Lecția a lumii în două clasa „ceea ce este vremea“

Eu cu aripi și ușor.

cel mai tare gărzi

Fluier fără un fluier.

Pe zbor, pe zbor, pe zbor,

Toate Moscova a observat.

Ceea ce a fost dedicat un puzzle de cuvinte încrucișate? Citiți din nou toate otgadki, obiectele pe care le numim natura?

Ce este un fenomen natural? Ceea ce se numește sezon? Dă exemple.

Ce este un termometru? Ce termometre știi? Arată-le. Ce este un termometru? Ce este acest aparat? Cum se schimba temperatura de plecare să scadă? Temperatura de 10 grade. La ce moment al anului acesta poate fi? Tem-peratura aerului de 20 de grade sub zero. Ar putea fi vara? La ce temperatură mai cald: -7; 0; 2? La ce temperatură mai rece decât 0; 4; 6?

2. Motivația activității educaționale

Când auzim cuvântul „temperatura“, am CPA-Dhu înțelegem că vorbim despre vreme.

Care este vremea? Această conversație va fi în clasa de astăzi.

Citește ceea ce vom învăța în sala de clasă.

(Noi învățăm de la vremea de ce skla-dyval.

Învățăm pentru a indica fenomene meteorologice kami ZNA condiționată.

Gândiți-vă, ce vrei rapoarte meteo.)

3. Lucrările la lecție

Cum se poate răspunde la întrebarea: ce este vremea? Pentru a asculta răspunsurile copiilor. Pentru mai multe profesor byasneniya poate folosi povestea „Care este vremea,“ din cartea lui M. Krivich și 0. Holguin „Ce mâine. vremea? "

Trăim pe planeta Pământ, care se învârte în jurul soarelui. Razele soarelui ne aduc căldură și lumină, ei dau viață plante, animale, oameni.

Cu toate acestea, nu este doar soarele. Ce altceva? Așa cum se va rambursa heh. În aerul pe care îl respirăm.

Pământul nostru este înconjurat de placare a aerului. Acest oceanul invizibil de aer în care trăim, se numește atmosfera. Aerul este foarte ușor. Dar nu uitați că noi trăim în partea de jos a aerului oceanului. Și tot aerul pe care deasupra capetelor noastre, avem copleseste. Prin urmare, spun presiunea atmosferică.

Noi presiune atmosferică, de obicei, nu se observa, deoarece in fiecare celula a corpului nostru este exact aceeași presiune ca și la exterior, dar se poate măsura, pentru că dispune de instrumentele - barometre. Ele arată că presiunea se schimbă tot timpul. Acesta este motivul pentru care există vânturi.

În prima clasă am vorbit despre modul în care vine vântul. Amintiți-vă acest lucru.

Oceanul de aer atmosferic apar râuri și pâraie, care poartă cu o căldură și frig, ploaie și secetă. În cazul în care apa poyavletsya aer? Pe suprafața oceanelor, mărilor, lacuri și râuri. Se evaporă și se ridică în atmosferă. Amintiți-vă cum se formează ploaia?

Care este vremea? Citiți articolul în manualul de la pagina 28 și a determina ce constituie vreme. (Vozdyxa combinație de temperatură, de nori, precipitații, vânt - este vremea.)

Registrele de lucru adăugați definiția a ceea ce vremea cu. 12 №1.

Subliniați cuvintele care pot descrie vremea 12 N „2).

Elevii efectua sarcina, apoi schimb de notebook-uri pentru activitatea de inspecție.

Vremea poate fi cald sau rece, uscat sau ploaie, vânt sau calm. Toate aceste modificări sunt cauzate de o schimbare în starea aerului din jurul pământului, prin încălzire sau răcire. Vremea joacă un rol important în viața umană: ea poate trenuri de otrăvire zaderzhatI și avioane, distrug recoltele și multe altele.

Cu ce ​​măsurăm temperatura aerului?

Ce este nor? Care sunt semnele indicate acest fenomen în jurnalele de observații?

