modul de funcționare a copilului, călire, exercițiu. În conformitate cu prima formulă de sănătate în acest lanț ar trebui să fie plasat organizarea de somn. Dezechilibrul, neliniște, uitare, confuzie în discursul, necritic în ceea ce privește comportamentul său, potrivit oamenilor de știință, este de multe ori indică faptul că copilul nu se umple. Același lucru se spune obiceiul de frecare ochi, ca și cum acestea au fost acoperite cu praf. Lipsa cronică de somn a devenit o problemă reală de medicina pediatrică. Conform statisticilor, copiii, de la copii mici de somn suficient pentru 1-2 ore pe zi, aproximativ 5%. Motivul - organizarea inapți de somn acasă. Un copil în vârstă de 2-3 ani ar trebui să doarmă cel puțin 14, cu 4-5 ani-13 ore 6DO 7 ani-12 ore pe zi. Se crede că nu este nimic greșit în faptul că copilul adoarme sub sunetele televizorului, conversații. Se crede că un astfel de mod spartan de formare permite de a ridica un copil neiznezhennym. Cu toate acestea, experții nota, este destul de o eroare gravă. Studii speciale au arătat că într-o astfel de situație nu poate fi profund și plin de somn, sistemul nervos nu obține o odihnă bună. Copilul devine agitat, iritabil pentru nici un motiv, de multe ori plângând, își pierd pofta de mancare, pierde in greutate. Uneori, copiii au letargie, confuzie, apatie. Din păcate, plasarea copilului în pat, în procesul devine dureros pentru procesul de copil. În plus, de multe ori adulții nu respectă cerințele de protecție a unui copil de somn.

Ceea ce, atunci, ar trebui să fie condițiile pentru un somn plin?

1) Condițiile de somn pentru copii de înaltă calitate a lui.

a) Dormitorul în orice moment al anului ar trebui să fie bine ventilat înainte de culcare copilului. La momentul plasării copilului închide mai bine fereastra. Dar când copilul a stabilit, iar părinții vor fi convinși. că este bine acoperit cu o pătură și sa dus la culcare, fereastra ar trebui să deschidă din nou. De obicei, adulții se tem să deschidă fereastra sau fereastra, astfel încât să nu se calmeze copilul. Acest lucru nu este corect. Trebuie doar să se concentreze asupra temperaturii aerului exterior și camera și să aprecieze diferența, pentru a regla durata de ventilație. b) Copilul trebuie să fie dezvoltat rapid reflexul de a adormi. Pentru a realiza acest lucru nu este atât de dificil. Când observați cu atenție condițiile de stabilire a copilului adoarme în decurs de 5 minute. c) La momentul de stabilire ar trebui să sune ca muzică de fundal. Atunci când un copil se află, pe care doriți să includă o înregistrare audio a mării sau de ploaie. Aceste sunete trebuie să audă copilul în fiecare zi. Asigurați-vă că pentru a cânta cântece de leagăn. Când ați terminat de cântat un cântec de leagăn, este necesar să se apropie de copil și Whisper proiectat doar un cuvânt bun pentru el. De exemplu, „Du-te la culcare, Tanya ... Somn, bunul meu“, etc. Rapid efect dă o mângâieri abia atinge părul capului copilului, frunte, brațe, umeri. Cu acțiuni abilă copilului adult imediat relaxeaza si doarme.

apoi catering, și optimizarea în continuare a activității motorii, formarea sistemului de termoreglare al organismului rebonkaNa doua de catering.

2) Aspecte psihologice ale organizării alimentația copiilor.

confortul psihologic al copiilor depinde în mare măsură de modul în care este organizată mâncarea. Aici, totul este important: calitatea preparatelor, acestea satisface nevoile organismului în creștere, varietatea meniului și procedura de masă.

• Hraneste copilul ar trebui să fie de 4 ori pe zi.
• Intervalele dintre hraniri de 3,5 la 4,5 ore.
• În cazul în care copilul este treaz perioada între feed-uri, acest interval nu trebuie să depășească 3,5 ore.
• Pauza de noapte între cină și mic dejun este de 12-13 ore.
• Micul dejun ar trebui să înceapă cel târziu la o oră după trezire, cină - cel puțin o oră înainte de a plasa copilul pe care l-ar da un somn liniștit. Ca mijloc de prevenire a tehnicii de stres mental și emoțional de gătit ar trebui să fie organizat ca o pauză de relaxare mare. Pentru a face acest lucru, muzică de relaxare sau display-uri în schimbare imagini cu peisaje ar trebui să sune în sala de mese. Nu ar trebui, forțând copilul să mănânce. Este necesar să ne amintim că fiecare persoană se naște cu inerentă doar pentru el un mecanism care funcționează bine de foame, ceea ce indică faptul când să mănânce și când să se oprească. Dacă adultul și copilul însuși nu interferează cu acest mecanism, lipsa poftei de mâncare sau care nu se plânge, iar creșterea este normal. Interferența în funcționarea acestui dispozitiv subțire poate provoca serioase dificultăți emoționale în dezvoltarea copilului, care se pot manifesta pe tot parcursul vieții lor. Modul de organizare a vieții copiilor. Stare psiho-emoțională a copilului depinde de ritmul vieții sale, care este în grădiniță stabilește modul zilei. În mod tradițional, acesta precizează timpul și durata somnului, manca, mersul pe jos, jucând. Pe de o parte, ritmul vieții într-o anumită deoarece ar trebui să aibă un impact pozitiv asupra stării psiho-emoțională a copilului, dar pe de altă parte - se poate observa că copiii sunt nervos, așteaptă cu nerăbdare să părinților oprit ascultarea adulților, cu toate că cei care nu această stare de copii nu este provocat. Acest lucru este vizibil mai ales la sfârșitul săptămânii. Factorul stimulator nu poate fi gândul în termeni de confort pentru starea psihologică a rutina de zi cu zi a copilului. Monotonia vieții de zi cu zi, un ritm familiar, fără surprize, reglementarea strictă a activităților - toate acestea creează la copii nelibertatea este complexă și psiho-emoțională de stres.

În modul de zi copiii noștri gradinitei este flexibil, care este, luând în considerare eventualele situații non-standard: vreme rea, lipsa de personal suficient, dorința părinților de a conduce și de a ridica copilul la un moment convenabil pentru ei, perioadele de carantină și o creștere a morbidității.

3) Prevenirea stresului emoțional înseamnă de pregătire fizică

Punctul de plecare pentru organizarea copiilor modul de motor trebuie să devină o necesitate naturală a corpului în mișcare. Modul optim de motor va fi luate în considerare în următoarele condiții:

• repaus raportul și activitatea motorie este de 30% la 70%;
• În timpul zilei copiii care nu prezintă semne de neatenție sau de oboseală expresă;
• există un pozitiv de sănătate fizică dinamică a copiilor;
• tensiunii arteriale a copiilor pe tot parcursul zilei corespunde normei de vârstă.

Prin gradul de activitate al copiilor pot fi împărțite în trei grupe:

Aceasta a observat că copiii cu activitate fizică normală sunt cei mai buni indicatori de dezvoltare, mai degrabă decât copiii din al doilea și al treilea grup. Ele sunt mai stabile psihicul si starea de spirit. La copii sedentar si motorii procesele de auto-reglementare sunt mai puțin angajată. Mai mult decât atât, cercetătorii subliniază faptul că multe dintre ele sunt în curs de dezvoltare astfel de trăsături negative ca gelozie, indecizie, agresivitate, lipsa de echilibru, etc. Un rol foarte important în dezvoltarea activității motorii a copiilor care se joacă exerciții de dimineață.

Gimnastica de dimineata

Scopul exerciții de dimineață - ridicarea tonusului muscular și de a crea un copil bun starea de spirit. Pentru a crea și a menține o stare de spirit pozitivă constantă a copiilor, într-un complex de exerciții de dimineață includ numai copiii bine cunoscute exerciții de pregătire fizică. Interesul pentru gimnastica sprijinit de o mare varietate de exerciții și jocuri. De exemplu, azi exerciții pot consta dintr-o serie de jocuri pentru telefoane mobile, copiii pot lucra mâine la cursa cu obstacole ... Dimineața gimnastica terapeutice - un complex de măsuri de efecte fizice și mentale care contribuie la prevenirea stresului mental și emoțional al copiilor, de formare a sistemului cardiovascular, dezvoltarea capacității organismului de a absorbi oxigenul mai bine.

