De ce un copil nu vrea să meargă la școală
Motivele pentru reticența de a merge la școală
Motivele pentru care copilul refuză să meargă la școală, nu știu atât de puțin.
Să presupunem că copilul la întrebarea „Vrei la școală?“, Răspunsurile pe care el vrea, pentru că există o mulțime de copii, sau pentru că există un profesor spune o mulțime de lucruri interesante.
O alta, problema nu mai puțin frecvente de eșec al copilului de a participa la cursuri - frica de profesor. Profesorul poate fi un profesor competent, nu un om rău. Nu este necesar ca acesta să țipe la copilul sau să-l pedepsească. Dar comportamentul ei ar putea să nu fie ca comportamentul unui profesor bun într-o grădiniță sau o bonă. Poate că profesorul vorbește prea tare cu intonatii exigente distinctive sau sever și neobișnuit pentru un copil presupune respectarea disciplinei.
Se întâmplă astfel încât copilul în școală este rănit într-adevăr sau hartuiti in mod regulat. Poate că a fost elevii mai mari, sau la copil din anumite motive nu au o relație cu colegii lor. În acest caz, situația necesită o investigație serioasă cu ajutorul profesorilor și, uneori, psihologul școlar, precum și adoptarea unor măsuri non-standard și bine concepute pentru a nu dăuna în continuare poziția copilului în echipă.
Un alt motiv important și frecvent de ce copilul refuză să meargă la școală - este comportamentul părinților. Cât de des copilul aude de la ei: „Tu trebuie să studieze din greu“; „Nu ar trebui să obțineți note proaste“; „Până când faci lecții, nu va merge pentru o plimbare.“ Toate acestea, sprijinindu-se pe tânărul student brusc și neașteptat se dovedește a fi tulpina prea mult nervos pe persoana care face primii pași în acumularea de cunoștințe.
Aflam caracteristici
Cum de a determina care dintre cauzele se referă la copilul tău? Ce trebuie să faceți mai întâi? Dau seama de gravitatea problemei, încearcă să identifice cauzele și să se ocupe cu cei care au condus la o reacție negativă în raport cu școala.
Psihologii recomanda cât mai des posibil pentru a cere cele mai simple întrebări clasa întâi, și apoi să analizeze răspunsurile. Întrebările pot include:
- Ce lecție în școală - cel mai interesant?
- Este ușor pentru tine să-ți faci temele?
- Ceea ce este interesant este, în școală, nu de numărare lecții și explicații profesorilor?
- Ești laude profesor?
- Are vă la bord, atunci când ridicați mâna și doriți să răspundeți?
Din răspunsurile, puteți învăța o mulțime, și, uneori neașteptat, care va permite copilului să contribuie la schimbarea atitudinilor de învățare și pentru a participa la școală.
O altă modalitate bună de a înțelege situația - să vorbească cu părinții colegilor. Se pare că de multe ori o problemă similară, există alți copii din clasa. Și, uneori, unul dintre colegii mei a spus acasă mai multe detalii decât copilul dumneavoastră.
În unele școli, părinții au voie să vină la lecții sau
Părinții greder psihologii nu recomanda să uite că o lună, două, sau chiar trei - nu este suficient pentru a se asigura că copilul este adaptat și utilizat, astfel încât concluzii pripite nu ar trebui să o facă, trebuie doar pentru a păstra copilul într-un timp foarte dificil pentru el. Trebuie avut în vedere faptul că refuzul de a merge la școală într-un copil poate fi demonstrat în mod clar: „Nu merge tot“ și, probabil, ascunse atunci când copilul merge la școală, dar nu e nimeni nu vorbește sau refuză să răspundă la tablă.
Am folosit, dar nu vrea să meargă
Pentru școală au devenit obișnuit, dar problemele nu se termina aici ... Se întâmplă, de asemenea, că reticența de a merge la școală nu are loc imediat, și numai după problema adaptării este rezolvată cu succes, cu colegii de clasă și profesorul a fost luat un contact bun, și chiar de zi cu zi a copilului temele face utilizat.
În școala elementară o cauză nou stabilită poate fi acumularea de oboseală. Anduranță toți copiii sunt diferite, iar lungimea sfert, uneori, academice este prea mare pentru copil apare într-o stare proastă și refuzul de a merge la clasă.
Uneori, motivul este reticența de a merge prea, și o bună pregătire a copilului la școală. La început a fost greu, dar acum el a fost folosit pentru a se adapta și, în sala de clasă, în cazul în care faptul că el știe deja că nu a fost interesat.