(Elevii deschide „Jurnalul meu de cercetare“ de la pagina 2 (mijlocul registrului de lucru) și cursul lecției, să se familiarizeze cu simbolurile diferitelor fenomene meteorologice. Profesorul explică modul documentat observații meteorologice.

Cloud - acumularea de picături de apă mici sau cristale de gheata. Norii vin în diferite forme și culori. Unele arata ca resturi de lână, în timp ce alții acoperă întregul cer. nori cirrus plutitoare de mare pe cer și cumulus crawling scăzut la pământ. Când cerul este senin soare, fără nori, noi spunem - vreme clar. În cazul în care cerul este parțial acoperit de nori, apoi govoryat- tulbure. Când cerul este complet acoperit de nori și fără lacune, atunci spunem, vreme tulbure.

Ce ploaie, dar ploaie și zăpadă, știi?

Castelul este foarte similar cu ploaie, dar în loc de picături de apă care se încadrează din cer, piese grele rotunde de gheață - grindină. De obicei, acestea sunt de dimensiuni reduse, dar ocazional vin peste grindinilor care sunt o minge de tenis.

Ne-am amintit cum se formează vântul. El poate transforma o zi fierbinte în apa răcoroasă, și poate risipi norii de ploaie, astfel încât soarele va străluci din nou. Vântul poate fi o ușoară respirație, și poate dezrădăcina copacii și distruge casele. Ce este acest vânt?

Tornado-așa-numita America de Nord Tornado gigant, forță distructivă. Aceste vortexuri sunt zdrobitor totul în calea sa. Atunci când o tornadă vine de-a lungul sol, se pare ca un aspirator uriaș, care este tot ceea ce l-au întâlnit pe drum, tras în pâlnie.

Există tornade, și în țara noastră. De unde vin?

Când se încălzește deasupra solului situându-nori reci, aerul cald se ridica. Cea mai mare diferența dintre temperaturile crește fluxul de aer mai rapid. Cu un flux foarte mare diferență tempera-rotund se ridică într-o spirală. Se răsuci în sens antiorar și se transformă într-un vortex în formă de pâlnie, absorbind apă și obiecte întâlnite pe drum, le ridică în sus și transportate pe distanțe lungi. De multe ori efectele unei tornade tragic a distrus clădiri, oamenii mor.

Luați în considerare cifrele de la p. 29 și numele fenomenele naturii, pozate aici.

Este posibil de a prezice vremea? Cine face asta?

(Elevii citesc textul „Cum de a prezice vremea“ la pagina ____ tutorial.)

Meteorologii - oamenii de știință urmărește vreme.

Oamenii de știință care prezic vremea - meteorologii.

Anterior, nu a existat nici un instrument pentru a ajuta la determinarea vremii. Oamenii axat pe semne naționale. Observați forma de nori, culoarea comportamentului cerului, a animalelor și a plantelor. Acestea ia-o sumă uriașă.

- Știi orice semne prin care se poate prezice vremea?

Copiii sunt introduse unele semne naționale la pagina ____.

Dar există situații când pe gânduri nu au timp. Acest lucru se întâmplă atunci când oamenii amenință să dezastre naturale. În cazul în care se apropie furtuna, cutremur, uragan sau de inundații, oamenii avertizează cu privire la aceasta imediat, deoarece există un pericol de viata lor. Prin urmare, activitatea de meteorologi și meteorologii foarte importante.

4. Rezultatul lecției. Reflectare a activității educaționale

- Anterior, un bun, vreme însorită, fără vânt numit „vreme frumoasă“. Când ploaia a căzut, creta viscol sau ninge, au spus - „Vremea rea, vremea rea“ Ceea ce se numește „vreme“ înțeleg acum?

- Ce ploaie știi?

- Oricare ar fi tulbure?

- Cum este știința despre vreme? Verificăm cum vă amintiți simboluri.

(Profesor prezintă semne ale imaginii, iar copiii numesc, care este indicat cu ajutorul lor.)

- Care sunt obiectivele în fața noastră sa situat la începutul lecției? Cu tot ce am făcut față? Ce dificultăți au apărut? Răspundeți la întrebările de auto-examinare.

elevii Acasă efectua sarcina 3 de la pagina 12 din registrul de lucru.