Gromov și lecții din revista „limba română» № 3

LECTIA TREI

Subiect: „Elogiul verbului.“

Verb - foc-respirație,
pline de viață parte de vorbire.
Verbul este stacojie care curge,
mai târziu. Limba de sânge.

verbe Buzz, cum ar fi copaci,
congelate și fulgi de păsări!

intrare

2. Mesajul temei lecție - „Elogiul verbului“

acțiune "Ozhiviteli". Dar, în cazul în care verbele?

1. Lucrările la sarcina 46.

Am citit prima parte:

dimineață de sud fierbinte. Port de pe coasta mediteraneană. nave în vrac Majestic cu o mulțime de conducte, steaguri multi-colorate. Pasagerii mulțimii, articole de îmbrăcăminte pestrițe, portari cu cărucioare, vânzătorii de sandvișuri și fructe, vânzători de înghețată.

Din cuvintele unor părți de vorbire este acest text? De ce descriu lumea așa cum era, nemișcat, statică?

Citește partea a doua:

A fost o dimineață fierbinte de sud. La portul de pe navele în vrac congelate maiestuoase Marea Mediterană. Fum o țeavă, aripi în vânt steaguri colorate. Pretutindeni aglomerarea pasagerilor, hamali debandadă, mulți vânzători-a exprimat semnalați de sandvișuri și fructe, vânzători de înghețată tam-tam.

Cum de a schimba textul, și care l-au schimbat? De ce încă imagine a venit la viață și chiar a sunat? Cu ce ​​cuvinte o parte din discursul sa întâmplat?

2. Să îndoială că numai verbe - „ozhiviteli“ acțiune?

Lucrul la sarcina 47.

Am citit poezia A. Fet.

Minunat imagine,
Pe măsură ce-mi spui Rodney
Plain White
lună plină
Lumina din ceruri înalte,
Și zăpada strălucitoare,
Și sania îndepărtată
rula Lone.

Ceea ce aduce cuvânt și lățimea și înălțimea, și spațiul pictat la distanță împreună, „la un numitor comun“? (Running).
Ce înseamnă? (Mișcarea: mondială staționară vine în viață, începe să se miște.)
În cazul în care mișcarea? După verbe nu este prezent! (Dar există un substantiv verbal de rulare, de asemenea, a avut fondare spune despre acțiunea, mișcarea, și că fotografiile respective vin încă în viață!)

pariu 3. Să cu manualul.

Vă rugăm să citiți tutorialul de la p. 45.

Imaginea pictat fără un verb, așa cum am văzut, este static, neschimbat, imobil, ca și în cazul în care există în afara timpului. Verb aduce mișcare, dinamica, timp în această imagine.

Sunteți de acord că întocmit de A. Fet imagine într-adevăr este staționară, există timp? (Într-adevăr, indicele de tensionate, care este întotdeauna exprimat de verbul, dar nu există nici o mișcare, vorbitorul a exprimat lexical -. Rularea unui substantiv verbal.)
Acesta este principalul „indicele“ al mișcării - toate același verb. Deci, este logic să se clarifice declarația dată în manual?
Rafinare. Iată cum să facă față acestei sarcini Andrew M.:

Imaginea pictat fără un verb, nemișcat, statică. Dar ea poate deveni mobil, fără un verb. Această mișcare este făcută substantive verbale, și Kakmo văzut acest lucru în exemplul A. Fet poezie. Datorită un run substantiv verbal „pietrificate“ imagine minunată vin în viață.

temele individuale. (Rezultat de cm. In apendice).

Whisper, respirație timid,
Trilul privighetorii,
Argint și tremurător
Sleepy Creek.

imagine statică sau dinamică prezentat în aceste primele patru linii ale unui alt poem de A. Fet? De ce? Și, în același timp, să speculeze cu privire la acest lucru. În „școală dicționar cuvânt-formare a limbii române“ A. Tihonov a spus șoaptă că verbul este format dintr-o șoaptă substantiv prin sufix dérivateur -A-. Sunteți de acord cu un astfel de model formativ? Pot să vă dau exemple de similare (oarecum controversate) cazuri derivare?

