De ce ar avea nevoie de un copil un algoritm algoritmi pentru copii

Toate acțiunile noastre au un scop (cel puțin, aș dori să cred). În cele mai multe cazuri, acest obiectiv este realizat prin efectuarea mai multor acțiuni interdependente. Acest lanț de acțiuni se numește un algoritm. Dacă, de exemplu, doriți să vă spălați pe dinți, acțiunile tale, cred, va fi după cum urmează.

Iei într-o singură mână periuță de dinți.
În altă parte, ridicați un tub de pastă de dinți.
Deschizi un tub de pastă de dinți.
Puneți o parte din pasta pe pensula.
Se închide tubul.
Pune pasta de dinti pe loc.
Tu deschizi gura.
Trote perie viguros dinti dreapta și la stânga.
Tu clătiți gura cu apă.

Mai mult posibil propria continuare a acestui algoritm. Dacă decideți să reducă numărul în această succesiune de acțiuni, precum și cu alte cuvinte, să-l optimizeze, va cumpara, probabil, te un motor electric în loc de o periuță de dinți convențională. O altă opțiune este de a optimiza, în cazul în care nu aveți timp, sau durere, cum ar fi guma, este utilizarea de apa de gura lichid.

Probabil, nu aveți nevoie chiar acum, în orice proces de optimizare a dintilor de curățare, dar faptul este că există atât de multe procese care necesită îmbunătățiri sau accelerare în lume. Sau ambele, sau ambele.

Înțelegerea conceptului de algoritm permite descompune orice proces de copil în elementele sale componente (acțiuni), pentru a realiza importanța lor în atingerea obiectivelor și să încerce să elimine acele elemente care sunt necesare pentru, sau să le înlocuiască cu mai eficiente. Cu alte cuvinte, copilul învață astfel să optimizeze.

Poate fi dezasamblat cu un copil este un caz în care, de exemplu, el vrea să bea, și el, fără să se gândească prea mult apare algoritmul de modul în care el va face. El merge la bucătărie (și nu în dormitor), ia un pahar (nu o lingura), ia o sticlă de apă (în loc de o oală de supă), deschide-l (mai degrabă decât a aruncat la gunoi), turnat într-un pahar (mai degrabă decât într-un castron ) mai aproape de gura (nu la picioare) și să bea apă. În acest caz, el a decis sarcina sa prin crearea unui algoritm mic pentru rezolvarea ei, fără nici o dificultate.

Incearca jocul cu el, „Ce facem prea mult“, examinând ziua lui „părți“. Poate ai noroc și copilul va ajunge la concluzia că persuasiunea dumneavoastră repetată poate fi redusă în detrimentul independenței sale? Și asigurați-vă că să ia în considerare lecțiile algoritm de gătit! E ceva sigur este că puteți optimiza. Și nu neapărat în detrimentul reducerea locurilor de muncă.

Nu știu de ce conceptul de algoritm este atât de puțin utilizat de către cadrele didactice din școala primară. Este ușor de înțeles și ușor de utilizat, deoarece arată pașii exacți pe modul de rezolvare a problemei. Algoritmul ajută să răspundă la întrebarea „Ce să faci în continuare?“, Ajută la pregătirea pentru un loc de muncă și executa-l. câștigând astfel încrederea copiilor.

Ca un mic exercițiu pentru a rezolva probleme mai dificile, considerăm una dintre problemele bine-cunoscute, care trebuie să fie pas cu pas soluție, și anume desen algoritm. Ori de câte ori este posibil în timpul sesiunilor noastre, am sugera copilul să facă ilustrații mici pentru misiuni. Aceasta activează activitatea creierului drept. Problema prezentată aici a primit desenele cele mai atent executate.

Pe de o parte a râului sunt o capra, varza, lupul și fermier. Și există o barcă în care ei trebuie să traverseze râul. Barca poate susține doar două. Dar, dacă lăsați capra cu varza, capra va mânca. În cazul în care lupul va rămâne cu capra, fermierul nu o va vedea din nou. Așa cum am lua toate peste râu?

Da copilului o oportunitate de a ajuta eroi.
Algoritmul pentru rezolvarea următoarelor aici.

Farmer și de capră înot peste râu.
Farmer se întoarce singur.
Farmer traversează râul cu un lup.
Farmer și de capră din nou împreună.
Farmer înoată peste râu de varza, lăsând capra una.
Fermierul din spate a unei capre.
Un fermier poartă o capră peste râu, reunind ei cu varză și un lup.

Puteți oferi copilului tau crea algoritmi pentru a descrie rutina de dimineață la modul școală la școală, pregăti computerul pentru joc, în cazul în care acesta este oprit. Să-l aleagă procesele pentru care dorește să creeze algoritmi și să ilustreze aceste desene etape. Susțineți-l!

Doctore, în cazul în care algoritmul pentru copii vaccinați în spital, apoi se dovedește că o doză de rapel la vârsta de 7 ani se face numai pentru cei care au testat pielea reatsiya este negativ?

Răspunsul la întrebarea inițială:
- fără prezența testului Mantoux BCG într-un copil poate fi atât negativ și pozitiv;
- prin testul Mantoux să încheie în cazul în care copilul a fost vaccinat cu BCG nu poate fi.

testul Mantoux devine pozitiv atunci când există o întâlnire cu tuberculoză organismului Mycobacterium, și este posibil în două cazuri:

1) după vaccinarea BCG, după vaccinare - altul decât introducerea în organism a acestor micobacteriene adică infecția deliberată;

2) fără vaccinarea BCG în cazul în care o persoană este infectată din exterior, de la alții. Iar faptul că infecția a avut loc, nu înseamnă că persoana este bolnavă. Se estimează că până la 32% din populația lumii este infectată cu TB, dar numai 10% se poate dezvolta boala.

