Lecția surse de sunet Focus

Educație: actualizarea și extinderea cunoștințelor în secțiunea „vibrații mecanice și valuri. Sunet „; concepte de formă: sunet, surse de sunet, ultrasunete, infrasunete;

Dezvoltare: formarea interesului cognitiv (percepție activă a informațiilor, capacitatea de a lucra cu cartea); formarea și dezvoltarea de interes în acest subiect;

Educativ: educația și formarea de calități de comunicare, educație cultură gândire logică și independență.

Explicați relația cauzală dintre corpul oscilant și vibrațiile sunetului.
Aprofundarea înțelegere a interdependenta și interdependența fenomenelor, knowability lor.
Arată că sunetul poate avea asupra sănătății umane, atât efecte pozitive și negative.

Tipul de lecție. învățarea unui nou material de lecție

Tehnologie: TIC, învățarea integratoare, de formare de dezvoltare orientate spre elev.

Echipamentul necesar și materialele pentru lecție: un calculator, un proiector multimedia, ecran, prezentarea lecției.

Echipament de afișare: un diapazon, ciocan furcă, pendul matematic

1. Apariția undelor sonore (voce)

2. Experiența cu rigla de metal, cu un capăt prins într-o menghină.

3. Sunet două pahare: cu și fără apă în timpul lingura de impact.

4.Opyt cu un diapazon și o minge suspendat de un fir.

I. Aspecte organizaționale.

Buna ziua! Te rog stai jos. Lecția de astăzi fizică neobișnuită. Pentru ca noi să vină vizita. Se speră că prezența lor va contribui la o atitudine mai serioasă și responsabilă pentru lecția, și veți avea dorința de a demonstra cunoștințele puternice pe această temă.

II. Actualizarea cunoștințelor.

Profesor: În lecțiile anterioare, am studiat vibratiile si unde mecanice. Amintiți-vă, am vorbit cu tine.

Pentru a verifica dacă ofertele de muncă profesor acasă:

1) Primul elev pentru a finaliza la masa de bord 3 coloane:

Cantitățile care descriu oscilații, apoi - unda

2) în același timp, al doilea elev la bord va rezolva o problemă de bază în mod necesar de mare și o problemă de complexitate

a). Distanța dintre crestele adiacente ale valurilor în mare 10 m. Care este frecvența de impact a undelor împotriva carenei bărcii, în cazul în care viteza de 3 m / s? (Raspuns: 0,3 Hz).

b). Printr-un observator staționar 20 cu crestele undei 5 au trecut de prima, la o rată de 4 m / s. Care este lungimea de undă? (Raspuns: 16 m).

3) restul elevilor să răspundă la întrebările profesorului verbal (număr de diapozitive 1)

1. Ceea ce se numește leagăn?

2. Ceea ce se numește un val?

3. Care este perioada? Frecvența?

4. Ce mărimi fizice descriu valul?

5. Ceea ce se numește lungimea de undă?

6. Numele cu formula vitezei undei?

7. Care sunt unele tipuri de valuri?

8. În ce fel de mediu sunt distribuite unde longitudinale și transversale?

9.Volny este o undă longitudinală .... unda transversala este un val ... ..

III. Studiu de material nou.

Profesor: Astăzi vom continua cunoștință cu încă un alt fel de vibrații mecanice.

Vă rugăm să ofere opțiuni pentru tema lecție.

surse de sunet. Propagarea sunetului. (Slayd2)

Bogat, frumos, diverse,

Dar toți suntem chinuiți de întrebarea

În cazul în care apar sunete,

Cu urechile noastre peste tot incanta?

Din cele mai vechi timpuri, sunetele de oameni au fost un mijloc de comunicare și dialog cu altele, un mijloc de înțelegere a lumii și stăpânirea secretele naturii. Sounds - companioni noastre constante. Ei au efecte diferite asupra oamenilor: plăcut și enervant, pacifica și a da forță, melifere și înspăimântă ei prin surprindere. Sunetele ne înconjoară din copilarie. Primul sunet - vocea mamei.

Acum suntem înconjurați de o mare de sunete, inclusiv cele dăunătoare sănătății: vuiet de aeronave, vuiet de motociclete huruitul masini, fabrici de zgomot, etc. Deci, ce este acel sunet? Cum a venit? Cel sună diferit de ceilalți?

Ramura fizicii care studiază fenomene sonore numite acustice

Auzind un sunet, putem stabili, de obicei, că el a venit la noi dintr-o sursă care poate fi o sursă de sunet.

Să ne aflăm. că este general, care generează un sunet. Aceasta poate servi drept sursă de sunet? Pentru a face acest lucru, vom efectua următoarele experimente:

1. Experiența cu rigla de metal, cu un capăt prins într-o menghină.

2. Sunet două pahare: cu și fără apă în timpul lingura de impact.

3 Experiența cu diapazon. După ce a lovit ciocan pe tija furcii, vom auzi sunetul.

Se ajunge la concluzia că sursa de sunet este un corp vibratoare - aceasta este o proprietate generală a surselor de sunet. (Slayd6)

Receptoarele de undele sonore sunt naturale și artificiale. (Slayd7)

Prin sursele de sunet artificiale includem un diapazon. (Slayd8)

Diapazonul a fost inventat în 1711 de către un muzician engleză Shore pentru tuning instrumente muzicale. Acesta este compus din tub în formă de V și sertarul rezonator, care este deschis la un capăt pentru amplificare. furculita standard emite valuri cu o frecvență de 440 Hz.

