Instrucțiuni pentru completarea și stocarea registrelor de clasă

1. Revista cool este un document public care să reflecte etapele și rezultatele reale studenților Mastering curriculum. Păstrarea o revistă rece este obligatorie pentru fiecare profesor și profesor la clasă.

2. Revista cool este un document financiar care este înregistrată efectiv lucrat profesor de timp, astfel încât revistele de umplere avansul nu este permis. Imposibilitatea de a înregistra tema lecției dă dreptul să ia în considerare lecția nu este interconectat, și, prin urmare, nu de plătit.

3. Directorul School si director adjunct al OIA oferă registre de clasă de stocare și să monitorizeze în mod sistematic corectitudinea comportamentului lor. La începutul anului școlar Instrucțiunile pentru completarea reviste clasă a adus director adjunct al OIA în atenția tuturor educatorilor, atunci fiecare cadru didactic (profesor de clasă) semne că el este familiarizat cu aceste instrucțiuni.

4. Revista cool este proiectat pentru un an universitar.

5. Instituția de învățământ sunt de trei tipuri de reviste clasă: pentru clasele 1-4, clasele 5-9, clasele 10-11. Journals clase paralele numerotate litere (de exemplu, 5 clasa „A“).

6. Directorul adjunct al OIA da instrucțiuni profesorului de clasă cu privire la distribuirea de pagini de jurnal alocate în contul curent al progresului și prezența studenților în timpul anului școlar, în conformitate cu numărul de ore alocate în curriculum-ul pentru fiecare subiect.

7. Gama de articole în revista și numărul de ore pe săptămână pentru dezvoltarea acestora trebuie să respecte lista de subiecte ale curriculum-ului pentru anul universitar în curs, aprobat de directorul instituției de învățământ și a fost de acord cu consiliul de conducere.

8. Toate intrările din registrele de clasă ar trebui să fie păstrate albastru curat de cerneală limpede, (mov), fără ștersături; Se interzice utilizarea unei cratimă pentru a disimula intrări incorecte; Nu este permis să efectueze înregistrări creion.

9. Toate intrările din registrele de clasă se desfășoară în limba rusă, inclusiv un record de materiale care fac obiectul lecții de limbi străine.

10. Profesorul de clasă (profesor de școală primară) atrage revista rece, cu următoarele reguli:

pe prima pagină a unei înregistrări (de exemplu, clasa revista 5 „A“ de clasa municipală instituție de învățământ autonomă de școală secundară № 92 în orașul Tyumen 201_ - 201_ anul școlar);
în „Cuprins“ înregistrează numele cu elemente de capital (mari) litere și numere se referă la paginile;
pe paginile de subiect ale numelor de subiecți din partea invariantă a curriculum-ului (incluse în norma didactică obligatorie și în picioare, în programul prima jumătate a zilei), discipline opționale sunt scrise cu litere mici (mici). Electives, sesiuni individuale a avut loc în după-amiaza, nu sunt înregistrate într-o revistă elegant.
numele elevilor sunt scrise în întregime în ordine alfabetică;
numele, prenumele și patronimicul profesorilor sunt scrise integral (de exemplu, Ivanova Olga Ivanovna);
A se vedea „Înțelegerea studenților pline cu dosare personale de date;
în fiecare zi plină de „Informații cu privire la numărul de ore pierdute de către elevi“;
în „participarea declarație consolidată“ este scris numărul de zile și lecții ratate de către elevi și clasa ca un întreg într-un sfert (șase luni) și anul școlar;
la sfârșitul fiecărui trimestru este umplut cu „Rezumatul realizării contabile a performanțelor elevilor pe baza rezultatelor pentru trimestrul (șase luni), anul universitar; în ultima decizie coloana scrisă a consiliului profesoral:

1 - 8, 10 clase - traduse în clasa __ (indicați în care clasa, de exemplu, în gradul 7), decizia adunării profesorilor №__ __.__ 201_;

9 clase - a emis un certificat de învățământ general de bază, raportul din ___ №__ 201_g.

