Design de joc - studopediya

Joc de design - una dintre cele mai comune metode de instruire intensivă în discipline, cum ar fi managementul financiar și strategic, de marketing, organizarea de management, cultura organizațională și de comportament, și altele.

Scopul lui - procesul de creare sau îmbunătățirea facilităților.

Pentru a pune în aplicare această tehnologie participanții de clasă sunt împărțite în grupuri, fiecare dintre care este angajată în dezvoltarea proiectului, cum ar fi crearea unei noi structuri organizatorice a aparatului administrativ. Tema proiectului, elevii aleg propriile lor (sau de a numi un profesor).

design de joc se realizează cu poziții funcționale, rolul pe care îl joacă în interacțiune joc. Acest lucru implică o privire la obiectul în studiu cu neobișnuit pentru punctul de formare de partid de vedere, ceea ce permite de a vedea mult mai mult, care este un efect cognitiv. pozițiile funcționale rol sunt o funcție de obiectivele și interesele participanților colectivului de sisteme de organizare și economice. Prin urmare, procesul de design de joc ar trebui să includă un mecanism de coordonare a diferitelor interese ale participanților. Aceasta este esența procesului de proiectare a jocului și, spre deosebire de orice alt proces de luare a deciziilor (cum ar fi discuții), care se bazează pe mobilizarea experienței colective.

Joc de design include diferite tipuri de proiecte:

Următoarele sarcini sunt cursanții:

· Pentru a purta discuții cu managerii organizației prin prezența problemei greu de rezolvat

· Examinează situația problematică în organizație

· Elaborarea unui chestionar sau interviu întrebări pentru a studia punctele de vedere ale personalului cu privire la această problemă

· Pentru a efectua anchete sau interviuri cu personalul și șefii de servicii și departamente

· Pe baza materialului colectat pentru a dezvolta propuneri concrete și practice pentru managerii liniare și funcționale ale organizației

Recomandările participanților la pregătirea „interviu“ și „negocieri“ pentru diagnosticarea profundă a problemei - este gândire prin răspunsurile la următoarele întrebări:

1) Ce aspecte ale organizației, în oricare dintre diviziile sale, există probleme?

2) Cine în organizație ocupă poziții cheie și sunt actorii principali care influențează cursul evenimentelor?

3) Care este esența situației problemei, problema teoretică sau practică care urmează să fie rezolvate?

4) Care sunt cauzele posibile ale unei situații dificile?

5) Care sunt resursa logistică și umană și caracteristicile economice ale situației?

7) Care sunt obiectivele personale ale participanților la situația?

8) Care sunt obiectivele corporative?

9) Face obiectivele personale ale personalului cu corporative?

10) Cine este interesat de un astfel de rezultat al situației, și de ce?

11) Care sunt deciziile luate anterior dovedit a fi incorecte, de ce?

12) Ce, cine și cum să prevină sau să ajute rezolvarea sarcinilor de inovare?

13) Ce fel de activități ale organizației studiate și orice probleme legate de punerea în aplicare propuse sau modificările?

14) Cum și cu care avem de a lucra pentru punerea în aplicare a activităților de restructurare din organizație?

Răspunsurile la aceste întrebări vă vor ajuta să facă situația în organizarea mai clară, completă, care împinge căutare creativă pentru căi și mijloace să-l schimbe.