Harta si metodele de lucru cu ea

Clasificarea de cărți educaționale.

Formarea abilităților de lucru cu carduri.

Printre instrumente de învățare geografie loc de frunte aparține harta geografică. Harta vă permite să mergeți în spațiu, pentru a prelua o varietate de informații. În școala de geografie, există doar carduri de învățare, care trebuie să îndeplinească anumite cerințe: generalizare, capacitatea de informare a materialului de formare a imaginii, vizibilitatea, vizibilitatea. Proprietățile funcționale ale cardului: obiectul de studiu, sursa de cunoștințe, mijloace intuitive.

Clasificarea de cărți educaționale.

Carduri școlare sunt împărțite în conformitate cu obiectivele educaționale pentru metodele de utilizare a acestora pentru masă și de perete.

Hărțile sunt clasificate în funcție de domeniul de aplicare teritorial: lumea, oceanele și mările, continente, țări, regiuni, districte; Specializarea: geografică generală și specială.

Specială, de asemenea, împărțit în publice și private (industrii).

geografice generale: emisfere harta, harta politică a lumii și continentele individuale, harta fizică a lumii și continentele individuale și părțile lor, harta fizica a România.

Special: Clima, harta zonelor naturale, hărți vegetație, hărți de sol, agricultura, harta populației, carte de mașină, carte de transport.

În activitatea de predare utilizate tipuri de produse cartografice:

globuri geografice, profile, hărți de relief (vedere din perspectivă), o diagramă bloc (în special structura internă).

Este necesar să se evidențieze: 1) cunoașterea caracteristicilor cardului (cardul ca obiect de studiu); 2) cunoașterea conținutului geografic, care este încorporat în card, și anume, carte ca o sursă de cunoaștere și ca mijloc de vizibilitate.

Înțelegerea cardului - apoi să învețe principalele caracteristici ale cardului, familiaritatea cu cartela de limbă, înțelegerea naturii și proprietățile hărții geografice. Înțelegerea include cardul de origine cunoștințe (paralele și meridiane) cunoașterea fundații matematice (de proiecție, la scară, distorsiuni cartografic).

Citește o hartă - astfel încât să recunoască realitatea geografică a acesteia pe hartă. Doar lectură sugerează lectura competentă a cardului simboluri. Greu de citit - stabilirea de legături între fenomenele afișate pe hartă, compilarea datelor obținute de pe hartă.

Cunoaște harta - pentru a înțelege, pentru a reprezenta locație de memorie, dimensiunea și forma relativă a obiectelor. O bună cunoaștere a cardului trebuie să fie precedată de înțelegerea sa, și apoi repetă exercițiul în cititorul de card.

Cunoașterea software-ului nomenclaturii geografice.

Cunoașterea hărți și înțelegere a construcției sale simboluri.

A învăța să citească cardul este format din două etape consecutive:

1) Elevii învață să dea o descriere a obiectelor și a zonelor bazată pe o combinație de simboluri și inscripții.

2) Studenții învață să interpreteze hartă și deschisă interrelaționarea și dependențele, caracteristici care nu sunt afișate direct pe hartă.

De exemplu, în ceea ce privește deserturile Karakums: în primul pas elevii vor fi capabili să caracterizeze topografiei și notați rețeaua de drenaj slab, pe baza hărții fizice.

În a doua etapă, elevii ar trebui să poată să facă concluzii logice: pe lac de proprietate (sarat, stagnante), clima (cald și uscat), cu privire la natura de decontare (densitate scăzută, plasarea de-a lungul râurilor mari), etc.