Formarea profesională ca o metodă de dezvoltare a personalului
În al doilea rând, nevoia de dezvoltare profesională a personalului se datorează structurii motivației persoanelor care lucrează în diferite organizații sau temporar angajate în producție. Unii oameni, de exemplu, tind să se realizeze în domeniul managementului, altele - pentru a rezolva problemele lor financiare, și altele - pentru a face o carieră, de a stabili legături cu viață utilă pentru oameni, etc.
Motives poate exista, de asemenea, o dorință: de a invata rapid un nou loc de muncă, pentru a menține aceeași sau pentru a obține o poziție mai înaltă, pentru a oferi o garanție de stabilitate, sau pur și simplu pentru a crește veniturile; dobândi cunoștințe; extinde contacte, pentru a deveni mai independentă de angajatori și competitiv pe piața muncii.
Toate aceste motive sunt forțele motrice în dezvoltarea profesională a oamenilor, ele nu pot fi reduse în practica de management al carierei. Structura de motive de dezvoltare profesională a personalului este dinamic, complex, dar aceasta se datorează identificarea nevoilor practice.
În al treilea rând, nevoia de dezvoltare profesională, din cauza constrângerilor de timp activă a ciclului de viață profesională a omului și nevoia constantă de organizații pentru a asigura dezvoltarea acestora. Intensitatea și ritmul de dezvoltare a oricărei organizații și a societății depinde nu numai de afluxul constant de oameni, capacitatea de a înlocui postul în structura organizatorică, care necesită persoană profesională ridicată, dar, de asemenea, de capacitatea personalului de a face o treabă mai bună și mai bine decât a făcut predecesorii lor, pentru a incrementa personal profesionist experiență, și, prin urmare, experiențele organizației. Rata de creștere a experienței profesionale a personalului în organizație - este cel mai important factor în dezvoltarea stabilă și dinamică. Acest lucru este valabil și pentru societate în ansamblu. Ignorarea acestor circumstanțe afectează în mod negativ performanța oricărei organizații, dar mai ales efectele negative ale acestui se manifestă în societate, de exemplu, dacă în lipsa guvernului de manageri cu experiență, profesioniști sau capacitățile lor profesionale, experiența nu sunt revendicate, lasa ratele singur creșteri, consecințele nu sunt lungi în vin.
Dezvoltarea profesională este utilă nu numai pentru companii, dar și de către angajați. Sporirea abilităților și dobândirea de noi competențe și cunoștințe, ei devin mai competitivi pe piața muncii și pentru a obține posibilități suplimentare de creștere atât în interiorul companiei și în afara. Acest lucru este deosebit de important în contextul actual al învechire rapidă a cunoștințelor profesionale. Dezvoltarea profesională, de asemenea, contribuie la dezvoltarea generală intelectuală a omului, lărgește comunicarea sa erudiție, pir, crește încrederea în sine. nu întâmplător oportunitatea de dezvoltare profesională în propriile profesioniști renumitelor companiei și are o mare influență asupra deciziei lor cu privire la aplicarea pentru un loc de muncă într-o anumită organizație. Beneficiile de dezvoltare intra-profesională a societății în ansamblu, obtinerea de membri mai calificați și o productivitate mai mare a muncii sociale, fără costuri suplimentare.
Punctul-cheie în gestionarea dezvoltării profesionale este de a determina nevoile organizației în acest domeniu. În esență, este vorba de a identifica discrepanțele între cunoștințele și aptitudinile profesionale (competențe), care ar trebui să aibă un personal al organizației pentru atingerea obiectivelor sale (actuale și viitoare), precum și cunoștințele și competențele pe care le are în realitate. Identificarea nevoilor de dezvoltare profesională a angajatului presupune eforturi comune ale departamentului de personal, angajat și superiorul său. Fiecare parte aduce viziunea sa asupra problemei, definită prin poziția sa în organizarea și rolul în procesul de dezvoltare profesională.
Pentru a stabili în mod adecvat nevoile de dezvoltare profesională ale fiecăreia dintre părțile participante la proces ar trebui să fie înțeles sub influența unor factori adăuga până nevoile de dezvoltare de organizare a personalului lor. Acești factori sunt:
- Dinamica mediului extern (clienți, concurenți, furnizori, stat);
- dezvoltarea de tehnici și tehnologii, care implică apariția unor noi produse, servicii, metode de producție;
- schimba strategia de dezvoltare a organizației;
- crearea unei noi structuri de organizare;
- dezvoltarea de noi activități.
Metodele tradiționale de identificare și înregistrare a nevoilor de dezvoltare profesională sunt certificarea și formarea planului de dezvoltare individuală. În timpul certificării (sau în timpul unei reuniuni speciale a dezvoltării profesionale), personalul a discutat cu șeful perspectivele pentru dezvoltarea lor profesională. rezultatul acestei discuții, devine planul de dezvoltare individuală, care se transmite către personalul de serviciu. specialiști în dezvoltare profesională evaluează planul în ceea ce privește fezabilitatea acestuia, de fezabilitate, conformitatea cu nevoile organizației și capacitatea sa financiară și de a face ajustările necesare. Planurile combinate pentru programul de dezvoltare a angajaților sunt organizații de dezvoltare profesională. Acest program definește obiectivele de dezvoltare profesională, mijloacele de realizare a acestora și a bugetului.
În ultimii ani, devin din ce în ce mai populare metode de testare psihologică, cu ajutorul căruia este determinată de amploarea anumitor competențe profesionale ale angajaților. Compararea rezultatelor evaluării, cu un portret al angajatului „ideal“ face posibilă identificarea lacunelor în formare și să prevadă măsuri pentru a le elimina.
Într-un sens semnificativ, dezvoltarea profesională a personalului poate fi considerat ca procesul de umplere experiența profesională a persoanei noi cunoștințe. Acest lucru se referă la capacitatea, aptitudinile, experiența componente psihologice ale acumulate tocmai în cursul activității profesionale. Din punct de vedere procedural - o schimbare calitativă în structura abilităților profesionale ale experienței umane, precum și capacitatea sa de a îndeplini mai multe funcții complexe de lucru.
Formarea și activarea cunoștințelor anterioare, capacitățile și modelele comportamentale ale personalului la nivel individual prin utilizarea următoarelor metode:
- formarea și reconversia lucrătorilor, a specialiștilor și managerilor;
# 8213; de formare în afara organizației;
- o singură zi sau seminarii în organizarea de o săptămână;
# 8213; conferințe, dezbateri;
# 8213; de formare (adresa de căutare probleme economice specifice, împreună cu oameni de știință);
# 8213; rezolvarea problemelor într-o discuție de creație, fără dreptul de veto la persoana care conduce discuția;
# 8213; facilitează dezvoltarea sistemului de metode de creativitate (de exemplu, metode euristice, jocuri de afaceri), și altele.
Tehnici de bază vor fi discutate mai târziu.
Formarea profesională ca o metodă de dezvoltare a personalului
Formare profesională, precum și dezvoltarea, să servească în același scop - pregătirea personalului organizației pentru implementarea cu succes a sarcinilor sale.