Dezvoltarea metodica de limba engleza (Grad 7) pe o lecție deschisă - „cum să recunoască

  1. Formarea abilităților de vorbire dialogat pe tema „prieteni școală“;
  2. Îmbunătățirea abilităților de ascultare;
  3. Antrenează abilități gramaticale.

Echipamente: carduri cu cuvinte (adjective); 5 coli A4; markere.

  1. început de organizare a lecției
  1. salut

- Bună dimineața, băieți și fete. Sunt foarte bucuros să te văd. Sper, vă veți bucura de această lecție.

- Cine este de serviciu astăzi? (Sunt de serviciu astăzi);

- Ce zi a săptămânii este astăzi? (Este luni în prezent);

- Cine este absent astăzi? (Toate sunt prezente).

1. Jocul „Call rima“

- Să ne amintim adjective și să se joace jocul. Fii foarte activ și să încerce să-și amintească cât mai multe cuvinte în limba engleză, după cum puteți (Să ne amintim adjective și să joace într-un joc foarte interesant)

- Hai să jucăm un alt joc. Se numește „Amintiți-vă“. Vă voi arăta aceleași adjectivele găsi sunteți pentru a încerca să-și amintească. (Acum am juca chiar un joc. Trebuie să vă amintiți cuvinte, atunci spun ce cuvânt a dispărut.) Sunteți gata? Să începem. Mulțumesc.

Material IV.Aktivizatsiya pe „prietenii“ Deprinderi de vorbire .Trenirovka monolog

  1. Ex. 102, p. 85 - Folosind prezenta descriere expresia cealaltă

- După cum știm că este imposibil de a trăi fără prieteni. Astăzi vom vorbi despre prietenie. (După cum știți, nu poți trăi fără prieteni. Astăzi vom vorbi despre prietenie). De aceea, tema noastră se numește „Prietenii sunt pentru totdeauna“. Care este rusă pentru „Prietenii sunt pentru totdeauna? Aveți dreptate.

Dar putem recunoaște un prieten adevărat? Cred că, nu, nu. (Puteți descrie cum să fii un prieten adevărat? Într-o anumită măsură, da). Dar, în scopul de a ști ce este un prieten adevărat este să deschidă cărțile la p. 85 și pentru a găsi ex. 102. Trebuie să descrie un prieten adevărat. Ia aceste documente, trage un prieten adevărat și explicați-l folosind aceste combinații de cuvinte. (Trebuie să elaboreze un prieten adevărat, folosind expresii din upr.102)

V.Trenirovka competențe gramaticale privind „clauze condiționată“

1. Lucrul cu carduri. Completarea Exemple folosind clauze condiționale

- Ai un bun prieten. Sunt sigur că nu este greu să termini aceste propoziții. Vei citi începutul declarației și va completa. (Vă dau cartea mea de vizită. Acesta oferă despre prieteni. Sarcina ta este de a finaliza exercițiul, folosind cunoștințele sesiunilor anterioare, și anume clauze condiționale.) Begin, te rog.

1. Dacă prietenul meu este bolnav ...

2. În cazul în care cel mai bun prieten al meu nu a făcut lui / temele ...

3. Dacă prietenul meu este deprimat ...

4. Dacă aș fi probleme, prietene ...

- Acum, să aibă o perioadă de odihnă. Puteți vedea un poem pe tablă. La început, voi citi și arătați-o. Atunci o vei face cu mine.

Micul urs, rândul său, în jurul valorii de,

Micul urs, atinge solul,

Micul urs, da din cap,

Închide ochii și du-te la culcare.

Ei bine făcut. Mulțumesc.

VII. Îmbunătățirea abilităților de ascultare pe tema „prieteni școlare“

  1. Ex. 105, p. 85 - Dialogul proslushanie

- Aș vrea să se uite la fotografiile de la ex. 105, p. 85. Ce sa întâmplat între prieteni? Să verificăm presupuneri tale. Ascultați conversațiile și le potrivesc cu fotografii. (Trebuie să coreleze numărul de dialog și scrisoarea din imagine).

VIII. Formarea abilităților de citire

  1. Ex. 106, p. 86 - citirea și traducerea dialogului

- Să citim dialogurile și de a afla ce copiii vorbesc despre. Găsiți ex. 106 pe p.86. Să citim. Vă mulțumesc, dvs. de lectură este excelent. Acum, să-l traducă.

IX. Etapa finală a lecției

  1. Declarația de teme
  • Sarcina ta acasă va fi ex.50, 51, p.97.
  1. scoring

- Voi da „5“ ..., „4“ la ....

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Homeroom „prieten adevărat“

Materialul poate fi utilizat pentru clasa a 5 elevi. În centrul coeziunii colective de clasă temă, rezolvarea conflictelor.

Lucrarea descrie cursul unei lecții pe gramatica etică în clasa a 7-a. Tema prieteniei, un prieten adevărat.

Homeroom: „Cine este un prieten adevărat? "

Prezentarea la ora clasei, „Cine este cel real?“

Acest material cu acompaniament muzical de clasă Quicken oră.

oră de clasă pe tema „Un prieten adevărat:? așa cum o văd“

oră de clasă pentru gradul 6 pe „Un prieten adevărat: așa cum o văd?“.

Prezentarea lecției deschise „prieten adevărat“, Grad 7

prezentare electronică interactivă la o lecție deschisă în clasa a 7-a de pe „o Nstoyaschy“ .Uchebnik Dvoretskaya OB Și alții "Limba engleză: engleză New Millennium"., 7kl. - Obninsk: Titlul 2.

dezvoltarea metodica perioadelor de clasă deschise pe 6 clasa „B“ pe tema: „Ce înseamnă a fi un prieten adevărat?“

ore de lucru clasa metodica „Ce înseamnă să fii un prieten adevărat.“