În trecerea la reticența liceu pentru a merge la clasă mai des acest lucru se datorează lipsei de interes în studii ca atare. Nu este suficient de învățare provoacă plictiseală și refuzul de a continua să înțeleagă. De multe ori reticența de a merge la școală la această vârstă, este cauzată de un conflict cu profesori sau alți elevi.
Reticenta pentru a merge la școală adolescenți în liceu, fie din cauza aceleași motive ca și în mijloc, sau se datorează apariției altor interese în afara sălii de clasă.
Motive pentru a da seama ce să fac?
De multe ori se pare că motivul este un contact insuficient cu colegii de clasă. În acest caz, părinții pot încerca să facă ceva original cu copilul dumneavoastră, să interes nu numai el, ci și pentru alți copii. De exemplu, pentru a organiza un tur interesant sau excursie pe jos, urmat de un copil într-o clasă de rating va crește. Profesorul poate face, de asemenea, o diferență cu sarcina de a mai multor copii, inclusiv copilul dumneavoastră ceva de lucru importante, și apoi le lauda pentru punerea sa în aplicare.
Să presupunem că un copil plictisit în clasă. Această situație este, de asemenea, profesorul poate influenta bine, ridicarea sarcinilor sale mai dificile. Este posibil să se ia în considerare mai multe opțiuni radicale, „sarind“ prin clasă sau școlarizarea la domiciliu.
Un copil care devine obosit de învățare lung, are sens, pentru a permite periodic ceva timp (două până la trei zile) nu merg la școală. Acum, sistem de vacanță în multe școli la fiecare cinci săptămâni, este considerat a fi mai blând extins. Este posibil ca un astfel de sistem este necesar și copilul dumneavoastră. Pe parcursul celor două sau trei zile, el nu va cădea în urmă, în studiile lor de la colegii lor, dar câștiga putere. Un astfel de sistem ar trebui să fie sigur să explice copilului că el încerca să calculeze ei înșiși forțele.
Aceste vacanțe suplimentare vor fi relevante în special în al doilea și al treilea trimestru, în timpul scurt timpul zilei: oboseala la acest moment este deosebit de pronunțată.
Dacă reticența copilului de a merge la școală însoțită de apariția unor boli psihosomatice și a bolilor, o modalitate bună de ieșire din situația va ajuta la ușor, eliberat medicul clinica.
măsuri drastice
preocupări de bază parentale cu privire la oportunitatea educației de familie, de regulă, sunt după cum urmează:
2. Părinții sunt îngrijorați că ei înșiși nu pot învăța un copil. De fapt, un program de școală primară se poate ocupa orice părinte, dar la o vârstă mai înaintată, cu copii motivația corespunzătoare învață Tutor.
3. Copilul nu va avea suficient de comunicare cu colegii. De fapt, părinții sunt destul de capabil să organizeze comunicare, pentru a trimite copiii lor într-un cerc sau un studio. Și educația de familie nu implică izolarea completă a copilului de la colegii de clasă ar trebui să ia în considerare faptul că copiii de școală sunt adesea obosit de comunicare prea intensă.
4. Lipsa timpului părinților de a învăța. Acesta este un argument important, dar aici este necesar să se caute compromisuri și de a alege momentul, este bine de structurare.
Încă câteva sfaturi de la psihologi
Ce pot face părinții în cazul în care un copil nu vrea să meargă la școală:
Părinții ar trebui să fie elev de clasa I:
- văzând copilul la școală, partea cu un zâmbet, încearcă să-i dea jovialitatea;
- asigurați-vă că să-l mutați în dimineața la profesor, așa că l-au salutat cu căldură. Acesta acționează asupra tânărului elev împăciuitor.
Părinții copiilor mai mari:
- Amintește-distracția copiilor și povești interesante din viața sa la școală;
- explica-i că el este întotdeauna, indiferent de circumstanțe, se poate conta pe sprijinul dumneavoastră;
- asigurați-vă că pentru a lăuda copilul chiar și mici succese în școală și pentru efortul.
Și încă ceva ... Și tu, părinții corecte și stricte dragi, vă place să merg la școală? Studiu, lecții de zi cu zi și temele - este foarte greu, mai ales atunci când sunt complet dependente de adulți, și nimic nu se poate schimba. Copilul nevoie de foarte mult sprijinul. Acesta poate fi exprimat în conversații, înțelegerea simpatetic, distracție în comun după școală.