Dezvoltarea vorbirii copilului la domiciliu
Pentru a începe cu, că lecțiile cu copilul trebuie să înceapă din momentul nașterii. Cu toate că această comunicare poate fi numit cu greu o lecție ca un copil trebuie doar să vorbească cuvinte de dragoste, voce calmă și pronunție clară. Din momentul în care un copil începe să se acorde atenție și să răspundă la ceea ce se întâmplă, el poate întotdeauna ceva de spus, arată obiectele și le numesc. În dezvoltarea normală, copilul copilului este capabil să înțeleagă cuvintele, începând de la 6 luni. El scrie pe cortexul cerebral tot ce se întâmplă în jurul lui, inclusiv de comunicare. În acest stadiu de dezvoltare, ea încă nu se poate comunica cu tine în cuvinte, dar aceasta nu afectează importanța procesului de comunicare. Este formarea așa-numitul vocabular pasiv, astfel încât părinții ar trebui să se gândească la alegerea cuvintelor atunci când comunică între ele. Din acest punct, este necesar să se învețe copilul picături tonul vocii, intonație. Acest lucru se realizează cu ușurință atunci când citesc basme și poezii.
De la 8-9 luni un copil începe să repete sunete simple pe care le aude cel mai des. De obicei, acest "ma" sunet "pa", "ba". Copilul ar trebui să se acorde sarcini simple, pentru a găsi o jucărie sau alegerea părinților. Întrebări din categoria „Unde este mama ta?“ Sau „Găsiți elefant“ pentru a ajuta la dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor tale copil, copilul provoca începutul unui dialog chiar și sunete simple. La această vârstă, ar trebui să vorbești cu siguranta mult cu copilul dumneavoastră fraze simple. Este foarte important ca copilul poate vedea fața, setarea buzelor. În afară de auz, el începe copierea subconstient expresiile faciale, ceea ce va contribui la dezvoltarea în continuare pronunția corectă.
Dezvoltarea vorbirii unui copil la domiciliu vă permite să creați, vocabularul unui copil într-un volum de 10 cuvinte sau mai mult. El încearcă să repete noile sunetele pe care le aude, deși nu intră într-o figură permanentă a vorbirii. În această etapă, copiii sunt deja stabilite ferm limba lor de comunicare, care începe să iasă de la 6 luni. Baza acestei limbi face sunete - de obicei primele litere ale diferitelor elemente. La prima vedere poate părea copilului Abra-Kadabra, dar oamenii care sunt în contact permanent cu copilul, acesta începe să înțeleagă. Acesta este motivul pentru care copilul este mai ușor să comunice cu mama sau bunica mea, pentru că au stabilit o înțelegere reciprocă.
La această vârstă, este necesar să se practica lectură comună de cărți pentru copii cu imagine strălucitoare mare. În acest caz, copilul este necesar să se arate eroii din basme și le numim. De-a lungul timpului, atunci când citesc basme pentru copii se va arăta un lup sau o vulpe și să încerce să-i numele corect. Asistența indirectă în dezvoltarea vorbirii se va dezvolta sensorimotorie. Este necesar să se dezvolte, introducând treptat în joc desen ciclu copil, sculptarea plastilină sau lut, etc. Deosebit de bun în acest sens deget de teatru atunci când un mini-păpuși sunt plasate pe degetele copilului, și el, împreună cu mama sa încearcă să articuleze. Acest joc distractiv va da masa cognitivă a copilului de presă opțiunile lor emoții.
În cazul în care copilul îi place să picteze sau sculpta, veti fi cu siguranta interesat, că el portretizat. În cazul în care un copil încearcă să explice sensul meserii sau desen este obligat să-l ajute cu câteva cuvinte. Într-un mod jucaus copilul este mult mai eficient învață numele lucrurilor, animalelor, etc. Puteți învăța un copil, care prezintă forme geometrice de bază, și apoi cere-i să repete una dintre ele. Modalități de comunicare și educație sunt vaste.
La vârsta de aproximativ 2,5-3 ani copilul începe să folosească în mod activ vocabularul pe care el are, și adaugă la lista de cuvinte noi. Orice jucărie devine obiectul unui copil voce. Puteți să-l rog să arate nu doar cubul, dar, de asemenea, numit pe el fotografii. În cazul în care copilul se va întâlni pentru a juca în constructor, problema scopul final al jocului va permite copilului să-și exprime în cuvinte dorințele lor. Dar, în această epocă de copil transformă un pasiv la un vocabular activ. În acest moment, copilul este important de a avea o persoană căreia ia spus totul. În acest sens, potrivit și colegii, dar este de dorit prezența cuiva din adulți să-l îmbunătățească un copil mic și spune-i modul corect de a pronunța acest cuvânt sau că.
Din această perioadă, copilul devine un papagal activ ca repeta tot ce aude în jurul lui. Pe această bază, noi, părinții trebuie să fie cât mai corecte și mai aproape de comunicare literară normală.