4. Lucrările la sarcina 47 (continuare).

Am citit un fragment dintr-o poezie de Pușkin „colaps“.

Contopirea rocilor sumbre,
Roar și role de spumă,
Și peste mine țipând vulturi,
Și murmur de bor,
Și strălucească în mijlocul întunericului ondulator
Vârfurile muntoase.

Rupt din nou colaps acolo,
Și a căzut cu un accident greu,
Și toate cheile între roci
blocat,
Și arbore puternic Terek
M-am oprit.

Nume în acest text toate verbele și formele verbului.
Care este rolul lor în text?
Cine a „auzit“ zgomotul de copaci, hohote de colaps? Ca poet transmite aceste sunete? Cum se numește această metodă? (Băieții vorbesc despre aliterație, acordând în același timp atenția asupra faptului că această tehnică este, de asemenea, utilizat într-una dintre epigrafe la lecție - verbele zumzet.

5. trage concluzii din această parte a lecției.

Cum de a „revigora“ o imagine încă în text?
De ce, uneori, un substantiv este puterea?
Dovedește că nu există comunicare fără un verb. (Cine este dificil de citit pp. 43-44 a manualului.)

Magic Arm,
sau Ce este verbul

1. Utilizarea verbe ca tropi (manual de referință 59). Unde traseul și ce imagine creează? (Oral).

2. Verbele - motoare complot.

Citiți un fragment dintr-un poem K.Vanshenkina „Purga“:

I obuyu cizme,
Știu ce e ceea ce,
La o oră mai devreme de albastru strălucitor
Apăs ușa.

De ce stoarce verbul este cel mai acceptabil?
(Viscol otbushevala, cerul eliminate, dar intrarea este listat posibilă numai verbul selectat .. strat de zăpadă acumulate în prag, este necesar să stoarcă!)
În poemul „Kokshetau“ I.Selvinsky transmite mișcarea șarpe:

Viper este turnat în rabbitfishes gaura.

Ce importanță este verbul este turnat în acest context?
Dă un exemplu de propoziție în care verbul este vărsat și-ar pierde expresivitatea poetic? (Am o întrebare la sfârșitul anului nu a terminat ca fiind unul dintre „Vulturii“ mei cu bucurie a strigat: „Apa este turnarea!“.)
A.Mezhirov în poemul „Duminica amintire“ a scris:

Părinte, nu mai tineri,
Baie de vapori invaluit,
Acesta este rezervat pentru utilizare a apei,
Aruncări de apă clocotită în cadă.

Ce imagine este creată de verbul aruncă. (Senzație de instantaneu și care se încadrează în mare măsură de apă.)

3. ambiguitate harping a verbului.

Citește fragmente din poezia poeților români, care au folosit cuvinte ambigue, a apărut a face cu ambiguitate.
Boris Pasternak, astfel o petitie in gluma prietena lui:

Haide, ce să arunce farfurii,
Pentru a suna alarma, a lovit ochelarii?

Apelul său la marea actriță Tarasova:

Cât de mult curaj,
Pentru a juca pentru vârstele,
Cum să joace ravene,
Cum de a juca râu,

Cum să joace diamantele
Cum se joacă vinul,
Cum se joacă fără a da
Uneori este destinat.

Explorarea comportamentul verbe multivalentă, amintiți-vă ceea ce se numește un joc de cuvinte.

Fetele de pe râs stradă,
Văzând preferata lui,
Ce hover în jurul lui prieteni,
Fire răsucite, ca și în cazul în care părul.
(Ya.Smelyakov)

Conversația a mers ca un oaspete.
(B.Slutsky)

El a periat departe zăpada de haina lui.
Și arăta ca Pinocchio.
(T.Bek)

Nu adăugați la mine linii rimă pentru tine,
Rămâne doar să se stabilească capul meu.
(P.Antokolsky)

Și nu ne-am nascut ieri!

