instituțiile de învățământ școlare de sport sau organizații care oferă instruire (Samsonov

Tabel. 1 arată că instituțiile de învățământ de educație suplimentară a copiilor următoarele tipuri: Palatul, casa, centrul și clubul - îi este permis să antreneze sportivi numai CO și NP etape. Prin urmare, aceste tipuri de instituții în etapele de CO și NP au dreptul de a pune în aplicare programe educaționale suplimentare de cultură fizică și sport, sport tehnic și militar-patriotice.

Noi credem că etapa inițială de pregătire pentru instituțiile în cauză speciilor ( „Palatul“, „Casa“, „Centrul“, „Club“) nu este permis să vândă pe următoarele motive.

În standardele ZakonovRumyniyaN 3266-1 și N-FL 273 este garantat accesul liber la educație, în conformitate cu standardele educaționale guvernamentale federale primare generale, de bază și învățământul secundar.

GEF primar general, învățământul general de bază și secundar indicat pe garanțiile de stat cu privire la activitățile extrașcolare, ca parte a programului de educație de bază pe diferite niveluri de educație <15>. In ZakoneRumyniyaN 273-FZ nu menționează activități extracurriculare, dar stabilește definiția standard (pp. 14, Art. 2) continuarea studiilor. Acest tip de educație care urmărește satisfacerea deplină a nevoilor educaționale ale persoanei în îmbunătățirea intelectuală, spirituală, morală, fizică și (sau) profesional și nu este însoțită de o creștere a nivelului de educație, ceea ce este absolut în concordanță cu cerințele condițiilor și organizarea de activități extrașcolare, ca parte a programelor educaționale de bază în funcție de nivelul de educație în mod voluntar, în conformitate cu selectarea participanților în procesul educațional.

În al treilea rând, proiectul de ordin al Ministerului Educației din România <16> Programele educaționale suplimentare vor fi implementate în școli sportive pentru tineret, sport pentru tineret școală specializată de rezervă olimpice (fără a include adaptativă), este organizarea educației suplimentare.

Proiectul de ordin MinobrazovaniyaRumyniya (p. 6) „Procedura pentru organizarea și punerea în aplicare a activităților educaționale pentru programul de învățământ general suplimentare“ indică sarcinile educaționale ale organizației, puse în aplicare prin programe educaționale. firul roșu urmărit ideea că programele mai cuprinzătoare sunt implementate pentru a satisface copiii în educație fizică și sport, precum și să se pregătească pentru dezvoltarea etapelor de formare sportive, crearea și menținerea condițiilor necesare pentru dezvoltarea personală, de promovare a sănătății, formarea unei culturi comune a copiilor, etc. .

întrebare legitimă ar putea apărea cu privire la care etapa de formare atletic se realizează prin punerea în aplicare a activităților educaționale în cadrul programelor de educație generale suplimentare, la fel ca în conceptul de dezvoltare a etapei de fitness FSSP pentru a satisface cerințele de formare pentru etapele ulterioare de dezvoltare ale antrenamentului sportiv.

Dacă nu puteți găsi pe această pagină informațiile de care aveți nevoie, încercați să utilizați bara de căutare: