Master class pentru directori muzicale și profesori de grădinițe 1

Scop: Testarea metodelor creative și tehnici în dezvoltarea abilităților muzicale la copii preșcolari.

Partea I - teoretică;

Partea a II-a - practic.

Fiecare copil este deschis la muzica de la naștere, trebuie doar să-l ajute să vadă bogăția și diversitatea lumii, să se cunoască și apoi să devină o parte a sufletului, muzica locui în ea pentru totdeauna. Este muzica, care este proiectat pentru a ajuta la obținerea unui sentiment de armonie și de fuziune a lumii sale interioare cu lumea exterioară. Muzica - mai mult de decor și plus estetic pentru cei vii.

mișcare muzicală este o sinteză de muzică și mișcare, în cazul în care principiul fundamental este muzica. Mai devreme un copil va percepe gamă de experiențe diferite, experiențe senzoriale, în special în acest tip de activitate ca o mișcare a muzicii, mai armonioase, naturale și de succes va fi dezvoltarea în continuare a copilului, și, probabil, vor fi mai puține probleme la copiii noștri cu dezvoltarea vorbirii, atenție, memorie, gândire, formând o postură frumoasă. Copiii percep în mod eficient muzica, atunci când acționează în legătură cu mișcarea unui cuvânt.

Eu aduc în atenție joc, exercițiile pe care le puteți utiliza în clasă și în viața de zi cu zi a copiilor pentru dezvoltarea abilităților muzicale și creative ale copiilor.

Muz.ruk. Atenție, vă rog!

Cer simpatia ta prietenos și înțelegere.

Sunt un spectacol astăzi master-class,

O mulțime de interesant, crede-mă, am să spun.

Copiii iubesc aceste exerciții,

Ei vor duce departe și tu, fără îndoială.

Toți participanții au auzit note de carton, de culoare diferită. roșu, galben, albastru ....

1. Ghicitoare! (Implicată note roșii)

Muz.ruk. ritm muzical este atât de viu exprimă melodia, că este posibil să se ghicească o melodie familiară sau o melodie. Acum vedem acest lucru.

Jocul „Ghici cântec pe modelul ritmic“

Sunete model ritmic cântece populare de Vladimir Shainsky „Să rula stângăcie“ de către participanți, cu indicii de culoare roșie pe bețe de lemn. Publicul este invitat să sune la cântecul.

Muz.ruk. Acest exercițiu se dezvoltă gândire, simț al ritmului și preșcolarilor auditive.

2. Jocul de ritm „iepuras“

(membri cu note portocalii)

Muz.ruk. Am sunat gesturile noastre,

Dar se întâmplă

coordonarea motorie, ritm

Exercițiul se dezvoltă.

Sunete Polka "Bună bug." Membrii. care a primit note roșii, fiecare frază, la rândul său a efectua mișcări ritmice, de sondare gesturi: a) bumbac; b) o palmă pe genunchi; c) imbedded; g) două degete deasupra capului.

Muz.ruk. În astfel de jocuri folosite de sondare gesturi (POP-uri, click-uri, papuci, întrepătruns), în timp ce copiii se dezvolta reflexe rapide, atenție, capacitatea de a acționa în mod colectiv dezvoltă coordonarea mișcărilor,

3. redă muzică Poetic (instrumente de orchestră de zgomot)

Muz.ruk. Dacă doar ne asociem muzica și cuvântul,

Vrei să învețe poezie, am din nou și din nou.

Înainte de ai prieteni, marea avansează.

Participanții cu note galbene da glas la poemul „Noapte“

1. ușă noaptea târziu cântând un cântec un scârțâit lung, (clichet)

2. cântă de-a lungul plăcilor de parchet - „Nu putem dormi, nu putem dormi!“.

3. jaluzele ferestre negre zăngănit și tremor.

4. Si urca in cabina, soba a cântat un cântec de cricket.

Muz.ruk. Îmbunătățirea abilităților dobândite în lucrul cu exerciții de vorbire (sentiment de ritm, rata de posesie, dinamica)

Dezvoltarea unui sentiment de ansamblu

Copiii învață să facă distincția între sunetul instrumentelor voci.

prezența tuturor elementelor exerciții de creativitate. instrumente scumpe înlocui cu succes instrumentele de zgomot și de percuție self-made.

