Dezvoltarea de comunicare cu colegii de la vârsta preșcolară, diagnosticul sferei de comunicare

Diagnostic sferă comunicativ

Descriere „Pictures“ tehnica.

Situația inițială. Copiii adulți prezintă imagini ale unor situații de conflict, fiecare dintre care apare caracterul resentiment (anexa). Un set de imagini este selectat în funcție de sexul copilului.

Instrucțiuni. „Ce crezi, ceea ce este descris în această imagine?“ Răspunsul este înregistrat în procesul-verbal.

În cazul în care copilul se înțelege că figura arată o situație de conflict, următoarele întrebări: „Ce ai face în locul rănit băiat (sau rănit fata)?“

Cursul studiului: Studiul a implicat 17 de copii din grupul principal de grădiniță. Tehnica Efectuarea a fost precedată de o discuție despre relația cu prietenii, ceea ce a ajutat la diagnosticarea capacității de a comunica personalitate situațională. Următoarele întrebări au fost întrebat: Cine dintre colegii cum ar fi? De ce? Cine este cel mai adesea ceartă? Pe cine vrei să fim prieteni?

Modalități de dezvoltare: Includerea în activități de joc educativ și joc de cinci minute, pentru a elimina conflictele, formarea de relații bune cu colegii.

Vârsta preșcolară: formarea relațiilor de prietenie, prin jocuri

După analiza experiența de a lucra cu copii de vârstă preșcolară, inclusiv a copiilor cu retard mental (CRA), am ajuns la concluzia că jocul poate fi folosit ca mijloc de formare a capacității de a comunica, deoarece folosește profesorul de jocuri poate ajuta copilul să intre în contact cu lumea exterioară, precum și cu colegii și adulți.

Am încercat să ofere cursuri în formă de situații de joc care încurajează copiii să se apropie unul de altul și cu profesorul pe baza de empatie și de situația în sine și a membrilor săi, nu numai acele evenimente care necesită empatie și de participare, dar, de asemenea, de bucurie, distracție eveniment.

În clasa de copii tind să își îndeplinească sarcinile de joc, de aceea este recomandabil să se folosească studii și exerciții, conținutul scurt și accesibil, selectate pe baza principiului simplu la complex. Ca un fel de vacanță oferite jocuri în aer liber, care permit copiilor să se relaxeze, să „da drumul la abur“.

Deci, ceea ce poate ajuta la forma copii joc de clasă?

abilități de comunicare și de calitate.

Capacitatea de a recunoaște emoțiile celorlalți și să controleze simțurile lor.

O atitudine pozitivă față de alte persoane, chiar dacă acestea sunt „complet diferite.“

Empatia - să se bucure de fericirea altor oameni și supărat din cauza durerii altor oameni.

Capacitatea de a-și exprima nevoile și sentimentele lor prin mijloace verbale și non-verbale.

* Abilitatea de a comunica și de a colabora.

Mai jos sunt rezumate ale jocurilor de formare exemplare.

Mentor (sta jos pe covor, rassazhivaya în jurul valorii de copiii ei). Imaginează-ți că ai fost în pădure și vorbesc limbi diferite. Dar trebuie să comunice într-un fel unul cu celălalt. Cum de a face acest lucru? Cum să întreb despre ceva, cum să-și exprime atitudinea prietenoasă, fără să spună un cuvânt? Pentru a pune o întrebare, cum tu, palmă palma pe palma tovarășului (spectacol). Pentru a răspunde ca totul este bine, înclină capul pe umărul lui; Dorim să-și exprime prietenie și dragoste - ușor mângâie pe cap sau (spectacol). Gata? Apoi am început. Acum, dis-de-dimineață, se uită la soare, tocmai te-ai trezit. Continuarea cursul jocului se desfășoară în mod aleatoriu profesor, asigurându-vă că copiii nu vorbesc unul cu altul.

Îngrijitor (stă pe saltea, rassazhivayadetey în jurul valorii de sine). După ce, la un moment dat, oamenii se luptă pentru a supraviețui, au fost forțați să lucreze zi și noapte. Desigur, acestea sunt foarte obosit. le compătimit elfi bune. La căderea nopții, au început să sosească la oameni și, mîngîindu-le ușor cuvinte frumoase ușor acalmie. Și oamenii sunt adormit. Și dimineața, plin de energie, cu o vigoare reînnoită, a preluat opera.

Acum vom tombolă de pe rolul oamenilor vechi și elfi bune. Cei care stau la dreapta mea, va îndeplini rolul acestor lucrători, iar cele de pe stânga - elfii. Apoi am schimbat rolurile. Deci, era noapte. oboseala Weary, alții continuă să lucreze, și elfi bune vin și îi legene.

