Devenind un psiho-diagnostic ca știință - studopediya

Scopul psiho-diagnostic în termeni generali este de a stabili gradul de severitate al proprietăților mentale și relații individuale intraindividualnyh care determină unicitatea individului.

Simptomele sunt diferite în care acestea pot fi observate în mod direct și înregistrate.

Testul - care urmează să fie convertite în angl.ispytanie, de cercetare.

o tehnică standardizată de măsurare psihologică, severitatea proprietăților psihologice sau state în rezolvarea problemelor practice. Este o serie de scurte, teste standardizate similare (sarcini, probleme sau situații).

Metoda standard de testare constă dintr-o serie de sarcini cu o gamă de răspunsuri gata făcute. Fiecare scor răspuns de realizare atribuit - interpretarea cantitativă. Punctele de pe răspunsurile cuprinse. Scorul total este comparat cu standardele de testare cantitative și apoi comparând concluziile standard de diagnostic generate.

Avantajele metodelor de testare. standardizarea condițiilor și rezultatelor, eficiența și rentabilitatea, evaluarea cantitativă, fiabilitate, justiție (protecția împotriva părtinire examinatorului), posibilitatea de informatizare.

Dezavantaje: risc de eroare automat „orb“ (de exemplu, în cazul în care subiectul nu a înțeles instrucțiunile), pericolul profanării (adesea implicat în non-specialiști), pierderea unei abordări individuale, lipsa de încredere a situației.

Diverse elemente de testare identifica individuale diferite simptome asociate cu factorul latent de testare. Suma rezultatelor acestor teste scurte spune despre nivelul factorilor măsurați.

Simplitatea exterioară ascunde un mare teste științifice de cercetare

lucra la dezvoltarea și testarea acestora.

Baza metodologică a psiho-diagnostic este psihometrie - psihologia etooblast care examinează problemele teoretice și metodologice de măsurare în toate domeniile psihologiei, dezvolta modele matematice pentru metodele de măsurare psihologică, stabilește cerințele formale pentru verificarea experimentală a proprietăților psihometrice ale unei varietăți de metode psihologice, inclusiv măsurători psiho-diagnosticare.

Termenul „psihometrie“ a apărut în prima jumătate a XVII. H.Volfa în lucrări.

1921, cu toate acestea, această disciplină specială a început să apară ca o ramură independentă a științei la începutul secolului XX,. Identificarea caracteristicilor individuale ale persoanei cu ajutorul psiho-diagnostic a devenit posibil după apariția psihologiei unui număr de condiții prealabile.

Puteți vorbi despre cele patru cele mai importante surse de formare a psiho-diagnostic: psihologie experimentală, psihologie diferentiala, psihologie și testerii aplicate.

1. Psihologie experimentală. Apariția psihologiei experimentale este legată cu numele lui G. Fechner (I860), care a demonstrat mai întâi metoda psihofizic de cercetare. Bazându-se pe experimente simple Fechner, Wundt a pus bazele psihologiei experimentale, iar ea a început în secolul al XX-lea, tendința de conducere a cercetării psihologice empirice. Inițial, psihologia experimentală a studiat proprietățile mentale cele mai de bază și a proceselor care au loc sub influența anumitor stimuli, pentru a demonstra unele dintre legile generale, pe care ea a încercat să introducă cât mai mult posibil sub forma unor modele matematice. Pentru a descrie relația dintre intensitatea sentimentului și intensitatea de stimulare G. Fechner a fost utilizată funcția logaritmică, ceea ce ia permis să formuleze prima lege cantitativă în psihologie. Astfel sa descoperit principiul metodologic de bază, care a fost adoptat de psihodiagnoza. Psihologie experimentală la început a stimulat dezvoltarea psiho-diagnostic, în principal din cauza prezenței unui imens arsenal de tehnici, dotate cu diverse echipamente.

Stimularea efect asupra apariției psiho-diagnostic au, studiul diferențelor individuale în ceea ce privește timpul de reacție, care au fost efectuate în laboratorul de Wundt.

2. Psihologia diferențială. Psihologia diferențială studiază diferențele individuale. Apariția psihologiei diferențiale a fost dezvoltat deja în 1896, raportul Binet și Henry V. pe „individual

psihologie „, în care, spre deosebire de opinia prevalat și, prin urmare, contrar avizului Wundt recunoscut este necesar și posibil studiul experimental al funcțiilor mentale superioare, cum ar fi memoria, gândirea, prezentare, și așa mai departe. d.

Psychodiagnostics și psihologia diferențială nu se opune și se completează reciproc, formând o singură unitate. Acestea sunt cele două ramuri ale psihologiei, cu un spațiu comun specific de cercetare: studiul interacțiunii și severitatea proprietăților mentale ale individului în cursul reflectarea realității, precum și reglementarea comportamentului, care explorează diferite (diferențială sau individuale) aspecte.

3. Psihologia aplicată. O altă sursă a fost dezvoltarea psiho-diagnosticare

Psihologie Aplicată, care este asociat cu numele lui Stern. În Psihologie Aplicată Stern a făcut o distincție între evaluarea psihologică (testarea psihologică), și impactul psihologic (psychotechnics). Distinctie între psychodiagnostics și psiho ca parte integrantă a psihologiei aplicate, el a subliniat pe de o parte, specificitatea problemelor de diagnostic în domeniul psihologiei, iar pe de altă parte - a formulat principiul unității de diagnostic și dezvoltarea personalității.

Cu Cattell a început tradiția de cercetare a inteligenței vine în formare

instituții (1896), care supraviețuiește încă în universitățile americane. Dezvoltarea de test de diagnosticare a fost asociat cu astfel de metode de cercetare, a căror dezvoltare a fost un răspuns direct la cerințele practicii psihologiei. Deoarece testology și Psihologie diferentiala a constatat aceleași nume sunt adesea ajuns la concluzia că „testarea psihologică este o combinație a acestor două direcții“ Legătura dintre aceste două tendințe la punctul științific și istoric de vedere este într-adevăr cazul, iar acest lucru se poate datora, în special, dominante până în prezent înțelegere a testelor.

Testul masoara proprietatile mentale nu direct, ci prin comportamentul lor, pe ce bază, apoi judecător proprietăți mentale.

Structura sistemului de psiho-diagnostic ca știință:

- Teoria științifică a psihologiei diferențiale

- modele aplicative ale psihologiei practice (aplicarea psiho-diagnosticare)

- sistem (clasificare) metode psychodiagnostical

- Tehnologia de proiectare matematezirovannaya teste și proceduri psychodiagnostical.