11 clase - a emis un certificat de învățământ secundar general, raportul din ___ №__ 201_g.

După verificarea că toate notele finale la toate materiile și executarea tuturor înregistrărilor contabile vor fi verificate și depozitare Vicedirector al instituției de învățământ, directorul;
în timpul anului școlar, înregistrează toate modificările în programarea elevilor (sosire, pensionare, transfer la școlarizarea la domiciliu, etc.), pe baza ordinului instituției de învățământ.

În cazul eliminării unei clase de predare profesorul de clasă în fața numelor înregistrărilor studențești pensionari, „pensionat“ ___ „___201_, numărul de ordine ...“.

face cu promptitudine un record de clasă elevilor după școală și ocuparea forței de muncă în activitățile curriculare suplimentare elective și alte.
profesor de clasă colectează și stochează în timpul certificatelor medicale an școlar; Acesta este responsabil pentru starea revistei de clasă, în urma umplere în timp util profesorilor săi - de către subiect, un profesionist din domeniul medical; îndeplinește alte atribuții, în conformitate cu fișa postului și a altor reglementări locale ale instituției de învățământ.

11. „frunze de sănătate“ este umplut cu o instituție de învățământ profesional medical.

12. Note privind desfășurarea revistei clasă scrisă director instituție de învățământ, director adjunct al paginii „Note privind efectuarea registru de clasă“, sub formă de: verificarea datei (ziua, luna); eliminați pagina de comentarii .... la (specificați numărul), semnătura. La sfârșitul timpului desemnat este înscris notă privind punerea în aplicare a observațiilor.

15. Profesor - Homeroom umplut revista este rațional numai în paginile alocate.

16. Pe partea stângă a paginilor dislocate ale unei reviste scrise de o lună de lecții cu litere mici, data lecției în cifre arabe (de exemplu, 25); elevii popularitate observate în fiecare clasă (în absența cursantului este plasată „n“); în timp util, expuse în mod obiectiv și cu acuratețe marca. marca cantitativă pentru nivelul de dezvoltare a curriculum-ului sunt stabilite în conformitate cu prevăzute în Carta sistemului de învățământ de evaluare instituțională punct. Utilizarea altor caractere, arbitrare ( "4", "3 +", etc.) nu sunt permise.

Markerii curente sunt stabilite în ziua lecției; nivelul de control de locuri de muncă, dictare - până la următoarea lecție; pentru prezentarea, munca - nu mai mult de o săptămână după alegeri. Conform lucrărilor scrise sunt expuse în graficul marchează ziua în care a fost făcută această lucrare.

Profesori - de discipline școlare cu clasificarea la sfârșitul trimestrului (șase luni) ar trebui să fie ghidate de următoarele reguli generale cantitative: cel puțin trei markeri în trimestru și cel puțin cinci în prima jumătate a anului.

Nominalizare în aceeași celulă cele două mărci sunt permise numai pe lecțiile limbii române și lectura literară (în școala elementară), limba și literatura română (în școala primară și ridicat). Estimările din acest caz, sunt expuse în două estimări ale aceleiași celule fără fracții (de exemplu, 5 4, 4 3).

Mark n / a (nu certificată) este expusă numai în cazul în care studentul a ratat toate sesiunile în timpul perioadei de raportare (trimestru, o jumătate de an). În cazul în care un student a fost prezent la acea parte a lecțiilor, este necesar să se organizeze cursuri suplimentare cu el (în detrimentul ocupării extrașcolar cadrelor didactice) și să certifice copilului.

Nota finală pentru trimestrul (jumătate) a pus după ultima dată a lecției (celula nu poate lipsi). Nu este permis să aloce nota finală (trăsătură, culoare, etc.). Evaluarea anuală este stabilită în coloana imediat după coloana de evaluare pentru ultimul trimestru (șase luni). marca curent trimestru următor expuse în celulă după (trimestru) notele finale. lacune celulare nu sunt permise.

