Lecții Gradinita 1 asculta o poveste - o rășină goby

După ce, la o bunică bunic da. Tanya a fost nepoata lor. Ei au stat o dată la casa lui, și trecut păstorul urmăriri o turmă de vaci. Vaci: soiuri și roșii și pline de culoare și alb-negru. O vacă cu un vițel alerga următor - mic negru, un pic. În cazul în care în cazul în care priprygnet priskachet. Foarte bine taur.

Tanya și spune:

- Asta ar fi o astfel ne telenochka.

Bunicul a crezut și a crezut și a venit cu: "Voi ajunge la Tanyushka telenochka. Și în cazul în care ar obține - nu a spus.

Aici era noapte. Bunica sa dus la culcare. Tanya a mers la culcare, pisica a mers la culcare, câinele a mers la culcare, puii au dus la culcare, dar bunicul meu nu a stabilit. Reuniți în liniște, m-am dus în pădure.

El a intrat în pădure, nakovyryat cu copaci rășină, a marcat o găleată plină, și sa întors acasă.

Bunica de dormit, Tanya de dormit, pisica de dormit, dormit câine, pui, de asemenea, a adormit, un bunic doarme - telenochka face. El a luat paie, făcut din paie taur. Am luat patru poli, a făcut picioarele lui. Apoi, el a atașat cap, coarne, și apoi totul uns cu rășină, și stânga mea goby rășină bunicul, flanc negru. Bunicul se uita la taurul - un taur bun. Doar ceva îi lipsește. Ce este el nu are? A devenit bunic să ia în considerare - există coarne, picioare acolo, dar coada nu este prezent!

Bunicul a luat o frânghie, și ajustate coada. Și a reușit doar să coadă priladit- lo și iată! - taur rășină el a fugit în magazie.

Tanya a primit în dimineața cu bunica lui, a intrat în curte, iar curtea merge goby rășină, flanc negru. Tanya a fost încântat, iarbă narval, taur rășină a început să se hrănească. Și apoi am luat gura de taur. Montarea abrupt Berezhok pe pajiște verde, coarda legat, și ea a plecat acasă. Un taur mănâncă iarbă, coada fluturand.

Asta iese din pădure Ursul Ursul. În mod constant, în mod constant, înainte și înapoi, m-am uitat - am văzut un taur. Goby standuri hayonului de pădure, nu se amestecă, doar pielea este soarele strălucește.

„Uite, unele bold - Ursul Ursul crede - mananca un taur.“

Aici poarte lateral, lateral pentru Goby pentru a ridica, el a luat taurul. și chiar blocat. O coadă de taur fluturat și a plecat acasă. „Top-Top. „Speriat Ursul și întreabă:

- Tar goby, flanc paie, lasă-mă să merg în pădure!

Un vițel pași pentru un urs trage.

Și pe verandă, și bunicul, și bunica, și Tanya ședinței, taur întâlnit. Uite - și el a adus un urs.

- Asta e taur! - spune dedushka.- Uite, ceea ce a condus urs voinic. Acum, coase ei înșiși să poarte haina.

El a speriat ursul și întreabă:

- bunicul, bunica, nepoata Tanya, nu mă omori, lasă-mă să plec, eu vă spun că din mierea de pădure și voi aduce.

Bunicul labe de urs mai eliberat Bychkova înapoi. El a aruncat un urs în pădure. Numai ea și să vedem.

Aceasta este pentru o altă zi, Tanya a condus din nou taur pasc. Goby mănâncă iarbă, coada Wags. Asta iese din pădure volchische - hvostische gri. În jurul privi în jur - a văzut un taur. Furișat clic lup dinte, iar Goby apucat lateral, iar apucate blocat în rășină. Wolf lup aici, modul lup și că. Nu rupe afară gri. Așa că a început să ceară taurul:

- Bychenka-goby, flanc rășină! Lasă-mă să merg în pădure!

Și dacă vițel nu se aude, se întoarse și se duce acasă. "Top-top!" - a venit. Bătrânul a văzut lupul, și a spus:

O Hei! Asta e aceea care a rezultat azi goby! Voi avea un strat de lup.

• Oh, omul vechi, lasă-mă să merg în pădure, eu sunt pentru că sac de nuci va aduce.

bunicul lup mai eliberat - doar ceea ce au văzut.

A doua zi, a fost goby pasc. Mersul pe pajiște, mananca iarba, coada muște repels. Dintr-o dată a sărit din pădure iepuraș-pobegaychik. El se uită la taurul - se întreabă ce fel de taur este mersul pe jos? Am alergat la el, a atins piciorul - și blocat.

- Ai, ai, ai! - plânge iepuras-pobegaychik.

Un taur „top!“ - l-au adus acasă.

- Băiatul ăla, taur! - spune bunicul. - Tanyushka Acum coase cu un deget de iepure.

