Introducere, esența behaviorism ca știință care studiază comportamentul mod obiectiv - principal

Scopul acestei lucrări este de a examina esența behaviorism, poziția de bază psihologia cognitivă, poziția Gestalt psihologie.

Behaviorism - direcția de psihologie în secolul XX. consideră subiectul psihologiei comportamentului, care este înțeleasă ca un set de reacții fiziologice individuale la stimuli externi. tendință Influenti în psihologie, care este creditat cu semnificație „revoluționară“, a devenit la începutul secolului al XX-lea, behaviorismul (din cuvântul englezesc comportament-comportament), sau psihologia comportamentului. condiție necesară lui experimentală a început investigarea comportamentului animalelor, care a petrecut Thorndike (1874-1949). Multe dintre constatările sale au fost luate în considerare în explicarea comportamentului uman. El credea că pedagogia trebuie să se bazeze pe psihologia comportamentului. E.Torndayk este fondatorul psihologiei comportamentului și psihologiei obiective. El vede mintea și comportamentul uman ca un sistem de reacții la stimuli interni și externi.

În 1913, Dzhon Uotson (1878-1958) a formulat principiile de bază ale psihologiei comportamentale. Principiul de bază - studiul nu este el însuși, și să studieze comportamentul unui vecin. Astfel, omul explică propriul său comportament. Watson credea că studiul în sine - o evaluare subiectivă, și behaviorism explorează fenomene psihologice în mod obiectiv. Prin urmare, este necesar să se studieze comportamentul altor persoane și reacția lor la mediul extern, și anume, stimulente. Aceasta este esența și importanța behaviorism. Multe dintre prevederile sale sunt explicate prin impactul factorilor externi asupra comportamentului oamenilor, activitățile lor și de comunicare interpersonală.

Subiectul studiului au fost comportamentul și activitatea comportamentală. Activitatea - externă și internă - este descrisă prin noțiunea de „reacție“, care include modificările în organism, care pot fi stabilite prin metode obiective - aceasta include mișcare și, de exemplu, activitatea secretorie.

Ca descriptiv și explicativ D. Watson a propus schema SR în conformitate cu care impactul, t. E. Stimul (S) generează un anumit comportament al corpului, adică. E. Reacția (r), și, mai important, în reprezentări ale biheviorizma clasice, natura reacției este determinată doar de un stimul. Cu această performanță a fost legată de programul de cercetare Watson - pentru a afla cum de a controla comportamentul. De fapt, în cazul în care reacția este determinată de stimul, este suficient pentru a găsi stimulentele potrivite pentru a obține comportamentul dorit. Prin urmare, este necesar să se efectueze experimente care vizează identificarea modelelor, care sunt formate printr-o comunicare stimul-reactivă, să organizeze o monitorizare atentă a situațiilor, înregistrarea comportamentelor ca răspuns la stimul.

Principiile behaviorismul clasic uite simplist. Mai târziu, practica experimentală nu a confirmat validitatea schemei inițiale ca universal: ca răspuns la același stimul poate fi urmată de reacții diferite, aceeași reacție poate fi încurajată de diverși stimuli. Dependența de reacția stimul nu a existat nici o îndoială; cu toate acestea, a apărut întrebarea, că există ceva care definește reacția, în plus față de stimul, pentru a fi exact - în legătură cu acestea. Cercetatorii care au dezvoltat ideea Watson a propus un argument în altă instanță. De obicei, notat prin termenul „variabile intermediare“, referindu-se la unele dintre evenimentele din organism, care este expus la un stimul, și care, să nu fie în sensul strict al reacției (de ex., A. Ele nu pot fi fixate în mod obiectiv), determină, de asemenea, răspunsul. (Schema S-O-R).

Prin urmare, este posibil să se controleze comportamentul prin recompensarea (adică tonifiantă pozitiv ..) Anumite comportamente și, prin aceasta făcându-le mai probabil; Aceasta se bazează pe o idee propusă de Skinner programată de instrucțiuni, oferind „pas cu pas“ să stăpânească fiecare pas, cu o activitate de armare.

Un accent deosebit in cadrul behaviorism este sotsiobiheviorizm forma cel mai activ în 60-e. Nou în legătură cu ceea ce am discutat, susține ideea că o persoană poate dobândi comportamentul nu prin propria lor încercare și eroare, dar uitam de experiența altora, și acele întăriri care însoțesc un anumit comportament ( „învățare prin vizionarea“ „fără probe de învățare“ Această diferență importantă sugerează că comportamentul uman devine cognitiv, t. e. cognitivă include o componentă indispensabilă, în special, simbolic. Acest mecanism este esențial în socializare, bazată pe ea de formare modalități de a pune în aplicare tsya un comportament agresiv și cooperant. Acest lucru poate fi ilustrat printr-un experiment în această direcție de conducere psiholog Albert Bandura din Canada.

Reprezentanții neobiheviorizm Eduard Cheys Tolman (1886-1959) și Klark Leonard Hall (1884-1952) a încercat să explice poziția metodologiei behaviorismul a activității mentale umane. Ei au venit cu conceptul de „mediatori“ - procesele interne care au loc între stimul și răspuns. Cu toate acestea, ei au pornit de la faptul că „mediatorii invizibile“ trebuie să existe ca indicatori obiectivi, se bucură studiul disponibil pentru observarea externă a stimulilor și a reacțiilor. Cu toate acestea, conceptul lor a fost neconvingătoare-l științific și într-o mare măsură, a pierdut influența. A existat o revenire la behaviorism clasică, în special exprimat în lucrarea Berresa Frederika Skinner (p. 1904).