Nu poate fi pus pe rola de evaluare, a pus un semn de creion, marca în loc de o perioadă, a pus coloana „1“ și „2“ (un număr mare de semne arată nesatisfăcătoare, care nu sunt considerate cunoștințele elevilor și comportamentul lor). După ce a primit marca negativ profesor meditatii - Homeroom obligat să-și petreacă cu ei de lucru individuale pentru a aborda lacunele în cunoaștere (după „2“ de lângă cușcă pentru a pune un timbru pozitiv).

Nu recomandăm nominalizarea mărcilor nesatisfăcătoare pe primii studenți lecții după o lungă absență (treci trei sau mai multe clase), după sărbători, deoarece împiedică dezvoltarea succesului în lor educațional - activitatea cognitivă și generează o atitudine negativă față de învățare.

17. Evaluarea studenților pentru sesiunile de formare sunt înregistrate în registrul de clasă în data corespunzătoare a coliviei de compensare, indicând firele de offset și marcate „sesiuni de formare“. Aceste evaluări sunt luate în considerare în nota finală pentru Fielding de formare.

18. Pe partea dreapta a revistei extins paginile profesorilor - scris de numărul subiect și luna lecției (de exemplu, 25,09), tema lecției (la umplerea fire lecției este dat 1 linie, în plus față de lecții de tehnologie) și temele.

Intrările în „Ceea ce a trecut în sala de clasă“ trebuie să corespundă subiectelor studiate de program, în conformitate cu calendarul - planificarea tematică. Când scrieți rezumate, eseuri, dictări, de laborator, practic, examene indică tema lor (Nu este permis să prescrie tema: „Pregătirea pentru lucrarea de control“, „lucru pe bug-uri“, „Lecția-conferință“, „Lecția-curs“, „repetiție Lecția „Ea a scris: mișcarea mecanică (lecție - repetiție), pregătirea pentru teste,“ legile lui Newton „).

Înainte de a înregistra tema lecției pentru dezvoltarea vorbirii este pus marca „R / R“ la lectură acasă - marcate „Int / Joi“, înainte de a înregistra o fire de componente regionale plasate marcate „P / k“.

19. În timpul înregistrării este datele de lecție dublă și teme ale fiecărei lecții.

20. Numărul de celule umplute (lecții) pagina din stânga trebuie să se potrivească cu numărul de celule umplute (lecții) pagina din dreapta.

21. În cazul aktirovannogo de carantină zi sau de jos a paginii pe câmpurile o dată de intrare, zi aktirovanny (carantină pentru gripa). Creion scrie pe carantină, concediu medical, concediu, examen, etc. în domeniile care nu sunt permise.

22. În cazul cadrelor didactice incorecte (eronat) clasă de clasificare (profesori de școală primară), profesori - de subiect trebuie să respecte ordinea următoare a mărcilor de corecție în registrele de clasă:

· Pe progresul actual al paginii în coloana marchează un sfert (jumătate de an) următor (în aceeași celulă), cu un semn plasat credincios expus în mod greșit. În partea de jos a paginii intrarea se face: „Popovoy Svetlane marca 3 trimestru“ 3 „(satisfăcător) a prezentat eronat considerat un“ 4 „(bun). Profesor semnătură (în acest caz, imprimarea nu este pus);

· Pe pagina finală a performanței ca un sfert (jumătate de an) următor (în aceeași celulă), cu un semn plasat credincios expus în mod greșit. În partea de jos a paginii intrarea se face: „Morozovoy Olge pentru 2 trimestru (sau ani) a marcat“ 4 „(bun) a prezentat eronat considerat un“ 5 „(excelent). profesor Semnătura de clasă, directorul școlii, imprimare.

23. La sfârșitul fiecărui trimestru al profesorilor - de subiect rezumă punerea în aplicare a materialului de program pe partea dreaptă a paginilor dislocate ale unei reviste sub forma: programul de ... ore întregi ... făcut. Conform rezultatelor anului școlar o intrare: Program. ore, a avut loc ... ore, programul este executat.