Proceduri de apă ca o componentă a terapiei sport

Este cunoscut faptul că cele mai eficiente mijloace de termoreglare a aparatului exercitare a corpului uman este de tratare a apei. Nu mai puțin influențează în mod eficient de tratare a apei cu privire la starea psiho-emoțională, eliminând stresul și tensiunea. Nu întâmplător persoana excitat li se oferă o băutură de apă, obosit - spălați sau de a lua un duș, dar un om care a căzut într-un lesin, stropite cu apă. Proceduri de călire regulate crește rezistența sistemului nervos uman la efecte adverse, creșterea lucrabilitatea acestuia. Prin urmare, pentru a preda copilul la procedurile de apă nu este doar utilă, ci și necesară. Cele mai simple și mai economisesc procedurile de temperare a apei - este mersul desculț pe poteci umede, ștergându umedă a părții superioare a corpului de masaj mănușii sau prosop. Această procedură este ușor de a învăța cele mai mici copii. Pentru a întări sănătatea fizică și mentală este foarte utilă sistematică vizitarea unei băi. Baie ameliorează oboseala. căldură de baie, încălzirea pielii și mușchilor, țesuturi și organe, provocând o plăcută copiilor relaxat, fara inhibitii. Și această senină, neotyagoschonnoe, starea de spirit de lumină psihologic foarte confortabil și salvat aproximativ o zi. Un efect calmant bun da băi de picioare calde (în special, cu un decoct de plante), înainte de culcare. Pentru această procedură, un bazin mic de plastic suficient. Apa chiar deasupra gleznei este turnat în ea. Dar este mai bine să ia copiii baie caldă pentru mâini. Baia este umplut cu apă caldă, iar copilul este invitat să facă baie jucărie făcută din spumă moale. Nu-i rău în apă, se adaugă decocturi de plante: valeriană, Leonurus. Acesta oferă un efect bun în adăugarea de uleiuri speciale aromatice care au efect sedativ apa: musetel, lavanda, menta. Durata unei astfel de proceduri pentru 8-10 minute. atunci copilul este pus să doarmă. Somn după ea foarte puternic.

Prevenirea stresului mental și emoțional la copii, cu ajutorul mersului pe jos

Beneficiile de mers pe jos pentru sănătate este de necontestat copil. Și o mulțime de oportunități și a alerga aer curat are un efect terapeutic asupra organismului copiilor. Mers pe jos și ridică tonusul muscular și mentală a copiilor, precum și să contribuie la dezvoltarea lor personală. Psihoterapeutică plimbare - acest tur de mers pe jos. Sunt de mers pe jos în ceea ce privește prevenirea stresului emoțional nu mai puțin util decât jogging. În timpul plimbare psihoterapeutic, trebuie să mergi, încearcă să mențină un teren de sport. Opriți copiii trebuie să facă propriile lor. „Stop!“ - spune copilul și se oprește. Și tu trebuie să stai cu ea, indiferent dacă sunt sau nu ar trebui să rămână aici. Și la aceste opriri să vă organizați un joc cu copilul (limba de comunicare, divertisment, recreere), în funcție de situația și locația. În legătură cu acest traseu plimbări psihoterapeutice trebuie să se gândească în avans. La întoarcerea sa de la o plimbare, puteți cere copilul ce ia placut cel mai mult și să încerce să-l atragă, împreună cu profesorul.

Componentele fizice și mentale ale jocurilor de sănătate sunt strâns legate. Joc consolida diferite grupuri musculare, tren sistemul vestibular, contribuie la prevenirea tulburărilor vizuale și postura. O atmosferă relaxată, libertatea improvizației, posibilitatea de a se îndepărta de la normele prescrise destinate să creeze copii adulți lift emoțional - toate acestea creează la copii o stare specială de confort psihologic. Organizarea de jocuri de agrement nu necesită crearea unui forum special sau cu echipamente speciale. Jocurile pot fi efectuate atât individual, cât și colectiv. Observarea copiilor în timpul jocurilor de agrement va oferi suficiente informații cu privire la necesitatea și natura muncii individuale cu ei. De exemplu, în timpul unor jocuri, puteți stabili care dintre copii deranjat funcția de echilibru, sau puteți evalua flexibilitatea corpului. Durata depinde de conținutul de jocuri, și poate varia de la 1 la 2 minute. Durata totală a jocurilor cu o medie de 4-6 minute. Joaca jocuri ca tine poate cu muzică, și fără ea. Jocurile nu trebuie să fie repetate (doar ocazional), ar fi fost interesant de copii. Există jocuri de agrement „Noi mergem ca niște animale“, „Unde sunt stilouri noastre?“ „Minge amuzant“ si multe altele.