Da din cap pentru desen în altă variantă de „pădure magic“
Tatiana Sitnikova
GCD pentru desen în tehnologii alternative „Magic Forest“
Scop. să introducă un mod neconvențional de desen. Creați o stare de spirit de a lucra împreună, crește activitatea și independența copiilor. Expand reprezentarea vieții copilului. grup de coeziune, relaxarea musculară și emoțională, creând o atmosferă de unitate.
Sarcini. pentru a preda elevilor abilitățile de fabricație „cerneală magică“. Crearea condițiilor pentru auto-exprimare, integrarea copiilor persoanei. Dezvoltarea imaginație, sensibilitate tactilă.
Compoziția copiilor. 5-6 persoane.
Materiale și echipamente:
Făină, sare, ulei vegetal, apă, clei PVA, boluri pentru vopsele, guașe lichide set, servetele, șorțuri pentru copii.
schiţă:
Copiii care șorțuri îmbrăcați anterior, du-te la birou și stai jos într-un cerc pe covor. „Ingrediente“ pentru „cerneală magică“ sunt deja pe masă.
- Băieți, amintiți-vă, am ajutat să facă zâna rea și un rege teribil bun? Cum facem asta? (Răspunsuri pentru copii) chiar prin magia culorilor de astăzi, vom merge din nou într-un basm. Am pictat culorile magice ale foarte regatului, Underwater World, iar acum regele cere să-l ajute să picteze lemnul care se află pe marginea regatului, iar regele nu-i place nu se poate ajunge la ea. Sunteți de acord. Dar povestea nu se ajunge atât de ușor. Pentru a face acest lucru, o vrajă magică.
- Băieți, să ne stea într-un cerc. Se alăture mâinile, ne închidem ochii și spune cuvintele magice. „Povestea ușilor deschise, am venit să te văd cunoscut!“
- Deci, băieți, și am fost într-un basm! Să ne amintim cum ne-am pictat?
- Pentru fabricarea vopselelor, avem nevoie de „vase magice.“ Fiecare ia două mâini pe una „oliță.“ Așa că ele devin magice. Trebuie să ne amintim „cuvintele magice“. Ce știi cuvintele magice. Răspunsurile copiilor. vă mulțumesc, te rog, te iubesc, și așa mai departe. d. Acum șoptesc în liniște oliță lor. Deci, potul nostru gata.
- Se spune că în mâinile noastre există o putere magică specială. Prin urmare, vopseaua vom face cu mâinile. În primul rând, am pus într-o oală câteva pumni de făină. Lăsați făina va fi mai mult, pentru că făina dă sațietate, prosperitate. Acum, să îmblânzească făină și să-l magic. Pentru a face acest lucru ai nevoie de un bun must de masă, pentru a preveni mâinile.
- Acum, a pus un pumn de sare. Sare - o cunoaștere a adevărului. Când a pus un pumn de sare, te rog, amesteca faina si sare. Prezentați fiecare bob de sare cu fiecare bob de făină. În același timp, asigurați-vă că masa noastră minunată nu se verse din oală minunat.
- Acum vom adăuga un pic de ulei. Ulei - este noroc că totul funcționează ca un ceas.
- Se adaugă apa de vopsea, deoarece apa - este sursa vieții. Acum, se amestecă încet vopseaua. Inteleptii spun că cel mai important - este că nu există cocoloașe. Prin urmare, vom fi adăugarea de apă treptat.
- Adăugați la vopsea, unele lipici, astfel încât să puteți lipici împreună ceva foarte scump.
- Care sunt culorile pe care le adăugați vopsea noastră? Verde - lasă, maro - copaci sai, de culoare roșie, zheltuyu--l flori și fructe de pădure. (răspunsuri pentru copii)
- Ei bine, acum vom picta lemnul. Selectați foaia pe care se va desena. Așa cum am trage vopsele. (Răspunsuri copii.) Pot desena cu degetele. picurare vopsea - pentru a aranja ploaie de vopsea, se scurge vopsea pe vopsea. (Educator include muzica de relaxare, copiii desenează.)
În timp ce desenați profesorul a întrebat fiecare copil ce a pictat, conduce la diversificarea desen (încurajează copiii să folosească diferite tehnici de pictura).
Dupa ce copiii terminat de desenat. a avut loc o discuție:
- Să punem oalele noastre pe masă și se adună în jurul pozele noastre fabuloase. Iti place ceea ce ai creat? Ce ai?
- Și acum, băieți, e timpul pentru a merge acasă. Să stea într-un cerc din nou. Se alăture mâinile, ne închidem ochii și spune cuvintele magice. „Povestea ușa este închisă! Vrei să spui că nu uita "
- Deci, băieți, ne-am dus înapoi la grădiniță. E timpul să ne întoarcem la grup. La revedere!
Rezumatul GCD prin tragere în tehnici netradiționale în grupa pregătitoare „Toamna Copaci“ sinoptice activități direct educaționale în tehnica de desen non-tradiționale în grupa pregătitoare „Toamna Copaci“ Obiectiv.
GCD Sinopsis pentru desen în altă variantă de „Fructe de padure pentru pui“ al doilea grup mai tineri. Scop: • Pentru a repara abilitatea de a desena vopsele maniera degetele primakivaniya la foaia de hârtie pentru a continua să se dezvolte un interes în neconvențional.
Rezumat GCD pentru desen în mugurii alternative tehnica de bumbac în primul grup „focuri de artificii“ Rezumat GCD mai tineri pentru desen primul grup mai tineri „focuri de artificii“ în tehnica alternativă (muguri de bumbac) Obiective: 1. Pentru a învăța pe copii să deseneze.
Sinopsis GCD pe desen în tehnica de pointilism, „Călătorie spre lumea subacvatică magică“ Scopul activității: familiarizarea copiilor cu o noua tehnica non-tradiționale de desen linii separate, la fața locului corect sau dreptunghiulară.
GCD pentru desen în tehnologii alternative în grupa pregătitoare, „trandafiri în grădina mea“ activități direct de învățământ pentru activitatea de grafică (desen) în curs de pregătire pentru grupul școlar. Subiect: „Trandafiri.