Descrierea postului director de școală MBOU - Scoala velzhichskaya

1. Dispoziții generale

1.2. Directorul școlii este numit și eliberat din funcție de către șeful ONG-ului. În timpul concediului și director de școală incapacitate temporară de muncă a atribuțiilor sale pot fi atribuite deputatului. Îndeplinirea sarcinilor efectuate în conformitate cu legislația privind trudeRumyniyai Carta școlară prin ordin al directorului.

1.3. Directorul trebuie să aibă un învățământ profesional superior în domeniul „de stat și de management municipal“, „Management“, „Managementul Resurselor Umane“ și experiența de muncă în posturi didactice timp de cel puțin 5 ani, sau învățământ profesional superior și învățământ profesional de studiu în domeniul managementului de stat și municipale sau de management și economie și experiență de muncă în funcții didactice sau de conducere timp de cel puțin 5 ani. fișele de post ale directorilor de școală nu pot fi executate simultan.

1.4. rapoarte de director de școală direct la șef al ONG.

1.5. Headteacher subordonat direct adjuncților săi. Directorul școlii are dreptul, în limitele competenței sale de a da instrucțiuni obligatorii pentru orice angajat al școlii, iar Stagiarul are dreptul de a anula ordinul oricărui alt angajat de școală.

1.6. În activitatea sa principală este ghidată de Constituția și legile Federației Ruse, decrete și decrete ale Președintelui Federației Ruse, deciziile guvernului și Ministerul obrazovaniyaRumyniyai Departamentul Educației și Științei din regiunea Briansk, controlul educației publice cu privire la problemele educației și formării profesionale a studenților; normele și reglementările de protecție a muncii, siguranța, protecția împotriva incendiilor și anti-terorism, precum și charter și acte juridice locale ale școlii (inclusiv prezenta fișa postului), contractul de muncă (contract). Directorul școlii respectă drepturile Convenției și ZakonRumyniyao a ONU copilului.

director de școală 2.Funktsii

Principalele activități ale directorilor de școală sunt:

2.1. Organizarea de învățământ (învățământ) activitatea școlară;

2.2. Asigurarea administrativă și economică (producție) al școlii;

2.3. conformitatea cu modul de creare de sănătate și securitate ocupațională în școală;

3.Dolzhnostnye hotarand Director

Gestionează o instituție de învățământ, în conformitate cu legile și alte acte normative, carta instituției de învățământ. Acesta oferă sistem educațional (predare și educaționale) și administrative (de producție) a instituțiilor de învățămînt. Acesta asigură punerea în aplicare a standardelor educaționale de stat federal și cerințele guvernului federal. Formează un contingent de studenți (elevi și copii), asigură protecția vieții și sănătății lor în timpul procesului educațional, respectarea drepturilor și libertăților studenți (elevi și copii) și angajați ai instituțiilor de învățământ, în conformitate cu legislația România. Stabilește strategia, scopurile și obiectivele instituției de învățământ decide cu privire la planificarea programului de lucru sale, participarea instituțiilor de învățământ în diverse programe și proiecte, să se asigure că cerințele condițiilor procesului de învățământ, programe educaționale, rezultatele activităților instituțiilor de învățământ și a calității educației, continuă îmbunătățirea calității educației într-o instituție de învățământ. Acesta oferă o evaluare obiectivă a calității studenților de educație (studenți și copii) în instituțiile de învățământ. Împreună cu consiliul instituțiilor de învățământ și organizațiile non-guvernamentale este în curs de dezvoltare, aprobarea și punerea în aplicare a programelor de dezvoltare, instituții de învățământ, programe educaționale ale instituțiilor de învățământ, programe, cursuri, programe, cursuri, calendar programe educaționale anuale, statutul și regulamentele interne ale instituției de învățământ. Creează condițiile pentru inovare, asigură formarea și punerea în aplicare a inițiativelor de angajați ai instituțiilor de învățământ, care vizează îmbunătățirea activității instituțiilor de învățământ și îmbunătățirea calității educației, susține un climat moral și psihologic favorabil în echipă. În limitele autorității sale, acesta gestionează fondurile care asigură performanța și eficiența utilizării acestora. În limitele stabilite prin intermediul unor forme de fond de remunerare a muncii, împărțită într-o bază și o parte catalitică. Aprobă structura și personalul instituției de învățământ. Decide personalului, administrative, financiare, economice și de alte probleme, în conformitate cu statutul instituției de învățământ. Efectuează selecția și plasarea personalului. Se creează condiții pentru îmbunătățirea continuă a competențelor lucrătorilor. Acesta asigură stabilirea angajaților salariale ale instituțiilor de învățământ, inclusiv partea provocatoare (prime, co-plăți de salariu (salariu), rata salariilor lucrătorilor) să plătească suma totală datorată salariilor lucrătorilor în condițiile stabilite prin contract colectiv, reglementările interne și contracte de muncă . Ia măsuri pentru a asigura securitatea și condițiile de muncă, cerințele relevante de protecție a muncii. Ia măsuri pentru a se asigura că instituțiile de învățământ cu personal calificat, managementul și dezvoltarea cunoștințelor lor profesionale și experiență, asigură formarea rezervei de personal în scopul ocuparea posturilor vacante din instituția de învățământ. Organizează și coordonează punerea în aplicare a măsurilor de îmbunătățire a motivației angajaților la locul de muncă de înaltă calitate, inclusiv pe baza unor stimulente materiale, pentru a crește prestigiul de a lucra într-o instituție de învățământ, raționalizarea managementului și întărirea disciplinei muncii. Se creează condiții pentru participarea salariaților la conducerea instituției de învățământ. Este nevoie de reglementările locale ale instituției de învățământ, care conține norme de dreptul muncii, inclusiv cu privire la instituirea unui sistem de plată bazat pe punctele de vedere ale unui organism reprezentativ al lucrătorilor. Planurile, coordonează și supraveghează activitatea subdiviziunilor structurale, profesori și alți angajați ai instituțiilor de învățământ. Asigură comunicarea și cooperarea eficientă cu autoritățile publice, guvernele locale, organizații, comunități, părinți (persoane înlocuind-le), cetățeni. Este o instituție de învățământ în stat, municipale, publice și alte organisme, instituții și alte organizații. Promovează activitățile cadrelor didactice (profesor), organizații psihologice și sindicate didactice, publice (inclusiv copii și tineret) organizații. Acesta oferă facilități de contabilitate, de conservare și de formare reaprovizionare, respectarea normelor de salubrizare și igienă și regim de siguranță, înregistrarea și stocarea documentelor, implicarea în activitățile prevăzute de statutul instituțiilor de învățământ din surse suplimentare de resurse financiare și materiale. Acesta oferă o vedere fondator al raportului anual privind primirea, cheltuielile de resurse financiare și materiale și un raport public cu privire la activitățile instituției de învățământ în ansamblu. Acesta este în conformitate cu normele referitoare la muncă și de siguranță la foc.

