Dezvoltarea mentală a copilului, la 12 luni, un an
Timp de un an sau doi copilul va fi mulțumit de cuvinte ușoare 5-10. Aceste firimituri sunt foarte legate de emoțiile, care amintește de interjecții, el nu mai vorbesc cu el însuși, dar se așteaptă ca înțelegerea și măsuri corespunzătoare din partea părinților la discursul său.
Tot este deja bine stăpânit limbajul semnelor simbolic și vă arată aproape tot ceea ce are nevoie. Foarte fericit pentru a răspunde solicitărilor dumneavoastră pentru acțiunea corespunzătoare. „Poate“ și înțelege „nu“, distins lauda de când a certat.
Cu cuvinte și interjecții care Prichindelul exprimă starea ta de spirit, ea poate discuta deja cu tine cartea preferată. Copilul va spune, ceea ce este descris în imagine. De asemenea, copilul vechi de un an învață să perceapă ritmuri muzicale și încercând să le muta la bataie, dans. Austeră ar cântat cu bucurie sunete, astfel încât în curs de dezvoltare percepția lor auditive.
Până la sfârșitul primului an de viață, sfera emoțională a copilului devine mult mai complicat, el poate plânge cu resentimente și chiar simpatie pentru un alt băiețel dolofan plângând. În casa lui Fidget va explora fără frică și în mod independent, zona, dar într-un loc ciudat, copilul vrea ca ai fost mereu acolo. In timp ce temerile infantile de a fi singur nu a dispărut fără urmă, să încerce să facă numărul minim de ocazii la dezvoltarea temerilor că mama lui l-au lăsat.
Un an copil vechi este bine, „prevede“, ceea ce se află în spatele noțiunile obișnuite și acțiunile, cum ar fi „cina“, „plimbare“, „somn“, „scălda“, și reacționează la ele în funcție de așteptările lor: se bucură sau proteste.
Copilul dumneavoastră este de douăsprezece arăta mai des independența. El încearcă să insiste asupra lui. Nu te ceva pentru a aspira la un Prichindelul nu poate face față cu valul de emoții negative și să le dea o cale de ieșire în formă de isterie: aruncat la podea, se va judeca picioare, țipând și plângând. Ajută-ți copilul să facă față emoțiilor, spune firimiturile pe care le înțeleg sentimentele și dorințele sale, calm, acalmie. Întoarceți-vă la situația „dificilă“ numai după ce copilul este complet calm în jos și începe să zâmbească, calm explica de ce și de ce vrei de la el.
În viața de zi cu zi, oferă în mod constant puțin său băiat dolofan independent o alegere. De exemplu, atunci când tabara de antrenament pentru o plimbare, da dvs. godovasiku alege dungi sau pantaloni scurți galben, deși el încearcă să tragă Panama, și a ieșit în stradă pentru a cere în cazul în care fussy dvs. vrea să meargă - la fața locului sau în parc? În timpul gustare oferă o gamă de iaurt. Toate aceste puncte vor fi stabilite în încrederea copilului care a considerat să se ia în considerare interesele lor și evaluate opinia sa.
În același timp, încercați să nu forțați copilul să facă ceea ce el este acum nu vreau. Atunci când miezul după una sau două luni, a confirmat în identitatea sa, el începe să se bucure de joc pe care trebuie să ofere și va fi angajată fără a capriciilor de a se bucura de auz de la tine.
Un an de copil începe să înțeleagă cum să se ocupe cu diferite persoane. cu acest lucru în minte în jocurile și activitățile lor. Deci, cu mama sa, el citește cărți, cu Papa, el sare pe fitball și cucerește zidul suedez, cu bunica lui, el joacă în „Ladushki“ și cu bunicul meu, el construiește turnuri din blocuri. Este curios faptul că cu strainii copilul tau reprezinta maniere foarte bune și calm. In timp ce cu cei dragi copil care arată tot ce am fost capabil pentru a vedea dacă sunt dispuși să-l iubesc tot felul - nu numai un bun și harnic, și, uneori, crud, dar nepoliticos.
Va lua primul an al crizei sunt:
- cererea de atenție, încăpățânarea, neascultarea;
- apariția unor noi forme de comportament, acțiuni independente, refuzul de a efectua procedurile necesare;
- Hipersensibilitatea la comentarii - ca răspuns să fie rănit, resentimente, agresiune;
- toane crescută;
- comportament contradictoriu: copilul poate cere ajutor și apoi l abandoneze.