4. Sing tăcere (implicat note verzi)

Exercitarea „stricată“

Efectuat „Grasshopper“ fragment cântece V.Shainskogo în timp ce însoțit de cântarea de aplauze ritmice

Chiar și linii cântat cu voce tare pentru mine ciudat.

În lăcusta iarba stătea tare

În lăcusta iarbă așezat, el însuși

La fel ca ogurechik cu voce tare

Verzii, el a fost. în interior

Imaginați-vă, imaginați-vă cu voce tare

La fel ca ogurechik. în interior

Imaginați-vă, imaginați-vă cu voce tare

Verzii, el a fost. în interior

Muz.ruk. O astfel de exercițiu ritmic ajută la dezvoltarea urechea interna la copii.

5. pantomima Teatrul (sarcina pentru participanții cu note albastre)

Exercitarea „bărbați Excelent“

Jucatorii muta ritmic la înfățișând muzica:

a) bărbați din lemn. cum ar fi Pinocchio muta brate si picioare - pe balamale;

b) oameni de sticlă - sunt prudent pe vârfuri, frica de a „sparge“;

c) bărbații coarda - mușchii relaxate a brațelor, picioarelor, capului, mâinile se deplasează haotic;

d) oameni de fier. greu de schimbare, strecurat, încet, articulațiile sunt fixate.

Muz.ruk. Igrotreningi - în plus față de o gamă largă de probleme de dezvoltare, rezolva problema ocupației fascinant și utile. O astfel de creativitate colectivă permite chiar și un copil timid să se exprime, mai ales că unele dintre rolurile (sau părți) poate transporta mai mulți copii, în același timp, directioneaza ușor copiii adulți, fără a suprima inițiativa prin sprijinirea căutările.

6. Relaxare (exercițiu pentru notok albastru)

Muz.ruk. Imaginați-vă că fiecare dintre sustavchikov lor legat de fir. De la începutul toate firele sunt întinse, „papusa“ sta cu spatele drept si bratele ridicate de mare, ca la vârful degetelor lor, de asemenea, fir legat. Dar acum am început să rândul său, „foarfece de tăiat“ firul provenind din degete și cad liber. În cazul în care „taie“ firul din coate, mâini în mod liber în jos. Mai multe „taie“ din coardele capului, spate și genunchi. Nostru „marionetă“ foarte relaxat și fie se lăsă pe vine sau coborât ușor pe podea).

Participanți - păpușarii ciugulesc foarfece imaginare imaginare taie firul care deține membrii membrelor marionetă.

Muz.ruk. Acest exercițiu învață de relaxare pentru copii (relaxare). Da, și se află pe podea în timpul sesiunii - foarte distractiv pentru copil

7. Tantsterapiya (pentru participanții cu note de violet)

Muz.ruk. Noi reprezentăm sunete cu ajutorul mișcărilor.

Executăm și a lucrat cu mare entuziasm.

Vă invit participanții să efectueze cântec copii ritmice turcești cu mișcarea „Aram - adjunct - adjunct“

exercițiu Motor cu cântare, gesturi de sondare „Aram Zam Zam“

ridice mâna dreaptă pentru a se agită cu mâna, mâna apoi la stânga, rotiți antebrațe, o palmă pe genunchi, doi bumbac

Muz.ruk. Mișcarea muzicii are un efect pozitiv asupra psihicului. Influența psihoterapeutic se bazează pe crearea atmosferei speciale de caldura emotionala, empatie, încredere în acest proces.

Reflecție. Exercițiile muzical-motorii, copilul în același timp efectuează și funcționează, așa cum vine cu mișcarea, bazată pe natura, rata, ritmul, timbrul a oferit muzica lui. Copilul devine conștient de muzica prin mișcare.

O condiție necesară pentru dezvoltarea imaginației, expresie plastică este abilitatea copilului de a controla corpul, așa-numita libertate musculară. Influența psihoterapeutic se bazează pe crearea atmosferei speciale de caldura emotionala, empatie, încredere în acest proces.

Magazinele noastre de memorie

10% din ceea ce auzim

50% din ceea ce vedem

90% din ceea ce facem

trebuie doar să introduceți acțiunea în procesul de dezvoltare a limbajului muzical.

Ca 0 Slab 0