Profesor: Dar cum sunetul ajunge la noi?

Sunetul sursă vine la noi prin aer, care împărtășește urechea noastră și sursa de sunet. Deoarece sursa de sunet este un corp vibratoare, acesta creează un spațiu de compresie alternativ și rarefierea aerului, și există valuri elastice. Deci, putem concluziona că călătoriile de sunet în valuri.

Sunet (undele sonore) - acest val elastic poate provoca o senzație auditiv uman (slayd9).

Țineți furca la minge, suspendat de un fir. la gama, val doar mâna.

Nu am auzit sunetele? Fie că este creat sunetul?

Concluzie: nu toate corpul oscilant creează un sunet. urechea noastră percepe un sunet a cărui frecvență este într-un anumit interval. (Slayd10)

În mod firesc receptorul undelor sonore este ureche. Urechea umană percepe vibrațiile în intervalul de la aproximativ 16 Hz la 20 kHz. Prin urmare, fluctuațiile gama de frecvențe numit sunet. Animalele ca undele sonore pot percepe frecvențe ușor diferite. Pisica este mult mai largă gamă de 60 Hz la 60 kHz. Destul de bandă largă de auz la păsări, broaște țestoase, broaște, Grasshopper. (Slayd11)

Sensibilitatea urechii la înălțimea sunetului variază în funcție de vârsta unui copil, am auzit de înaltă frecvență sună mai bine decât la vârsta adultă. Pe măsură ce urechea umană poate auzi? (Slayd22)

Discursul de student pre-aranjate: (slayd23)

Organul auditiv este format din urechea externă, de mijloc și interior. Prin urechea exterioara includ chiuveta auditiv și canalul auditiv extern. Urechile jupuite sunt compuse din cartilaj. Ei prind sunetele și să le direcționeze în canalul urechii. Capătul interior al auditiv meatului înăsprit timpan extern, care transformă undele sonore de aer în vibrații mecanice. pasaje auditive permit localizarea Paired mai mare precizie sursa de sunet. Urechea externă are o formă de pâlnie. Structura sa afectează în mod semnificativ percepția sunetelor. Meatului auditiv este un rezonator a cărui oscilații de frecvență naturală este aproape de 3000 Hz.

Urechea medie include trompei lui Eustachio și cele trei oase mici - ciocanul, nicovala și scăriță. Malleus conectat la timpan și membrana stremechko- fereastra ovală, delimitând urechea medie și internă. Aceste oase formează un sistem de pârghii, care transformă vibrațiile aerului în oscilațiilor de fluid. Sistemul osos braț este de aproximativ 20 de ori pentru a mări forța vibrațiilor de impact ale timpanului.

Urechea internă constă dintr-un sistem complex de canale și cavități interconectate, numite labirint. O parte din labirintul este prezentat melc - în spirală tub format din 2,5 - 2,75 spire. Melcul este format din trei canale separate prin două membrane elastice. In interiorul canalului este lichid. fereastra Oval este situat la baza unuia dintre aceste canale. Cealalta baza canalului este închisă printr-o gaură de membrană - o fereastră rotundă care duce la urechea medie. Pe principalele receptori de membrană localizate auzului - organul lui Corti, constând din celule receptoare cu proeminente deasupra lor fire de păr. Vibrațiile transferat la fereastra ovală membrană lichid în canalele. fluctuații de fluid sunt percepute de către celulele receptor, în care există impulsuri care nervul auditiv pentru a ajunge la structurile subcorticale, și să se îndrepte în cortexul temporal, unde este transformat în cuvinte.

Profesor: v-am găsit, așa cum am auzit, dar apoi se pune întrebarea, cum vorbim? Ceea ce este pentru noi o sursă de vibrații? (Slayd24-25)

Profesor: So. am învățat cum există o senzație auditivă, iar noi auzim cum sunt create vibrațiile sunetului.

Face tot sunet calatoreste medii? (Slayd26) .Mozhno considerăm mediu de transmisie a aerului?

Lucrul cu manualul. $ 37 (care slayd27)

• bună conduită sunete materiale elastice: metale, lemn, lichide, gaze.

Sărac conductori de sunet: simțit, spuma, pietre poroase.

• Lichide care au un sunet bun.

Aerul este mediul de transmisie, și anume. substanță. în care sunetul se propagă de la sursă la receptor, la urechea noastră.

Concluzie: Sunetul se propagă în mediul -tvordoy orice elastic, lichid, gazos, dar nu se poate aplica în cazul în care nu există nici o substanță (slayd28) -vakuum.

Lucrul cu cărțile. Pentru a răspunde la întrebări.

A) 1. Ceea ce am auzit păsări sau insecte? Cum să-l definească? (Răspunsul este că trebuie să găsim sursa de fluctuațiile de frecvență, și apoi a vedea dacă acesta este inclus în gama de frecvențe pe care le auzim)

2. La ce insecte cel mai mare sunet?

3. Cine este în aripi de zbor bate mai repede: zbura, albine sau tantari?