Diagnosticul de creștere la nivel de elevi
Nivelul de creștere bine antrenat - un grad de formare (în funcție de vârstă), cele mai importante calități ale personalității lor. Fiecare indicator este educația, inclusiv educația intelectuală. evaluat pe o scală:,, grad ridicat bun moderat, scăzut de formare. În acest caz, în cazul în care cel puțin o componentă a comportamentului studentului a primit o evaluare puternic negativă, să nu respecte standardele de moralitate, și comportament tolerant încalcă modul de viață școlară. nivelul total de diagnosticare de creștere va fi scăzut.
În cazul în care orice calitate dificil de evaluat părinții sau profesor, evaluarea nu este pus.
Determinarea nivelului de educație al elevilor
Chestionar pentru 6-9 elevi de clasa
Instrucțiuni: Se determină gradul de severitate al calităților individuale ale elevilor pe o scală cu 5 puncte, în cazul în care:
- 5 - calitatea unei persoane este întotdeauna prezentă în student;
- ; - 4 ori
- 3 - uneori;
- 2 - rare;
- 1 - niciodată.
colegii de evaluare (2-3 pers.)
Profesor de evaluare (2-3 pers.)
I. nivel intelectual
Burse (bine-citire, cunoștințe aprofundate în orice domeniu al științei)
Utilizarea de surse suplimentare
II. Efortul (atitudine pentru a studia)
Hărnicia și integritatea, regularitatea și formarea sistematică
III. Munca grea (lucrez)
Organizarea și ingeniozitate
Obiceiul de auto-service
Ca urmare a regulilor de siguranță în activitatea
Respectul pentru pământ
Respectul pentru plante
Respectarea animalelor
Dorința de a păstra natura în viața de zi cu zi și de muncă
V. I și societate (normele sociale și legi)
Punerea în aplicare a normelor pentru studenți
Executarea reglementărilor interne
Aderarea la normele și regulile de conviețuire umană
Mercy este severitatea opus
Participarea la viața de clasă și școală
VI. gustului estetic (legate de fină)
Adăugarea la estetica în viața de zi cu zi
Capacitatea de a găsi frumusețea în viață
Vizitarea centre culturale
VII. I (relevante pentru el)
un control, comportamentul său
Capacitatea de a organiza timpul lor
Respectarea regulilor de igienă personală
Având grijă de sănătate, lipsa de obiceiuri proaste
Diagnosticul de creștere la nivel de elevi
Chestionar pentru 10-11 elevi de clasa
Instrucțiuni: Se determină gradul de severitate al calităților individuale ale elevilor pe o scală cu 5 puncte, în cazul în care:
- 5 - calitatea unei persoane este întotdeauna prezentă în student;
- ; - 4 ori
- 3 - uneori;
- 2 - rare;
- 1 - niciodată.
colegii de evaluare (2-3 pers.)
Profesor de evaluare (2-3 pers.)
I. nivel intelectual
Independența și creativitatea
Utilizarea de surse suplimentare
II. poziție morală
Înțelegerea relației dintre om, societate și natură
Conștientizarea rolului omului în transformarea mediului
Necesitatea și capacitatea de a-și apăra punctul de vedere
Atitudine responsabilă față de învățare
Conștientizarea drepturilor și responsabilităților omului în societate
Respect, respect pentru istoria poporului său
Nevoia pentru serviciul patriei și poporului
Gata pentru alegerea conștientă a profesiei
Înțelegerea importanței valorilor morale în viața umană
Intelegerea standardelor de disciplina modul conștient: de auto-control
Înțelegerea relației culturii umane interne și externe
Conștientizarea rolului activ al individului
în formarea caracterului și stima de sine
Respingerea unui comportament imoral
Adăugarea esteticii în activitatea vitală
Atitudinea conștientă de a consolida sănătatea lor
Atitudinea negativă față de obiceiurile proaste
Autoevaluarea evaluările elevilor de părinți, colegi, profesori, producția a rezumat punctajul final pentru fiecare calitate a personalității studentului și se potrivește în ultima coloană a tabelului. Din aceste puncte afișează punctajul mediu pentru fiecare dintre calitatea personalității copilului. Ca urmare, fiecare elev clasele 6-9 din 7 niveluri. Un elev clasele 10-11 - 2 marca. Și deja formează scorul mediu, care este diagnosticul convențional al nivelului de politețe a fiecărui copil în parte.
- de la 5 la 4,5 puncte - nivel superior de creștere înrolați;
- 4.4-4 - bun;
- 3.9-2.9 - media;
- 2.8-2 - nivel scăzut.
Diagnosticul a educației la nivel de elevi: urmărirea dinamicii realizărilor educaționale
Pentru a urmări realizările dinamica elevilor pot fi folosite pentru a promova un program individual de predare.
Toate datele colectate pentru săptămâna în toate materiile, rezumate și afișate scorul general. Cu ajutorul graficului pentru a putea vedea îmbunătățit sau înrăutățit progresul general al studentului pentru o anumită perioadă de timp (de exemplu, o săptămână).
progresul programului individual în procesul de învățare
Program va urmări chiar și o ușoară scădere a performanței, care nu este încă vizibilă în estimările masei totale. Pentru a conta, puteți separa, de asemenea, subiectele.
Citiți în următoarea ediție a „managementului școlar primar“