Primul an al crizei se produce numai atunci când nevoile congenitale de dezvoltare nu sunt îndeplinite în timp util pentru adulți, care este copilul are nevoie în conflict cu capacitățile sale: el vrea să spună ceva, dar nu încă discurs propriu, vrea să obțină ceva, dar nu ajunge; El vrea să ia câțiva pași și cade. În această situație nu se sperie o contradicție între nevoile și capacitățile copilului, și nedecontate, lipsa de înțelegere și asistență din partea adulților. Dacă părinții știu ce și cum să se ocupe cu firimiturile lor, abil conduse de comportamentul și emoțiile sale, de a comunica cu copilul, aducand bucurie unul altuia - în viața lor, tot ceea ce se întâmplă în mod corect, și este posibil ca va apărea nici o criză.
Până la sfârșitul primului an de viață, un pic cetățean începe să realizeze că acesta poate avea asupra influenta din jur, și-l folosește în mod activ. Din ce în ce în timpul jocului începe Prichindelul obraznic, de exemplu, el mâinile mama ei o jucărie și ar trebui să dea doar mâna să ia ofranda, un pic rautacios trage de mâner și râde.
Comportamentul An-vechi copil este imaginație deosebită. adică până la linia de imitație, și anume Dacă acum, cântând un cântec de leagăn, agitând papusa ei, probabil mâine, ar trebui să lăsați copilul pentru aceeași ocupație.
Un sentiment de copil în vârstă de umor de ani, este acum văzut în multe acte mici. În exemplu, atunci când l-ai cere să aducă ceva, un pic joker se poate aduce la un subiect complet diferit, pe scară largă în timp ce zâmbind.
Copilul tau va fi fericit să se joace cu alți copii. colegii de comunicare yearling pare amuzant - la început copiii să învețe unul de altul, și apoi repetați pașii unul după altul. Met, pot partaja jucării sau, dimpotrivă, să le ia, astfel îndeaproape reacția colegi.
Încercați să îmbogățească copilul de joc, de asteptare de acțiune cu jucării de actualitate. Pentru copilul de ani ca un mini-spectacole bate situații care Prichindelul observate în realitate. De exemplu, după ce a văzut mașina, care a descărcat cărămizi, casa puteți încărca mai întâi masina cuburi de jucărie, ia-o la o altă parte a camerei, și apoi descarcă cărămizi pentru a construi o casă. Astfel de scene care reflectă viața reală forma reflectivitatea creierului, dezvoltarea gândirii vizuale-activă.
Din ce în ce arată o acțiune arma. atunci când copilul mic învață să efectueze o sarcină, care afectează subiectul pe această temă, cu ajutorul resurselor disponibile. - cupe, ciocane, bastoane, etc. Mai cum de sub canapea, puteți obține o minge apus de soare, împingând bagheta lui. În aceste activități copilului câștigurile experiența interacțiunii „uman“ cu lumea materială înconjurătoare. Asigurați întotdeauna un cercetător mic și experimentator posibilitatea de a repeta manipularea ta.
Mai mult va fi menținută mult timp relevanța comunicării emoționale cu copilul. El nu va fi suficient de unele activități, un dialog interesant și produse alimentare abundente, firimituri cu un pat aer au nevoie de îmbrățișări tale, declarații de dragoste, cuvinte de licitație, mâini blânde. Copilul dumneavoastră trebuie să fie sigur că este pentru tine cel mai valoros lucru de pe pământ. Doar simt dragostea ta infinita, copilul percepe propria lui „I“, „pretențiile“ propria lor importanță în lume.
Mulți dintre copiii la prima lor zi de naștere dobândi așa-numitul „obiect de tranziție“. și anume lucru care înlocuiește firimiturile de un iubit, atunci când, de fapt, nu este acolo. De obicei, atunci când un așternut bunica miez de pâine sau bona, acesta poate ajuta la camasa de somn mamei care păstrează mirosul sau lână pătură sale, moale și cald ca atingerea unei mame, sau un ursuleț de pluș, care stă mereu în patul mamei sale. Pentru obiectul de tranziție nu devine un lucru fără de care miezul nu poate exista, seta o regulă: lucru este folosit doar în momentele-cheie - merge la culcare, despărțire cu părinții lor, în timpul angoasa acută a părinților sau a tulburării de la un prejudiciu. Restul timpului subiectul este necesar pentru a curăța locul din care miezul poate obține „tutorele“ lor, dacă este necesar.