De câte ori mai mari sau mai mici

- Ce a învățat lecția?

- De unde știu de câte ori un număr mai mare (sau mai puțin) decât celălalt?

- Care sunt unitățile de zona figura.

Tema: № 23 (manual); referință № 91 (registru de lucru).

De câte ori mai mare sau mai mic?

Obiective: Pentru a îmbunătăți abilitățile de rezolvare a problemelor printr-un comparații multiple; consolida capacitatea de a rezolva problemele cu valorile „prețul“, „valoarea“, „valoare“; să continue construirea de competențe informatice; dezvolte atenția și de gândire.

I. Aspecte organizaționale.

1. Introduceți în „ferestrele“ ale mărcii, pentru a obține o adevărată egalitate.

9 · 8 = 9 # 61450; 7 # 61450; 9 9 * 9 = 9 # 61450; 7 # 61450; 18

9 · 8 = 9 # 61450; 9 # 61450; 9 # 61450; 9 # 61450; 36 9 9 * 9 = # 61450; 6 # 61450; 27

9 · 8 = 9 # 61450; 5 # 61450; 27 septembrie * 9 = 9 # 61450; 5 # 61450; 36

9 x 8 = 90 # 61450; 9 # 61450; 9 9 * 9 = 63 # 61450; 9 # 61450; 9

a) lungimea bazinului - 8 m. Petru plutea înainte și înapoi, de patru ori. Câți metri au navigat Peter?

b) Câte șireturile nevoie la 8 perechi de pantofi?

3. Geometrie meciurilor jucate.

a) Câte pătrate în desen? Cum a poligoane?

b) Scoateți un băț, astfel că există 3 pătrat. Găsiți soluții multiple.

c) Scoateți un băț, astfel încât a lăsat 2 patrate. Găsiți soluții multiple.

g) Se îndepărtează cele două bețe, astfel încât există 3 pătrat. Localizați cele două soluții și să le compare.

e) Scoateți cele două bețe, astfel încât există un pătrat. Ce altceva a rămas poligoane?

4. Selectați imaginea dorită și introduceți-l în pătrat gol.

III. Mesajul subiect lecție.

- Astăzi, în clasa vom rezolva problema cu relația „pentru câteva (sau mai puțin)“ și „de mai multe ori mai mult (mai puțin)“.

IV. Lucrul pe tema lecției.

- Uită-te la poza. Care sunt cifrele reprezentate aici? (Acesta arată segmente albastru și roșu.)

- Cât de multe părți este rupt segmente puncte albastre? (5 părți).

- Măsura și de a afla ce este lungimea fiecărei astfel de parte. (2 cm).

- Prin urmare, segmentul albastru este împărțit în cinci segmente egale de 2 cm lungime Măsura lungime roșu segment .. (A se vedea de asemenea 2).

- De câte ori un segment roșu va fi „stivuite“, în albastru? (5 ori).

- conclude: albastru întindere de 5 ori mai mare decât roșu, roșu și tăiat de 5 ori mai scurte decât albastru.

Acest loc de muncă este mai bine pentru a efectua frontal.

· În cazul în care 28 este mai mare de 4 până la 7 ori, apoi 4 este mai mică de 28 de 7 ori.

Dacă mai mult de 56 · 7 până la 8 ori, 7 mai puțin de 56 de 8 ori, și așa mai departe. D.

- Citiți textul. Este o provocare? De ce?

- Ceea ce este cunoscut în problema? Ce trebuie să știu?

- Scrie o scurtă declarație a problemei.

- Ce vrei sa spui „Petru 3 ori mai în vârstă decât Serghei?“

- Continuarea teză:“... în Serghei. decât Petru. "

6. 3 = 2 (g) - Serezhe.

- Uită-te la o imagine în carte.

- Care sunt cel mai înalt copac. (El).

- De câte ori Rowan molid în sus? (3 ori).

- De câte ori Rowan de mai jos a mâncat? (3 ori).

- De câte ori mesteacăn Rowan de mai sus? (de 2 ori).

- De câte ori mai mici decât Rowan Birch? (de 2 ori).

- Ceea ce este cunoscut în problema? Ce trebuie să știu?

- Scrie o scurtă declarație a problemei.

1) Ce vârstă fiul?

2) De câte ori mai tânăr tată fiul lui?

Raspuns: 5 ori mai tineri.