Educație socială din perspectiva statului - studopediya

Educația, instruirea pentru ob- uman există (Zenkovsky, Jordan și colab.). Această direcție este suflare Ar trebui să fie numit public-public, precum și rolul de lider în punerea în aplicare a acestuia aparține statului și școală. Este un mijloc de îmbunătățire a societății și a statului însuși. Îmbunătățirea sistemului de educație a tinerei generații, acesta oferă și modificarea corespunzătoare în societate. generație mai multe cult si educat contribuie în mod pozitiv printr-o schimbare în societatea în care trăiește. Compania se străduiește să se asigure că copiii au fost la un nivel mai ridicat de Vitia cultural diferit decât părinții lor. Fiecare nouă generație trebuie să fie mai bine decât ultima. Așa cum Zenkovsky a scris: „Educația trebuie să răspundă la cerințele de timp, este de a merge pentru a satisface nevoile de viață și pregătirea oamenilor din noul depozit, cu abilități diferite, cu alte concepte.“

nu numai de persoane competente, ci și cetățenii care sunt capabili să activității publice, inspirat de idealurile de solidaritate. "

Acest lucru este în nici un caz elimină sau amână obiectivele de dezvoltare ale abilităților individualitate și caracteristici ale copilului, ci doar dă etoyzadachenovyysmysl.

In timpul domniei Ecaterinei a II-a fost invitat la al II-lea Betskoi (1704-

1795), care a dezvoltat proiectul pentru utilizarea de educație nobilă a tinerilor, pentru a forma o nouă societate calitativ. Ceea ce se presupunea crearea instituțiilor de învățământ închise izolate din ții influența familiei și a societății. Astfel au fost deschise școli. Betskoi dezvoltat pe baza de organizare ai existenței, programele lor de educație specială. Ei au fost absolvenți, dar numărul lor nu a fost atât de mult să se întoarcă pentru a demonstra un efect semnificativ asupra dezvoltării societății românești. În același timp, un anumit impact asupra societății pe care o aveau. Acest proiect a fost condamnat, deoarece condițiile de păstrare a iobăgiei era imposibil să se realizeze o schimbare socială calitativă.

Impunerea, promovarea și punerea în aplicare a unor valori morale, idealuri, stiluri de viață popoarele altor țări. Această abordare se adresează în primul rând la copii, adolescenți, tineri, persoane fizice. Acesta a fost realizat, și a efectuat prin intermediul mass-media, non-guvernamentale uchrezhde- Niya, organizații, persoane fizice - emisarii să adopte idealurile propuse, valorile și stilul de viață. Originile acestor abordări, dar trebuie să fie căutate în Evul Mediu. La acea vreme, el a practicat activități Naya activi emisari ai creștinismului pentru promovarea și punerea în aplicare activă a învățăturilor lui Hristos în conștiința maselor, extinderea numărului de ghiduri veru- și sa răspândit învățăturile sale în întreaga lume. Acesta a fost pus în aplicare nu numai în cuvânt, ci și arme. În acest scop, co-zdaval și asociații speciale, comunitate. De exemplu, în 1534 a fost stabilit măsurile ordine iezuit - soldații lui Hristos.

În condițiile de astăzi, acest domeniu se reflectă în activitățile mass-media, diverse emisarii, mișcări sociale și organizațiile să promoveze și să afirme că idealurile americane, valorile și modul de viață, învățăturile religioase din întreaga lume, inclusiv în România. Un exemplu în acest sens este implicarea oamenilor de diferite vârste în sistemul de valori și modul de viață de secte. O astfel de sectă de multe ori au deformat, caracterul zombie skazyva- negativ

yuschiysya asupra sănătății, comportamentul și starea materială a oamenilor. În multe țări, activitățile unor astfel de organizare religioase în afara legii țiilor (interzise).