De ce ne temem de matematică
Este adevărat că lipsa de dragoste pentru matematică este moștenită? De ce fetele sunt mai susceptibile să plângă la controlul de algebră? Și modul în care stereotipurile cu care se confruntă persoanele care afirmă că matematica ură?
Matematicienii din întreaga lume sunt indignați: de câte ori au trebuit să audă oamenii vorbesc despre displace lor de această știință fundamentală și inutilitatea ei în viața de zi cu zi. Una dintre ele este grav jignit, alții vin în discuție inflamată, alții scrie articole de popularizare a științei și cărți întregi pentru a dovedi societății, cât de mult este greșită.
A se vedea, de asemenea:
Motivele acestei respingeri, de obicei, provin de la zile de școală, oamenii amintesc profesorii lor, cu care au avut o relație ciudată, și, ca urmare, a dat naștere la respingerea întregului subiect. Dar să recunoaștem - după ani poate admite cel puțin pentru noi înșine că Maryvanna nu a fost atât de stricte, doar în sala de clasă a fost foarte dificil, leneș și ... speriat?
De fapt, „frica de matematică“ de afaceri - este un fenomen global, pentru care oamenii de știință au introdus un termen special - „anxietatea matematică“. Conform datelor recente, în România există aproximativ 17% dintre persoanele cu o anxietate matematică puternică. Și 30-50% dintre oameni cel puțin o dată dificultățile întâmpinate. atunci când se confruntă cu un conținut numeric.
anxietate Math - un sentiment de tensiune, neliniște sau teamă care împiedică rezolvarea problemelor matematice. Potrivit grupului de cercetare de oameni de știință de la Universitatea din Chicago, anxietate matematică este legata nu numai de lipsa de competențe în subiect. Oamenii de știință au arătat că persoanele care au probleme similare cu matematica, frica apare numai atunci când cineva are ideea că este necesar să se facă unele calcule.
În acest caz, creierul activează aceleași zone ca și în cazul durerii fizice.
Scoala de Medicina, studiu de la Universitatea Stanford, a confirmat faptul că activitatea a crescut in amigdala dreapta a creierului (responsabil de emoții negative, inclusiv frica) reduce în mod direct capacitatea de operații numerice. In timp ce ne luptăm cu frică, a redus, de asemenea, posibilitatea de a memoriei de lucru, care colectează informațiile necesare pentru a rezolva problema.
Astfel, toate semnele unei anxietate clasică, însoțită de eliberarea de adrenalină și de reacție nevrotică la nivel fiziologic. Mâinile îmi tremură, cu fața roșie, dinții transvazare, gură uscată - bine, în această stare, putem rezolva ecuația?
Cercetătorii încă nu au găsit un răspuns clar la această întrebare. În primul rând, apariția anxietății matematice este asociată cu atitudini negative care transmit părinții și profesorii copiilor. „Dacă părinții vorbesc despre matematica ca fiind ceva complex și nefamiliar, deoarece copiii încep să-l perceapă“, - a declarat profesorul Orly Rubinstein de la Universitatea din Haifa. În plus, elevii sub presiune puternică datorită faptului că problema trebuie abordată rapid, și să lucreze într-un timp limitat - desigur, stres.
anxietate Math poate apărea, de asemenea, datorită caracteristicilor de personalitate ale copilului în cazul în care se caracterizează prin stima de sine scazuta, auto-îndoială, teama de a vorbi in public, crește șansele.
Christo Coetzee, "Pitagora".
Acesta poate fi interesant:
În mod tradițional, matematica este considerată o ocupație de sex masculin, și ca o consecință - creează incertitudine în rândul fetelor în abilitățile lor matematice și o anxietate matematică mai pronunțată. Studiile arată că această tendință este cauzată de nici un reprezentant predispozitia de ambele sexe la științele exacte, și puterea distructivă a stereotipurilor de gen.
Fetele de la o vârstă fragedă sunt învățați că materiile principale - umaniste, ceea ce reduce interesul în alte domenii ale cunoașterii și conduc la rezultate mai mici. Există, de asemenea, ipoteza că cadrele didactice de sex feminin cu anxietate severă consolida stereotip de fete care colegii lor sunt mai bine la matematică.
De multe ori, lipsa de rezultate academice înalte ne explica banal „Eu nu dat.“ Apoi, oamenii încep să caute rădăcinile problemei în arborele său de familie, amintindu-ne că „mama și bunica lor a primit, de asemenea, unele camere triple în matematică, dar ceea ce oamenii de bine.“ Susținătorii acestei abordări au apărut ajutor serios atunci când mass-media scurgeri de informații că există o genă specială care determină capacitatea noastră de a stăpâni matematică.
Dar studiul mai degrabă sumară a problemei, pentru a înțelege că genetica nu este soluții atât de simple. De fapt, o anumită genă nu poate fi responsabilă pentru o anumită capacitate, combinații complexe și mai mulți factori de mediu de lucru aici. În ceea ce privește anxietatea matematică, într-adevăr ereditate, deși 35-40%.
1. emoție extraordinară care apare atunci când gândul de clasa de matematică și pe durata îndeplinirii sarcinilor matematice;
2. Comportamentul pasivă - copilul în același timp, se teme de a face o greșeală și cred că matematica aduce prea multe emoții negative, astfel încât, chiar nu doresc să încerce să se ocupe de ea;
3. Sentimentul de singurătate - student simt că el este singurul care nu poate găsi soluția corectă a problemei;
4. Un sentiment de permanență - copilul crede că nu este dat matematica de la naștere, și că nu se va schimba;
5. Lipsa de încredere - elev speră că cineva va face pentru temele, pentru că el poate obține pe cont propriu;
6. panică bruscă în clasa, care apare atunci când profesorul pune o întrebare să răspundă, precum și în timpul testului de scriere.
Alfred Jensen, „Lumea în sine“
Una dintre sarcinile principale ale Centrului de consiliere matematică de la Universitatea din Arkansas - pentru a ajuta elevii lor de a reduce nivelul de anxietate matematice. Denise Legrand, șeful centrului, spune că oamenii care apelează la ei pentru ajutor, de multe ori influențate de diverse stereotipuri despre matematica.
„Dacă fac o greșeală, ea va arăta prostia ta“, „important în matematică - cunoscuta formulă“, „există oameni cu un creier matematic, și există toate celelalte“ - aceste gânduri au vizitat fiecare dintre noi, nu-i așa?
Acesta poate fi interesant:
Centrul de lucru personal cu aceste atitudini negative, explicând că greșit - ei bine, este doar o parte a procesului de învățare, care determină creierul să reflecteze asupra căutarea de noi soluții. A formule de memorare nu au făcut pe nimeni mai logic. „Matematica este de obicei asociat cu un set de numere și operații numerice. Dar, în realitate, este mai degrabă un studiu de modele si desene. Cred că creierul uman asociat cu matematica ca un întreg“, - a spus Sam Leron, asistent centru.
Pentru a reduce anxietatea profesorilor matematici utilizați într-o varietate de tehnici de relaxare și practici de respirație. Legrand recomandă, de asemenea, utilizarea aplicațiilor mobile disponibile și site-uri cu jocuri și teste care vă permit să se uite la matematica ca o modalitate de a se distra. Sudoku, Kenko. șah, dame, „pătrate magice“ și cărțile de colorat Mandala ocupă un loc demn în listă.