Determinarea identității războinicului

orientare practică, rezultatele cercetării au fost să fie în stare de alertă ridicată, îmbunătățirea educației militare, obiectivele de management;

psihologia mulțimii și psihologia obiectivelor variate armată, natura activităților și de manipulare;

recunoașterea posibilității de a aplica cunoștințele psihologiei individuale în studiul fenomenelor psihologice în grupuri.

Mulțime el a inteles ca o comunitate de oameni uniți de anumite legi de funcționare. Reazanov a identificat următoarele elemente pentru caracterizarea soiurilor de „colective“: unitatea de acțiune, unității de voință, unitate a conștiinței, unitatea de timp și loc, prezența opiniei publice, care caracterizează comunicarea și legătura spirituală.

Pentru Shumkova GE studiu de psihologie câmpul de luptă a făcut obiectul de ani de cercetare. El a scris: „Ca și în importanța și necesitatea de a manca ceva mai important și esențial, precum și în domeniul afacerilor militare din cele mai importante și cea mai importantă parte a părții centrale, care converg diverse domenii ale cunoașterii militare, este lupta“ [61].

Înainte de psihologie militară, ca o ramură practică a cunoștințelor psihologice, a avut sarcina de a construi un sistem de cunoștințe psihologice despre combaterea activităților umane creează psihologia de luptă și de război.

Mai ales H1H de război - secolului XX a fost, în conformitate cu GE Shumkova că lor „participanții decid rezultatul luptelor din distanta, rareori converge pentru corp la corp, care a fost o regulă în bătălii antice“ [62].

Pericol pentru viața umană este o caracteristică a operațiunilor militare în lupta. Korff-l individualizata în afara - distrugerea armelor inamice pe câmpul de luptă, el a numit materialul ei, și interne - partea spirituală. Și „lupta interioară începe în imaginația umană - un luptător de la luptă atunci când vine vorba de un pericol pentru fiecare minut al vieții sale“ [63].

Despre construirea psihologie de cercetare a operațiunilor de luptă arată următorul program (a se vedea. P.79).

Un studiu de câmp de luptă ne împărțit în două părți: 1) studierea factorilor de luptă, provocând activitățile umane în lupta. 2) Studiul activității umane și proprietăți ca un luptător. „[64] Pe aceeași poziție au fost Polyansky, Shumkov, Dimitrie și altele.

Explorarea factorii care afectează activitatea soldaților care luptă, psihologii militari români au identificat și combinate-le în 4 grupe: