educație suplimentară

În cazul în care pentru a găsi un antrenor de afaceri pentru compania dumneavoastră, sau în cazul în care pentru a obține o abilități antrenor de afaceri, care va interesa un angajator?

Tatiana Ryazhskaya,
(Managerul nostru de afaceri absolvent)

Istoria dezvoltării serviciilor de formare în România are aproximativ 20 de ani. În acest timp, acesta a fost trecut un drum lung de la PNL și cursurile de creștere personală, având puțin de a face cu mediul de afaceri, la formare, pentru a rezolva problemele de afaceri specifice și care vizează rezultatul de afaceri. Prin urmare, în această etapă a zonelor de formare din România, tema abordărilor actuale în pregătirea antrenorilor de afaceri relevante și interesante audiență destul de mare.
În primul rând, tema zilei pentru participanții la diverse traininguri tematice. Un număr foarte mare de oameni sunt instruiți în format corporativă sau independent. Și, desigur, oamenii doresc să știe ce un antrenor îi învață ce antrenori școală a terminat ce cunoștințe și experiență el are?
În al doilea rând, tema de antrenori de afaceri de formare este destul de relevantă pentru acei profesioniști care, deși au o viață bogată și experiență profesională, ne-am decis să mergem mai departe și să dezvolte potențialul lor în profesia de antrenor de afaceri, apoi să împărtășească în mod inteligent experiența lor cu alții. Ei au nevoie pentru a alege școala pentru formatori, care vor satisface pe deplin așteptările lor.
În al treilea rând, tema de antrenori de afaceri de formare este destul de interesant și HR-am. Sunt HR-urile din cadrul agențiilor de recrutare sau companii, care au nevoie să știe ce nivel de pregătire ar trebui să aibă un antrenor de afaceri și, prin urmare, ceea ce va fi valoarea sa de piață. De asemenea, datorită tendințelor moderne de optimizare a costurilor de personal, multe companii au redus bugetele pentru instruirea angajaților lor. Prin urmare, cele mai multe companii învață să gestioneze antrenorii lor interne. De multe ori, în diferite școli pentru formatori au primit cereri de la angajatori - să recomande orice membru sensibil pentru activitatea în continuare antrenor de afaceri interne. Sau vin cererile de formare a grupuri întregi de angajați în cadrul companiei pe formatori corporate.
Una dintre primele școli pentru a pregăti antrenori de afaceri a devenit o „școală de formatori“ la Școala Superioară de Psihologie. În ciuda faptului că aici este organizația lider Școala Superioară de Psihologie, întregul program este la fel de aproape de afaceri, iar cursul este proiectat în conformitate cu metoda Institutului Britanic de Personal și Dezvoltare (CIPD).
De-a lungul anilor, sistemul de antrenori de afaceri de formare îmbunătățit în mod constant. Pana in prezent, programul de antrenori de afaceri de formare la împușcătură este un fel de organism viu, în cazul în care nu există o abordare standard sau formală. Când „start-up“, fiecare grup nou ia în considerare dorințele și recomandările grupurilor anterioare, și o mare atenție este acordată cerințelor mediului de afaceri. Prin urmare, pe de o parte, „Școala de formatori“ iese în evidență pentru abordarea academică a învățării, iar pe de altă parte - o relație strânsă cu mediul de afaceri.

Cum de a intra în „antrenori de școală“?
Înainte de formare în cadrul reuniunii de prezentare, participanții au posibilitatea de a pune întrebări la cap „antrenori școală“, și a primit răspunsuri - pentru a lua o decizie informată cu privire la predare. „Am ales - pentru a alege noi.“ Școala Superioară de Psihologie este de obicei „este la fel.“ Astfel, cei care nu se potrivesc acest curs, și o picătură uluitor în stadiul de prezentare. Iar cei care sunt hotărâți să învețe din cursul HSP, în practică, studiu conștiincios înainte de sfârșitul cursului.

Lucrul în echipă și team building.

abilități de prezentare eficiente.

Rezolvarea problemelor și luarea deciziilor.

managementul timpului și delegare.

Din primele zile de formare, toți participanții sunt implicați în mod activ în acest proces. Ei petrec propria lor mini-prezentări, Energetici, cald, iubire. muncă „live“ de participanți - o componentă necesară a cursului. Trebuie remarcat faptul că pe parcursul instruirii, participanții primesc în mod constant feedback de la colegii și liderii lor. Și aici este un aspect important și un moment cum ar fi dezvoltarea de sine. Feedback de la colegi și de auto-cunoaștere, aptitudini și abilități sunt fixe realizări pe teren ale participanților, precum și, ar trebui să acorde mai multă atenție unor zone de dezvoltare. Fiecare participant al „Școlii de formatori“ devine „Jurnal practica de coaching“ - un fel de ghid la principalele puncte ale controlului competențelor de coaching. „Jurnal de practică de coaching“ include teste - chestionare privind asimilarea unui anumit material, de auto-evaluare, un plan individual de acțiune pentru cazurile de auto-dezvoltare. „Lista principiile de bază ale feedback eficient?“, „Ce împiedică o facilitare de succes?“ - răspunsuri la aceste întrebări trebuie să știe fiecare participant. În mod corespunzător completat „practica de coaching Jurnal“ - un fel de feedback și pentru formatori care conduc module tematice. Ce abilități au antrenori de școală absolvenților „? „Școala de formatori“ pregătește formatori nu numai ca o unitate independentă, dar, de asemenea, în calitate de experți destul de bine versat în sistemul de formare corporativă.

Absolvenții noștri pot, în mod independent:

Diagnosticare 1.Razrabotat profil predtreningovoy (în special pentru instruire).

program de formare 2.Sostavit.

3.Napisat de formare Plan-scenariu: o descriere a subiectelor, metodele și instrumentele de formare.

4. Pentru a dezvolta materiale didactice pentru participanți.

5. Elaborarea unei prezentări în Power Point.

Toate punctele de mai sus, referitoare la faza pregătitoare - fără îndoială, cheia de formare de succes. Cu toate acestea, partea principală a acestuia este, de fapt desfășoară formarea în sine. Aici absolvenților antrenori de școală „la împușcătură favorabil cu cele ale colegilor lor. Cunoștințe și abilități de a păstra dinamica de grup, forme de activitate în diferite stadii de formare, participanții și metode de lucru cu ei „dificile“, sarcina și rolul de antrenor - toate aceste lucruri sunt îndeplinite „viu“ în timpul formării. De exemplu, în timpul formării, fiecare formator vizitat viitor ca partid „dificil“, iar oglinda - un antrenor care are de formare sunt „dificile“ de participanți. Prin urmare, antrenori „tineri“ fac parte dintr-o profesie pe deplin pregătită pentru realitățile vieții. Și cel mai important, pregătit pentru faptul că, dacă trebuie să ne confruntăm în practica lor cu situații dificile, ei au un întreg arsenal de instrumente și abilități pentru a le depăși.