Homeroom asupra esteticii comportamentului și eticheta, free download, rețea socială lucrătorilor

Conversație cu privire la „Estetica comportament si eticheta“

1. Pentru a oferi studenților următoarele sarcini:

-amintiți-vă și să descrie două situații în care le aprobați sau condamna comportamentul oamenilor;

-amintesc de incidente din propria sa viață, atunci când cunoașterea regulilor de conduită nu a fost suficient pentru a face ceea ce este drept și bun;

- continuați cu următoarele sugestii (în scris): „Courtesy - este ...“, „oameni politicoși - este una care ...“, „Eu sunt de regulile stabilite de comportament la școală, în locuri publice, dacă ...“, „omul cultural - este cel care ... "

2. Scrierea și atârnă în colțul din regulile clasei de comportament și de comunicare în școală, acasă, în locuri publice.

Personalitatea este caracterizată nu numai prin faptul că o face, dar cum o face (Engels).

4. Se recomandă să citiți cartea lui Avraam, „Cum să se comporte“, AN Panova „Dacă suntem politicoși ... (nota despre eticheta)“, MS Khodakova „Cum să nu se comporte.“

conversație Compendiu.

1. știm regulile de conduită? Conversația cu elevii cu privire la întrebările: Care sunt regulile de comportament pe stradă, în viața de zi cu zi știi? În unele cazuri, nu știi ce să fac? Ce înseamnă să fii om de cultură politicos? Dacă o persoană este întotdeauna să respecte cu strictețe regulile de conduită pot fi considerate culturale? Pe ce bază cerințele de cultură a comportamentului în societatea noastră? În discuția cu privire la utilizarea lucrărilor scrise elevilor, materialele de interviu.

2. Discutarea situațiilor de viață (pentru materiale de ziar).

1) Cazul stației. Stația de casier este un loc imens. Era aglomerat și înfundat. Ce - o femeie în vârstă, cerând clemență pentru picioare obosite, am început să explice coada că este greu să stea și că, în cazul în care nu există nici un protest, ar lua o coadă bilet. Și aproape neauzit ea a adaugat ca ea este un participant de război, dar, din păcate, într-o grabă în timpul taxelor de licență stabilite pe fundul unui sac imens. " (Master întrerupe lectură).

Sugestii de întrebări pentru studenți: Ce crezi, ceea ce va fi reacția oamenilor în picioare într-o coadă, la cererea unei femei bătrâne? Ce ai face după ascultarea o astfel de cerere?

După discuții, profesorul continuă povestea.

„În coada am stat murmur:“ Te-ar sta, bunicuță, acasă „“ Gândește-te, războiul - dar când era timpul să uite și „Voci erau tineri, obraznici iritată !. „Există o licență - scoate și spectacol“ - strigă un tip voinic în compania de sus până-n picioare.

... Dintr-o data, vocea coada a fost auzit: „Lasă-mă să trec. Sunt cu certificatul ". Și la biroul fereastră caseta mutat un tânăr înalt, cu părul blond. Ținea o carte roșie. Butonul de sus al hainei descheiat. Și oamenii în picioare în apropiere a văzut Steaua de erou ". „Pentru ce stația de mama?“ - a întrebat compătimitor femeie. Și un minut mai târziu, ia dat un bilet. "

Întrebări pentru studenți: Cum apreciați comportamentul oamenilor în coadă? Care este cauza acestei reacții la cererea unei femei bătrâne în căutarea unui „firmă“? Acțiunea este dictat de un tânăr oferit pentru a ajuta la o doamnă vechi pentru a cumpăra un bilet? De ce nu a exercitat dreptul la o extraordinară a obține un bilet? Cum oamenii se vor comporta în coada de așteptare după incident?