Jucat de acțiune prost.

Îngrijitor. Știi cum se nasc pui? Embrionul se dezvolta in primul shell. Prin timpul alocat, el se rupe cu micul lui cioc și iese. El a deschis o lume mare, luminos necunoscut, plin de ghicitori și surprize. Toate este nou: florile, iarba, și fragmente coajă. La urma urmei, el a niciodată văzut totul. Joacă în puii? Apoi, stai jos în jos și începe să rupă coaja de ou. Uau! (Conv.) Asta e! Distrus! Acum, sa exploreze lumea - să se cunoască reciproc, du-te prin cameră, mirosit subiecții. Dar ține minte, puii nu sunt în măsură să vorbească, ei doar chițăit.

Mentor (răsad copii în jurul lui). Au cineva dintre voi vedea în pădure furnicar de interior, care zi și noapte fierbe o viață? Nici unul dintre furnicile nu sunt ședinței inactiv, toată lumea este ocupată: cineva poartă un ac pentru a consolida acasă, cineva pregătește o masă, cineva aduce pe copii. Și astfel tot timpul primăvara și vara. O toamna târziu, atunci când avansarea la rece, furnicile se adună să doarmă în casa ta cald. Ei dorm atât de profund încât să nu se tem, nici zăpada, nici furtuna, nici îngheț. Muraveynik se trezește în primăvară, când primele raze solare calde încep să se rupă prin stratul gros de ace. Dar, înainte de a începe viața obișnuită de lucru, rola furnică o sărbătoare foarte mare. Am o sugestie: joace rolul de furnici în ziua de sărbătoare plină de bucurie. Ne arata cum furnicile saluta reciproc, bucurându-se de sosirea primăverii, se spune că a visat toată iarna. Doar nu uitați că furnicile nu știu cum să vorbească. Prin urmare, vom comunica cu gesturi.

Infirmierele și copiii se joacă și mimează acțiunile prezentate povestea, care se încheie dansul său rotund și dans.

Îngrijitor. V-ați acordat o atenție la modul în care într-o zi însorită este a ta urmărește propria umbră, exact repetarea, copierea toate mișcările tale? Fie că merge pe jos, alerga, sari - ea este mereu cu tine. Și dacă ești cu cineva sau du-te juca, atunci umbra ta, cum ar fi, face prieteni cu umbra partenerul tău, din nou exact toate repetă, dar fără a vorbi, fără a face un singur sunet. Ea face totul în liniște. Imaginați-vă că noi - umbrele noastre. Ne face o plimbare în jurul camerei, uita-te la unul pe altul, încearcă să comunice unul cu celălalt, și apoi cu ceva construct imaginar a zarului. Dar cum? Ne mișcăm foarte liniștit, fără a face un singur sunet. Așa că am început!

Împreună cu copiii adulți muta în jurul camerei în tăcere, se uită la unul pe altul, se agită mâinile. Apoi, exemplul lui de cuburi imaginare construi turnul. Succesul jocului depinde de imaginația profesorului.

Mentor (sta jos pe covor, rassazhivaya copii în jurul lui). Ai fost, probabil, a spus sau de a citi basme despre cum să vină la viață la jucării de noapte. Vă rugăm să închideți ochii și imaginează-ți jucăria cea mai preferată, imaginați-vă că sa trezit noaptea face. Prezentat? Atunci îți sugerez să joace rolul unei jucării favorit și să cunoască restul jucării. Numai din nou, toate acțiunile noastre sunt efectuate în tăcere, astfel încât să nu trezească bătrânilor. Și după joc, încercați să ghicească cine portretizat unele jucărie.

La sfârșitul jocului, copiii la cererea vorbesc profesor, cineva care portretizat. Dacă cineva este dificil, pentru adulți oferă din nou, de mers pe jos până la camera pentru a arăta jucăria lui.

Termina jocul va trebui să chiar în momentul în care profesorul a observat că copiii erau obosiți, se abat de la regulile. Apoi, el a adunat în jurul lui în dansuri, spunând că jocul este de peste, adultul oferă la revedere, spun sub forma unui ritual (de exemplu, se extinde mâna copiilor, sau copiii se ating ușor umărul vecinului). Ritualul poate termina fiecare lecție.

După cum știm, copiii le place să joace jocuri care sunt familiare pentru ei, și de multe ori se cere să le repete. În astfel de cazuri, atribuiți jocurile tale preferate prima jumătate de clasă, iar noua - a doua.