25. În cazul în baza transferului elevului de a găzdui formare individuală de formare acasă, la instituția medicală WCC și declarația de părinți în profesor de clasă registru de clasă expuse curent, sfert (jumătate de an), anual, și examen final (pentru absolvenții de 9 și 11 clase) marca utilizând datele de jurnal școlarizare la domiciliu. Pe „Situația consolidată de realizare contabilă a cadrelor didactice clasa elevilor a emis un record“, școlarizarea la domiciliu, numărul de ordine de la ... „...“ ___201_ oraș. "

26. Cadrele didactice li se interzice efectuarea de acasă revista, înmânate elevilor. După sfârșitul lecțiilor registrului de clasă trebuie zilnic în reviste dedicate unui cabinet de stocare.

27. Jurnalele sunt stocate într-o instituție de învățământ, timp de 5 ani, iar apoi a retras de pe pagina de revistă cu date scurt, cât și a celor care învață în această clasă. A format o afacere an (carte) sunt stocate într-o instituție de învățământ de 75 de ani (interval de cazuri).

Apendicele la Instrucțiunii

Recomandări pentru subiecții individuali

2. În timpul dictare sarcină gramatica expuse în cele două evaluări într-o singură cutie revista.

3. Pentru prezentare sau eseu pe limba română a pus Xia două revista de evaluare într-o singură celulă în pagina „limba română“.

5. Tema lecției este înregistrată pe faptul ocupației, în conformitate cu calendarul și profesorul de planificare tematică. Subiectele formulare ar trebui să fie specifice, reflexiv, luate în considerare în probleme de clasă.

6. Înainte de a înregistra tema lecției pentru dezvoltarea vorbirii este pus marca „R / P“

7. Descrierea și compoziția dezvoltarea vorbirii este scris după cum urmează:

În cazul în care lucrările la stabilirea (scris) efectuat două lecții, înregistrarea este necesar să se emită astfel:

(Clasa I) P / P. Pregătirea pentru compozițiile clasice - meditație.

(A doua lecție) P / P. Scrierea eseuri - reflecții.

(Clasa I) P / P. Pregătirea pentru prezentarea de lucrări din elementele pe tema: „... ..“.

(A doua lecție) P / P. Expozitia cu lucrari ale elementelor temei“. “.

8. Asigurați-vă că pentru a specifica un subiect de control dictare (de exemplu: Controlul dictare „substantiv“).

1. Înainte de a înregistra tema lecției pentru dezvoltarea vorbirii este pus marca „P / p.“ Pentru a citi acasă - „Int / Thu.“

2. Lucrările trebuie să fie scrise după cum urmează:

(Data Lecție) P / P. Pregătirea pentru lucrul la lucrările poeții epocii de argint.

(Data Lecție) P / P. Scrierea eseuri despre lucrările poeții epocii de argint.

1. Toate intrările din jurnal sunt efectuate în limba rusă, cu excepția unor secțiuni gramaticale, care sunt dificil de tradus în limba română. Referindu-se la acest subiect, proiectat pentru câteva lecții, trebuie să specificați numărul de ore de studiu (de exemplu, „Tinerii din lumea modernă. 8:00.“).

Seasons. 6 ore. Formarea abilităților lexicale de vorbire.

Discursul Lecția pe acest subiect.

3. Registrele de clasă înregistrate date privind un control periodic (în sferturi) la nivelul abilităților de vorbire (vorbire, citire, ascultare, scris). Controlul fiecărui tip de activitate de vorbire se desfășoară pe o lecție separată. Un rezumat al fiecărui tip de activitate de vorbire este expus separat. Durata controlului periodic - până la 20 de minute pentru unul dintre tipurile de activitate de vorbire. La controlul de a vorbi este dat o lecție separată. Despre Scrierea forme de intrarea corespunzătoare este făcută în revista pe pagina bună, cu nota obligatorie tipul de activitate de vorbire pentru care această lucrare a fost efectuată.