1.Zapishite oferta de locuri de muncă de la „Golden Rose“ KG Paustovskogo. (Din nou, să acorde o atenție la aliterație.)

role Thunder, roars, maraie, roars, agitând sol.

Sarcina 2. A se vedea cât de mult o acțiune poate face un singur subiect. Propun să scrie toate acțiunile posibile și imposibile, care pot face un arc. Cineva mai repede, cineva mai mult?

barbotare de primăvară, tremurături, care curge, se încălzește (wow!), Blows, care rulează, turnare, bate, stropire, zgomotos, strălucitoare, sclipitoare, rece, înfricoșător (nimeni altul decât apa de gheață!), Salvare (cu sete?) fericit cântând, zornăitoare, joc, estompează, trist (pentru că nimeni nu este apt, sau din cauza uscat?), râzând, având în distracție, reflectă (și cerul, și tu), spune, șoptind, paiete!

Timpul scurs ca laptele din rezervor la o viteză de 100 de kilometri pe oră.
Suparare a ieșit ca un pârâu de pe un deal.
Timpul a zburat de avion.
Timpul curgea ca sângele din nas. (Mă întreb: cum este?)

Sarcina 4. Munca independentă (opțional):

1) Sarcina 60 (de carte): a scrie off propunerea introducând scrisorile care lipsesc. Găsiți o metaforă;
2) scrie versiunea unei declarații lingvistice „Elogiul a verbului“;
3) a scrie un poem (miniaturi în proză), care ar fi reprezentat de diversitatea acțiunilor unui substantiv.

ANEXA

MUNCA COPIILOR

Brook se execută, stropire, cântând,
El nu știe,
Care este marea întâlnire.
Aici, în fața ei este râul zgomotos.
Această reuniune a avut loc.
Am alerga în sus râu,
Se întoarse aripa lui
Și acum ea este un firicel.
mai multe spray-uri nu au auzit,
Dansuri și cântece.
Pentru totdeauna plecat pârâu.
Și în locul ei au glistened
nisip în vrac.

două schițe

fontanela VARA

Pădurea este foarte zgomotos, fontanelei sufluri liniștit. M-am dus la el. El a fost curat-curat. În jurul păsările cântau, și el a fost bucuros și a zâmbit cu ei. fructe de padure rosii suculent, care a crescut în jurul ei cântând cântece blând și bun. El a jucat cu frunze și ace care cad să-l viziteze. Viața și fiert.

fontanela TOAMNA

Pădurea era liniștită. Toate păsările au zburat, o fontanela a rămas în același loc unde a fost în vara. Viața nu se fierbe în ea. A fost trist. Ultima frunză galben a căzut pe el, dar el a rămas nemișcat. El a strigat și gemu încet. Apoi fontanela a ajuns pentru iarba înghețată. Dar ea se întoarse departe de el, ea ar putea abia respira.
Fontanela simțit respins.

Fragment "verb Elogiul"

Verb toate forțele pentru a acționa, să se miște. În cazul în care lumea este mișcare, nu va fi bucurie, vivacitate. Și fără un verb. fără mișcare. Da, greu, dificil, chiar de nesuportat. Chiar și stau într-un singur loc, nu se misca - este, de asemenea, o acțiune. Nu lexicale și gramaticale, ci o acțiune.

imagine statică sau dinamică în poemul A. Fet?

Într-un pasaj dintr-o poezie de A. Fet „Whisper, respirație timid. „Nici un verb (precum și de-a lungul poemului). Dar modelele de mișcare schimba-l are. Și acest lucru se realizează datorită utilizării substantive verbale: respirație (de la respiratie) tolba (a clapei). Cu toate ca substantiv argint și verbul de origine, dar în acest context, este perceput ca un verb de argint.
Cuvânt șoaptă. în opinia mea, prea verbală (în care eu nu sunt de acord cu un dicționar cuvânt-formație): Pentru a obține o șoaptă. tu trebuie să înceapă mai întâi să-i șoptească. Prin același model, cred, iar cuvântul format râs (pornind de la rade) și nu invers, așa cum se menționează în dicționar spus.