Un Zainka întreabă:

- Dă-mi drumul. O să-ți aduc o varză panglică roșie atât pentru Tanyushka.

Zaychishkinu vechi picior mai eliberat. Am mers Zainka.

Aici, în seara stătea bunicul, bunica da, da nepoata Tanya pe veranda - uite: de funcționare le poartă afară, în curte, poartă un stup de miere - asta e de tine!

Nu au timp să ia miere de funcționare lupul gri, poartă o pungă de alune - te rog!

Nu a avut mai devreme nuci să se ia ca rularea Zainka - varza lasa panglica rosie pentru Tanyushka - Ia mai mult! Nimeni nu a inselat.

Studiu de subiect: asculta o poveste „Tar taur.“

Lucrări pregătitoare: copii sub supravegherea unui adult tăiat din colorate insertii decoruri, personaje, figuri și obiecte de poveste, și instalați-le pe suport; discuții adulți cu copii despre diferențele dintre animale domestice din sălbăticie (animale sălbatice trăiesc în pădure, frica de om, primesc hrana lor și de a asigura locuințe - gaura, gol, den, vizuini și animale de companie au fost mult timp obișnuiți să trăiască alături de un om și nu se tem de ea, oameni grija pentru animale de companie, le hrănească, să construiască casa lor - hambar, grajd, cabina - și animale aduc favoarea persoanei: vaca dă lapte, calul transporta marfa, câinele păzește casa, pisica prinde soareci, pui depune ouă , oi da lână).

Educațională - forma copiilor capacitatea de a asculta cu atenție povestea unui adult, să respecte regulile de jocuri pentru telefoane mobile; dezvolte abilități academice (pentru a răspunde la întrebări, pentru a fi în măsură să asculte răspunsurile altor copii nu întrerupe vorbitorul); necesitatea de a proteja forma slabă.

Educațional - pentru a îmbunătăți abilitățile motorii generale; consolida și extinde cunoștințele copiilor de animale domestice și sălbatice; preda orientate în spațiu, introduc cuvintele „interioare“, „exterior“; intră în vocabularul activ al copiilor adjective relative „paie“, „lemn“, „coarda“, „rășină“.

Educațional - să dezvolte atenția vizuală a copiilor, capacitatea de a înțelege evenimentele de poveste.

• figuri de basm personaje de poveste - bunicul, bunica, Tanya, vițel, iepure, lup, urs;

O decoratiuni: o casă, o turma de vaci, o poiană de pădure;

există imagini subiect - o găleată cu o rășină, varză, legat cu o panglică roșie, o pungă cu nuci, stupul cu miere;

o jucărie de vițel.

O Desene demonstrative „vaci și Wolf“ și „Bull și umbră“

Cine a condus taur.

Bunicul a spus că, atunci când a văzut iepurele?

Ce a cerut iepurele?

Ceea ce a adus fiarele pădurii în bunicii cadou și Tanyushka?

Invitați copiii să dețină un joc pentru telefonul mobil. Spune-le copiilor că acum ei vor prezenta o cireadă de vaci, care a fost atacat de un lup. Selectați „lupul“, și ceilalți copii cere „să stea pe pajiște și să facă un cerc.“ Pune în centrul gambei, cercul de jucărie. Atunci spune copiilor că le-au întors spatele la cercul central și mâinile deținute, înfățișând o cireadă de vaci care sunt gata pentru a proteja puiul ei. Copil- „lup“ trebuie să ruleze în jurul scenei, încercarea de a obține o jucărie de centru. „Vacile“ nu trebuie să permită „lup“ la telenku- ei pot murmura, „cap la cap“, dar nu ar trebui să se separe mâinile.

După sfârșitul jocului mobil, copiii stau pe scaune în jurul mesei.

5. Ce taur? Pune pe masa o figură a unui taur poveste „Tar taur.“ Spuneți-le copiilor că zână goby, flanc rășină nu se teme de nimeni - el nu a fost frică de nici un prădători, pentru că nu este real, bunicul său de modă. Amintește copiii, din care bunicul meu a făcut un taur, și să ceară pentru taur avansat, „am luat bunicul paie făcut goby trunchiului. Se întoarse trunchi de paie. Și bunicul cap goby a făcut același paie. Care cap este pornit? (Paie). Apoi a luat bunicul de patru stâlpi de lemn și a făcut picioare goby. Ce avansat picioare? (Din lemn). După aceea, bunicul a luat o frânghie, a făcut goby coadă. Ce a transformat o coada de cal? (Rope.) Și în rășina de vițel bunicul final pătate. Am devenit un taur? (Tar). "

6. Găsiți bug-ul. Arată copiii modelul demo „Bull și Shadow“ (imagine) și oferă copiilor o privire atentă la ea și de a găsi un bug care a permis artistului (în umbra lipsesc coarne).

6. sesiuni Wrap-up. evaluează pozitiv activitatea copiilor.