joc intelectual „ceea ce în cazul în care, atunci când“
Elena Angolt
joc intelectual „Ce? Unde? Când? "
Problemă. „Cum de a evita pericolele străzii“
Jocuri de motivare. Noi ajutăm copiii să înțeleagă ce „stradă“?
Scop. Formarea atitudine corectă în mod conștient la respectarea regulilor de drum ca un pieton.
1. Asigurați cunoștințele copiilor regulilor de circulație; repetă numele și semnificația semnelor de circulație;
2. aduce în minte copiilor, consecințele încălcarea regulilor de circulație;
3. Pentru a aduce o atenție, de concentrare, sensibilitate, receptivitate și capacitatea de a ajuta un prieten;
4. Activați vocabularul copiilor pe tema; Exemple de construcție, raționament; să dezvolte gândirea logică, de a preda „conta“ situații diferite în trafic.
- la grădiniță cu educatori - monitorizarea vehiculului este staționar și deplasarea vehiculelor în timpul plimbării; vizualizarea unei imagini de pe străzile orașului, diferitele moduri de transport; Lucrul cu material didactic „siguranța rutieră“; lectură de poezie intitulat „Reguli de drum“; desen și rezolvarea ghicitori pe acest subiect. "Transport". „semne rutiere“.
- cu părinții - uitam de traficul de pe stradă; discuta diverse situații (observarea pasagerilor intra și ieși din autobuz, în cazul în care oamenii traverseze drumul, și așa mai departe. d.).
Crearea unui mediu pentru divertisment sportiv. lucrări de proiectare pentru copii sală de sport, a perete - lucrări, realizate în colaborare cu părinții cu privire la regulile de circulație, modele de semne de circulație și semafoare.
Metode de activitate de management:
1. Metode de stabilire a obiectivelor și a motivației de activități pentru copii. crearea situației problemei, posibilitatea de a-și exprima modul în care soluțiile.
2. Metode de menținere a interesului părinților și copiilor. situații de joc, posibilitatea de experiență personală.
3. Metode de evaluare și autoevaluare. promovare, ajutor reciproc, discuții.
- capacitatea de a anticipa și de a apela situații potențial periculoase pe stradă;
- o manifestare de receptivitate emoțională;
- dezvoltarea comunicării libere cu adulții și colegii;
- activarea activității meditativ a copiilor;
• validitatea declarațiilor și acțiunilor lor.
• Interacțiunea cu participanții de pe echipa.
Cursul de sport de divertisment:
Pentru a trăi fără a cunoaște intristarea,
Pentru a rula, înot și zbura.
Trebuie să vă regulile de circulație
Întotdeauna și peste tot observat.
Copii, dragi invitați, astăzi ne-am întâlnit să vorbim despre un foarte important - despre regulile de circulație.
gradinita noastra, la domiciliu, unde locuiti sunt situate lângă drum. Dacă ascultăm cu atenție, veți auzi zumzetul de mai multe mașini de trafic. Acestea sunt curse la viteză mare. Tu și eu vin în fiecare zi, de mai multe ori să treacă strada. Și pentru a evita probleme, avem toți nevoie de o bună cunoaștere a regulilor de circulație.
ședința de astăzi noastre va avea loc sub forma de joc „Ce? Unde? Când? „Sunt două echipe de experți. „Posesorii de automobile“. „Pietonii“.
Prezentarea juriului. 1___, 2___ 3.
Explicarea regulilor de joc:
Jucătorul rotește o „Volchek.“ pe săgeata selectează un plic cu locuri de muncă. Soluția de rezolvare discută despre întreaga echipă, iar răspunsul la întrebarea dă un jucător. Pentru reflecție - un moment în care timpul se scurge - se aude un clopot. În cazul în care răspunsul dat la maxim, atunci echipa primește un punct pentru echipa de răspuns timpurie poate obține două puncte. Sunt în jocul nostru, și misiuni sportive destinate echipelor de recreere. Răspunsuri echipe evaluate de un juriu.
1. Situația problemei. Ira cărucior noroc cu o păpușă. Serghei merge la triciclul. Mamă conduce Alenka mână. Unul dintre ei un pasager și un pieton care? Cine este, pasagerii și pietonii Cine?
Atenție la răspunsul corect. în această situație, o păpușă - un pasager; mama, fată, copil - pietoni. apel de pasageri cineva să fie luate cu privire la orice transport. Pietonala - este cel care merge pe jos.
