(Lecții frontale un contur pe depășirea agrammaticheskoy disgrafie) prepoziție, platforma de conținut
Departamentul de Educație, Cultură și Tineret Politica de regiunea Belgorod
GOU „Shebekinskaya internat pentru copii orfani și copii rămași fără îngrijire părintească“
(Rezumatul lecțiilor frontală la depășirea agrammaticheskoy disgrafie)
Am pregătit și realizat de către terapeut profesor și vorbire
Obiective. Securizarea noțiunile de semnificație sintactică și semantică a prepoziții. Asigurarea abilităților practice caz de utilizare adecvate modele cu prepoziții. O propunere cu pretexte pentru imagini schematice. Dezvoltarea percepției vizuale, reprezentări spațiale. Depășirea agrammatism atât discurs impresionant și expresiv al copiilor de școală. Securizarea idei despre cum pretextul unui singur cuvânt. Activarea vocabularului în tema lexicală „mobilier“. Parenting atenția asupra fenomenelor lingvistice, arbitrariul dezvoltării vorbirii. Educația de interes pentru ocuparea forței de muncă, motivația pozitivă de învățare.
Unelte didactice. Scheme prepoziții, cu bile, graficul benzi oferă carduri pentru elaborarea de propuneri cu prepoziție, blocuri, păpuși și bunicul Brownie Kuzma, pepinieră versuri rimeze cu pretexte transpusa.
Partea 1 .Organizatsionno-pregătitoare a clasei.
LA Exploreaza acest bunicul Kuzma. El trăiește cu domovenkom Kuzey. Ei te adevărul sau o glumă oferi? „Moș Crăciun în cuptor la cuptor scindat.“ „Sub masă, portret, scaun pe masă.“ „Sub masă, prăjituri, cizme de pe masa.“ Copiii rândul său, o glumă în adevăr.
Tales blurts cor.
L. Cine a fost cel mai atent? Cu ce cuvinte noi am modificat adevărul în glumă?
D. Am rearanjat prepoziții.
2 .Rabota pe clase
L. ghici despre ce cuvinte vorbim în clasă?
Manipularea Dice
L. Pune zarurile pe masă, sub masă, pe masă.
Copii efectua o sarcină.
L. Lay tabelul de cub. Este clar în cazul în care pentru a pune cubul? De ce?
Concluzie: fiecare scuză are valoarea sa.
L. Lay cub undeva pentru a fi în măsură să spună „pe“; "C"; „Sub“.
L. Luați schema de prepoziții și arată cum va arăta prepoziția „în“
Concluzie: prepoziții ne ajută să înțelegem în cazul în care obiectul sau unde merge.
L. Bunicul Kuzma vechi și adesea uită unde a pus lucrurile sale. Aici Kuzma și el sugerează utilizarea cardurilor.
„Ochelari de vedere se află pe televizor.“
„Cartea este pe masă.“
„Ziarul este într-o cutie.“
„Picioare Bank in frigider.“
L. Ce scuză. Care sunt cuvintele treia și a patra.
Concluzie: o scuză - un singur cuvânt și este scris cu alte cuvinte separat. Prepoziția „în termeni de prietenie“ cu substantivul și niciodată „face prieteni“ cu verbul.
Numerele de înregistrare într-un notebook
L. Vom Kuzey va dicta oferta, si va scrie doar prepoziții.
„Alioșa a ieșit din școală.“
„Până seara, furtuna sa potolit.“
„Bondari zboară deasupra câmpului.“
„Roua glistens pe iarbă.“
L. prepoziție necesită o anumită formă de substantiv.
Să vedem cum cuvântul „masa“ se va schimba.