După discutarea situației citește sfârșitul: „Când femeia vechi din stânga, tânărul a revenit la locul său în coadă. Toți au tăcut. Nimeni în acel moment nu a îndrăznit să se uite reciproc în ochi ... "

Întrebări pentru studenți: 1. Care este lecția a dat tânărul poporului? Care este frumusețea faptei sale? 2. De ce alții dintr-o dată simțit rușinat în fața celuilalt? 3. V-ați întâlnit manifestări ale lipsei de respect oameni unul cu altul? Dă exemple de fapte nobile ale oamenilor.

2) Cazul „fapta buna.“ Când femeia vechi, un vecin a cerut băiat pentru a transporta o sticlă în magazin de lapte. A fost de acord, dar a spus că, pentru că o sticlă va sine.

3) „Încerc încercat.“ Elev în timpul hârtie de reciclare a hârtiei a adus mai mult decât altele, dar nu este notat în ordinea școlii. El declară: „Eu nu fac nimic. Am încercat, am încercat, și este pentru a obține? Nimic! "

Întrebări pentru discuție: 1. Este posibil de a face fapte bune baieti numit frumos? Din ce motive fac fapte bune: 2. Putem presupune că o persoană cultivată, care este familiarizat cu regulile de bun gust, a ști cum să se comporte, nu ca locul de muncă, indiferent față de oameni, egoist, zgârcit? 3. În cazul în care o persoană este ea însăși un bun, sensibil, greu de lucru, dar nu cunoaște regulile de conduită nu știe cum să se comporte în societate, îmbrăcată cu gust - dacă este posibil să se spună că un om de cultură?

4) situații de joc. Elevii sunt invitați să joace scenele în care sunt înregistrate ca maniere frumoase, și o încălcare a etichetei, cerințele estetica de comportament.

1. „Ai o zi de naștere. Pentru ai venit pentru a vizita chiar înainte de ora programată, masa nu este încă acoperit. Ia oaspeții. Vei primi două din același dar. Răspunsul dvs. "

3. „În ușile magazin întâlni pe băiat la fata. Boy dă drumul la o fată. Și în spatele lui era o mulțime mare de oameni care ies din magazin cu achizițiile lor. "

4. „Băiatul întreabă colegul său de carte. „Și voi da pentru asta?“ - întreabă unul. După multă convingere și promite să dea proprietarului de marcă a cărții obține consimțământul băiatului ".

Discuție pierdut situații cu privire la: 1. În unele cazuri, comportamentul participanților de situații pot fi considerate frumoase? 2. Ce fel de comportament nu ești de acord?

Respectul este omul care nu uită că el face, dar cum, în ce formă. Conceptul de comportament cultural include receptivitate, generozitate, onestitate și altruism.

5) Introducere în „Cele mai importante norme de moralitate“ (cartea VASuhomlinskogo „Nașterea cetățeanului“)

Tu trăiești printre oameni. Fiecare acțiune, orice dorință este reflectată în altele. Știu că există o limită între ceea ce vrei și ce poți ... Verificați faptele tale minte: Sunteți oameni răi nu provoca probleme. Aveți grijă ca oamenii care te inconjoara, a fost bine.

Nu utilizați beneficiile create de alte persoane. Oamenii vă dau fericirea copilăriei, adolescenței, tineret. Tu le plătească pentru că bine. Această normă de moralitate este o sursă importantă de sentimente de datorie civică.

Fii bun și sensibil la alții. Ajuta pe cei slabi și lipsiți de apărare. Nu face pe oameni rău. Respect, mama onoare și tată, au dat viață. Ei te educe.

Nu fi indiferent față de oamenii care încearcă să trăiască pe cheltuiala tatălui și a mamei. Intolerant fata de cei care nu le pasă de interesele publicului. Ura cel care creează deșeuri, jefuiește societate.

1.Agaronyan AS Cultura de comportament.

2.Dorohov A. Este demn de amintit.

3. Regulile de etichetă.

4.Matveev Panov. Într-o lume de curtoazie.

5.Ovchinnikov, Sakura. Impresii și gânduri despre japonezi și britanici.

6. Panov. Dacă suntem politicoși.

7. Hodakov. Cum să nu se comporte.

8. Reglementări model pentru elevi.