Regula. Roșu - stop!
Un verde - treci!
(Leading la centrul cercului arată luminile de trafic, rosu - stand, galben - ghemuit, verde - du-te)
2. Situația problemei. Legea străzilor și a drumurilor este foarte bun. protejează de la un dezastru teribil, salvează vieți, dar este foarte greu pe cei care nu funcționează. Prin urmare, singura respectarea permanentă a normelor permite să traverseze strada în condiții de siguranță. Amintiți-vă numele și regulile de bază ale comportamentului în stradă.
Atenție la răspunsul corect:
Regulile de bază ale comportamentului în stradă:
1. Strada ar trebui să meargă ritm lent.
2. Walk numai pe trotuar, pe mâna dreaptă.
3. Strada trebuie să se deplaseze numai pe semnalul de trafic verde, sau tranziții.
4. Înainte de a traversa strada, priviți la stânga, apoi dreapta.
5. Nu poți juca. patinaj, ciclism pe drum.
Plumb. Și acum vom verifica, după cum știți semnele de drum!
Releu „face un semn rutier.“ participanților adulți băț de gimnastică a purtat mingea între piramide, copiii sunt de echitatie scuter selectat o parte a semnului, a pus într-un cerc, ultimul jucător este un semn rutier.
3. Sunteți un minut pentru a ghici ghicitori.
1. Care este semnul unei cântărește? „Stop! - mașina spune el. Pieton mers pe jos în condiții de siguranță pe dungile alb-negru.
2. În acest moment, destul de ciudat, așteptând ceva permanent. Cineva ședinței, unele în picioare ... Ce fel de loc este?
Atenție la răspunsurile corecte. trecere de pietoni, stație de autobuz.
Releu „Cel mai bun driver“. Adu-ti copilul la grădiniță pe o sanie ledyankah.
Releu „Stai în mașină.“ Adult poartă un capac, copilul ia roata și cade în picioare pentru adulți. Împreună, ei merg chips-uri rotunde înainte și înapoi într-o alerga direct la echipa lor, trece capacul și roata următoare.
Vă doresc băieți,
Deci, pe drum, nu știi niciodată probleme
Și pentru a vă întâlni pe drum,
Ars mereu verde.
Și acum dau cuvântul juriului. Echipele plină de satisfacții.
joc intelectual „Ce? Unde? ? Când „Pe tema“ Fall „tema:“ Toamna „Forma: joc intelectual“ Ce? Unde? Când „Grupa de vârstă: pregătirea pentru școală. domeniul educațional.
joc intelectual „Ce? Unde? Când? „Joc“ Ce? Unde? Când „Obiectiv: Pentru a extinde cunoștințele studenților, dezvoltarea atenției și a logicii. Obiective: 1. Pentru a forma capacitatea de a se integra.
joc intelectual „Ce? Unde? Când „(Conform regulilor de trafic rutier din grupa de vârstă) Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor de semne rutiere, reguli de circulație și comportamentul în stradă. Obiective: consolidarea cunoștințelor.
povești de joc intelectual „Ce? Unde? Când? „Grup pregătitoare pentru jocul intelectual. Experți povești „Ce, unde, când?“ Pentru grupa pregătitoare. Scop: să continue să cultive dragostea de basme.
joc intelectual „Ce? Unde? Când? „În joc test de grup pregătitoare“ Ce? Unde? Când? " Obiective: consolidarea cunoștințelor dobândite anterior; să dezvolte gândirea logică, activitatea cognitivă.
Intelectuală joc-test pentru copiii din grupul senior, „Ce? Unde? Când? „Joc“ Ce? Unde? Când „Obiective: • Pentru a repara cunoștințele copiilor despre natura;? • După relație emoțională, pentru a forma un interes stabil în natură;.
joc intelectual pentru persoanele care ii ingrijesc, „Ce? Unde? Când „la“ securitate „joc intelectual pentru persoanele care ii ingrijesc,“ Ce? Unde? Când? (Pe tema „Securitate“) joc intelectual pentru persoanele care ii ingrijesc.
Joc Subiect intelectual „Ce? Unde? Când „“ Grup școlar Bashkortostan »pregătitoare Obiectivele mele preferate integrate de politică: Educație: Prindere cunoștințele copiilor despre Republica Bashkortostan, de eroii săi, obiectivele turistice.