4. Drepturile directorul școlii:

Directorul școlii are dreptul, în limitele competenței sale:

4.1. Emite ordine și să dea instrucțiuni obligatorii pentru personalul școlii.

4.2. Să încurajeze și să implice Velzhichskaya școlară disciplinare și alți lucrători de răspundere MBOU. "

4.3. Sub rezerva răspunderii disciplinare stabilite de Cartă și normele privind sancțiunile, promoții personalului și a studenților pentru încălcarea legislației muncii, Școala Carta și regulile școlare interne.

4.4. Intră în contracte, inclusiv forța de muncă.

4.5. Participa la orice cursuri organizate cu elevi (fără dreptul de a intra în sala de clasă după clase începe nu este nevoie urgentă de a face și observații profesor în timpul lecțiilor).

4.6. Asigurați-vă, în cazul în care este necesar, modificări temporare în programul de clasă, anulați clase, clase unesc temporar pentru activități comune.

4.7. Delegați puterile sale de a emite o putere de avocat.

5. Responsabilitatea directorului școlii

5.1. Directorul instituției de învățământ este responsabilă de nivelul de calificare al personalului școlii, punerea în aplicare a programelor educaționale, în conformitate cu programa școlară și programul procesului educațional pentru calitatea studenților de educație, de viață și de sănătate, drepturile și libertățile studenților și angajaților instituției în timpul procesului de învățământ, în conformitate cu legislația România.

5.2. Responsabil pentru orice eșec de a efectua, fără scuză rezonabilă reglementările de muncă interne ale școlii și a altor reglementări locale, ordinele legale ale autorităților de învățământ, taxele stabilite în acest manual, inclusiv pentru drepturile care nu sunt acordate. Pentru o încălcare gravă a obligațiilor de muncă în concedierea poate fi aplicată ca sancțiune disciplinară.

5.3. Pentru punerea în aplicare, inclusiv o singură dată, metodele de educație, asociate cu proprietățile fizice și (sau) violența psihică împotriva fiecărui student, precum și comiterea altui act imoral, principalul obligat poate fi respinsă în conformitate cu legislația muncii.

5.4. Pentru încălcarea normelor de siguranță împotriva incendiilor, de siguranță, normele sanitare de organizare a procesului de învățământ a directorului școlii la răspundere administrativă.

6. Relațiile. director de școală birou de comunicare

6.1. Directorul reacționează

Cu consiliile școlare;

consiliul pedagogic al școlii;

Autoritățile locale;

6.2. planifica independent munca lor pentru fiecare an universitar și la fiecare sfert de formare;

6.3. Acesta este în grafic în forma prescrisă de raportare ONG, fondatorul și altor organe abilitate ale statului;

6.4. Primește de ONG, informații guvernamentale natura de reglementare, organizatoric și metodic, familiarizat cu documentele relevante;

6.5. schimbul de informații cu Sistematic supleanții lor, pedagogice și alți angajați ai instituției