Luminat în România absolutismul
La un anumit stadiu de dezvoltare a țărilor europene, există forme specifice de guvernare, care se numește „absolutismului luminat.“ idei iluministe a avut o mare influență asupra formării și dezvoltării absolutismului luminat.
Luminat în România absolutismul încerca să se confrunte cu astfel de probleme ca inegalitatea de clasă, rolul excesiv al Bisericii în domeniul ideologic, arbitrariul autorităților. Absolutismul Luminat sa bazat în primul rând pe principiul „drepturi naturale“ ale omului, cum ar fi egalitatea, libertatea, dreptul la proprietate privată.
Atunci când Europa a dominat principiile absolutismului luminat, suveranitatea românească a solicitat modernizarea țării, dezvoltarea comerțului și a progresului în industrie. A devenit evidentă necesitatea de a aduce sistemul de management, în conformitate cu nivelul mondial și „spiritul vremurilor.“ Acest lucru a fost de a consolida puterea nelimitată a monarhului.
În plus, România a susținut în momentul în rolul principal pe scena internațională, așa că Ecaterina a II folosit în mod activ cuvinte și convingere, mai degrabă decât violența.
Dar absolutismului luminat în România a încercat să introducă pe sol nepregătit. Societatea nu este încă suficient de matură pentru luarea unor astfel de convingeri și le-a pus în practică. Nu a fost nici premise spirituale pentru trecerea la un astfel de sistem de control. Cea mai mare parte a populației a fost lipsit de educație, burghezia națională este practic inexistentă în societatea patriarhat a domnit. Împiedicat dezvoltarea societății și natura hotărârii. controlul suveran deplin asupra tuturor formelor de viață socială, care nu ar renunța la orice parte a propriei lor puteri, a condus la faptul că absolutismului luminat în România a fost extrem de controversat.
Se crede că prin acest curs de Ecaterina a II-a încercat să inducă în eroare Europa. Pentru a ascunde adevărata natură a puterii sale - asta a fost scopul. Ekaterina 2 și absolutismului luminat - un guvern combinație prodvoryanskogo și idei liberale.
Ecaterina a II-a fost educat absoljutizma figura centrală. În multe privințe această politică a fost o expresie de opinii și calități ale Împărătesei lor. A fost o continuare a activităților progresive ale lui Petru I, încercările de a consolida puterea românească.
Ecaterina a II-a fost o figură istorică remarcabilă. Ea a regizat un efort mare pentru a studia în România: a predat activ limba, istoria și tradițiile. În același timp, ea a fost interesat de ideile iluminismului francez. Unii dintre ei au găsit un răspuns sincer în împărăteasă română. Prin urmare, caracteristici ale absolutismului din România sunt în strânsă legătură cu personalitatea ei.
