Diagnosticul de conștientizare a mediului de copii ale grupului senior - studopediya

Diagnosticul de conștientizare a mediului de copii din grupul de mijloc

Diagnosticul de conștientizare a mediului copiilor celui de al doilea cel mai tânăr grup

1. Numele și arată animalele din imagine (2-3 specii de domestice și sălbatice).

2. Spuneți numele vițelului de vacă, oaie, vulpi etc ..

3. Numele și afișează păsările din imagine (2 tipuri).

4. Arată-mi în cazul în care păsările cioc, aripi, etc.

5. Păsările sunt hrănite în timpul iernii?

6. Numele și arată peștii care trăiesc în acvariu.

7. Numele și arată un copac, arbust, floare, iarbă.

8. Afișează trunchi de copac, ramuri și frunze.

9. Învață din orice pom din listă? (2-3 specii)

10. Să știi, suna planta o floare (2 specii de flori de grădină).

11. Ponderea tulpina, frunze, flori.

12. Denumirea și afișează fructe, legume, fructe de pădure (2-3 specii).

13. Numele și arată o planta care se află în colțul tău de natură (de tip 2-3).

14. Apel (spectacol în imagine), ce moment al anului.

15. Rochie papusa, respectiv, vreme și anotimp.

1 punct - copilul nu a răspuns.

2 puncte - copilul a răspuns, cu ajutorul profesorului.

3 puncte - copilul a răspuns corect pe cont propriu.

15 - 22 puncte - cel mai scăzut nivel.

23-35 - media.

De 36 - 45 - un nivel ridicat.

1. Numele și arată animalele din imagine (3-4 specii sălbatice și domestice).

2. Ce animale acasă, unele sălbatice, numele.

3. De ce ar fi o persoană care deține o vacă, o oaie, un cal? După cum se uită după ei?

4. Numele și afișează păsări în imagini (3-4 specii).

5. manânca de păsări decât acoperite corpul păsării? Ce este comun pentru toate păsările?

6. Numele și spectacol păsări de curte.

7. Spune-mi cum crescut pasăre?

8. Numele și arată peștii care trăiesc în acvariu.

9. Numele și arată corpul de pește din imagine.

10. Spune-i și arată ce copaci știi? (2-3 specii)

11. Numele și arată conifere și foioase.

12. Învață de la fiecare frunză de copac (3-4 specii).

13. Numele, afla planta o floare (3-4 specii).

14. Numele și afișează fructe, legume, fructe de padure (4-5 specii).

15. Numele și arată o planta care creste in coltul naturii (3-4).

16. Determina ce ar trebui să fie udate plantele?

17. Ce trebuie să crească o plantă?

18. Ce se întâmplă în cazul în care planta nu este udata?

19. Spune-i ce timp de ani, ce perioada a anului a fost? (Și găsesc spectacol în imagine).

Criteriile de evaluare a răspunsurilor:

1 punct - în cazul în care nu există nici un răspuns sau un copil mai dificil să răspundă la întrebarea, confuz.

2 puncte - copilul are o anumită cantitate de cunoștințe, dar răspunde întotdeauna folosind întrebări de conducere.

3 puncte - copilul răspunsuri pe cont propriu, se pot trage concluzii.

15 - 22 puncte - cel mai scăzut nivel

23-35 - nivelul mediu al

De 36 - 45 - nivel ridicat

1. Numele și arată imaginea de animale (5 domestice și sălbatice).

2. Numele și afișează păsările din imagine (4-5).

3. Numele caracteristicile care diferențiază păsările de animal.

4. Numele păsărilor care iernează (3-4).

5. Numele păsările migratoare. De ce ei zboară spre climatele mai calde? (3 specii)

6. Spune-mi ce să fac în timpul iernii, ursul, iepurele, lupul?

7. Spune-mi ce știi de insecte (imagini). Care sunt beneficiile de albine, gărgăriță?

8. Învață de la o frunză de copac (4-5 specii).

9. Spune-i arate ce arbori, arbuști în zona noastră nu știi? (3-4 specii)

10. Să știi, suna planta o floare (5-6).

11. Numele și afișează houseplants grupul nostru (5-6 specii). Ce condiții sunt necesare pentru plantele de interior?

12. Denumirea și afișează părți de plante.

13. Numele și afișează fructe, legume, fructe de pădure (5-6 specii).

14. Spune-le prietenilor ce plantele au nevoie să fie udat de multe ori, ceea ce este rar. Explicați de ce?

15. De ce a tulpina plantei, tulpina, frunze, rădăcini?

16. Spune-mi despre cel care trăiește în rezervorul nostru? De ce peștii au nevoie de o eleroane?

17. Spune-mi despre acest sezon. Alegeți imagini legate de acest moment al anului.

Criteriile de evaluare a răspunsurilor:

1 punct - în cazul în care nu există nici un răspuns sau un copil mai dificil să răspundă la întrebarea, confuz.

2 puncte - copilul are o anumită cantitate de cunoștințe, dar răspunde întotdeauna folosind întrebări de conducere.

3 puncte - copilul răspunsuri pe cont propriu, se pot trage concluzii.

19-26 puncte - cel mai scăzut nivel.

27-42 - media.

43 -57 - nivel înalt.