Daca testul copil nevaccinat Mantoux este negativ, înseamnă că el a fost norocos să încă nu îndeplinesc micobacteriilor din mediul înconjurător. Și medicii, în conformitate cu cursul lor politica de vaccinare universală în curs de desfășurare, în acest caz, oferta de vaccin.

Daca testul copil nevaccinat Mantoux este pozitiv, respectiv - întâlnirea a avut loc. Dar, de fapt, este la fel ca și în cazul în care ar avea loc prin introducerea de BCG. Dar, în acest caz, medicii noștri încep să sune alarma și conduce la clinica TBC, Roentgen pentru o examinare suplimentară, deși nu este justificată în cazul în care copilul nu are simptome clinice: tuse, efuziuni noapte, limfadenopatie. Doar o proporție foarte mică de pacienți cu un test pozitiv Mantoux, într-adevăr bolnav de tuberculoză.

Test negativ Mantoux poate fi grefat și copilul, dacă vaccinul sa dovedit a fi ineficiente.

Deci, cu vaccinare și fără vaccinare de test Mantoux poate fi atât pozitive, cât și negative.

face testul pielea noastră în fiecare an, în grădină, dimensiunea este întotdeauna normală, nici BCG.

Cum adică „conform algoritmului“? El încearcă să reproducă exact? În sau pe un plan? Este păcat. În principiu, desen linia plan care este mai tipic pentru copil.

Pot să trimit care doresc să depună (300kb). Programul Există și lecții în grupa pregătitoare a Academic Moscova Liceului de Arta. profesor Yu.V.Smirnov

Sticla, obiectul de sticlă, un ochi închis, trasa conturul, după cum vedeți - este să scape de morcovi triunghiulare. Pentru a lucra cu umbre, umbrire - este posibil, de exemplu, frectii fotografii alb-negru. Dacă există un Photoshop - imagini ale acelorași morcovi și curat / restaurare de culoare. Dar copiii plăti în continuare mai multă atenție la contur și culoare, mai degrabă decât tonul.

Pe fiecare subiect cazuri de caractere și trase pentru copii sub beton după trei sau patru copii pot construi pas cu pas, astfel algoritmii de acțiuni complexe, „Ia un pahar.

Vă mulțumesc foarte mult! Doar minunat!

Vă mulțumim pentru partajarea cu noi! Recent a descoperit site-ul dvs. și a găsit o mulțime de lucruri interesante, au ceva de făcut.
Am de gând să joace unele jocuri cu copiii lor, în timp ce alții folosesc ideea noastră gruppe.Sozrela de a folosi un „pânză de păianjen“.
Există jocuri care sunt familiare pentru mine și le-am juca. De exemplu, jocul cu repetiție, cum ar fi „Mirror“, nu a luat în considerare de matematică. Excelent!

suntem într-un joc similar pe cărți karapuzovskim, doar este necesar să se colecteze comori de la un pirat, și tata iubește „comorile“ noastre ascunse în apartament, astfel încât copiii l-au găsit pe algoritmul.

Pregatim algoritmi procesele interne. „Se fierbe ceainicul.“ Grosier „toarnă apă“ - 2Porniți Se toarnă apă „“. „- vezi Level - enough- du-te la“ insert „există - să“ adăugați apă «multi» pentru a turna prea mult „și așa mai departe, treptat, de rupere procesul în sub având în vedere ramuri și posibilități. aceleași pentru dressing, și orice lucrare ..

Algoritmi pentru copii. În motivele de cântece. cântec Piece „criptat“ imagine-simbol - este mai bine dacă copilul însuși ceva pentru a portretiza o rezervă.

Totuși mi-am amintit acest lucru simplu:
Bunica, bunica, cumpara carne de pui
Hen pe un nucleu Qudah-s-uri

Bunica, bunica, cumpara o rață
Duck vraci-quack-quack-quack
Hen pe un nucleu Qudah-s-uri

Și „Toate bune Marquise frumos“
L. Utesov - știi? Am versiunea MP3.

Bunica, bunica, cumpara un porc
grohăit purcel, grohăit
Duck vraci-quack-quack-quack
Hen pe un nucleu Qudah-s-uri

Bunica, bunica, cumpara korovenku
Korovenka faina de faina
grohăit purcel, grohăit
Duck vraci-quack-quack-quack
Hen pe un nucleu Qudah-s-uri

Și „Toate bune Marquise frumos“
L. Utesov - știi?

Mi-am amintit melodii foarte simplu, „de departe, departe, pe pajiște să pasc.“ Și
I guiț, porc, guiț, I-porc,
Am baie într-un bazin de burtă,
Era roz, roz a fost el,
iar acum pas negru!

I guiț, porc, guiț, I-porc,
Am baie într-un bazin de burtă,
iar băieții nu vor să, dar băieții nu vor să,
se transformă în porci.
Un alt verset uitat.

Încă amintit Harms:
Și tu știi că,
Și știi ce pași,
Și știi ce nN,
Că tatăl meu a avut 40 fii.

Știați că,
Și știi că nu este,
Și știi ce BAA,
Ceea ce în cer în loc de soare
În curând să fie roata!

Nu-mi amintesc.