Cum să se ocupe de copii într-un muzeu sau de ce nu împinge

Cum copiii ar trebui să se comporte într-un anumit muzeu este, probabil, subiectul cel mai urgentă și controversată în acest moment. Actual, pentru că acum a existat un număr mare de muzee interactive, unde la fel de interesante pentru copii și adulți. Din păcate, nu întotdeauna, aceste două grupuri de oameni trăiesc împreună în același spațiu.

Contradictoriu așa cum este pentru că unii cred că copiii, cum se spune, „și copiii din Africa,“ și tot drumul, și dacă în același spațiu al copilului, este necesar să-l tolereze, ca și cum el însuși nu-l păstrați la urma urmei copil!

Alții cred că ei sunt la fel de bine ca și părinți și copii, plătit pentru un bilet și au dreptul de a se bucura de exponate fără a „stimuli externi“, care împing te urca din rândul său, sau împungere un deget în expoziția de ecran, perturbând astfel altele. Cine are dreptate și cine este greșit - am înțeles!

Mulți cred că acest lucru este normal atunci când copiii nu observați, și sunt potrivite pentru orice exponat, indiferent dacă există oameni acolo sau nu, având în vedere că proprietatea sa personală. Și aici vorbim nu numai despre maniere proaste! Ceea ce vorbim despre copilarie foarte devreme pentru copiii tăi?

- Nu vorbi cu strainii!

Suntem încrezători că, în acest fel incorporare copilul de la un posibil pericol, dar „vede“ un copil în aceste cuvinte?

- străinii nu vorbesc ai nevoie, indiferent de ce se întâmplă! Aceasta este mai bine decât ei pur și simplu nu se observa.

Se pare, toți străinii copilului - un obstacol, nu doar mama si tata, bine, sau profesor la grădiniță. Acesta funcționează în acest fel, deoarece, după cum știți, copilul nu poate subdiviza toate situațiile la periculoase și în condiții de siguranță și, prin urmare, înțelege instrucțiunile dumneavoastră ca universal, potrivit pentru absolut toate situațiile.

Aceasta demonstrează această ipoteză următorul caz, care a avut loc în mod direct cu mine.

Recent deschis „Buharestriume“ înainte de un acvariu cu sigilii, a fost pandemoniu - toată lumea a vrut să vadă cum se joacă cu o minge sau rula în reciproc, în apă cu coasta condiționată. Am fost aproape în rândul din față, și dintr-o dată prin picioarele mele au început să pătrundă pe băiat în vârstă de aproximativ șase ani. Am fost neobosit și a fost un pilon pentru a evita băiat, nu o muscă zburat. Dar băiatul, de asemenea, nu înapoi în jos și a început să mă împingă. În spatele Am auzit strigătul Papei.

- Să-l întreb, desigur, l-am dor!

Judecând după surpriza pe fata ei, tata nu a fost gata să răspundă acest lucru, poate că aștepta, am slugarnic plecându în fața lui, cere iertare, și să facă un „coridor verde“, băiatul ar putea merge liber acolo - aici.

Copilul sa dovedit a fi mai inteligent decât Papa, și mi-a auzit și a spus: „? Poți trece“.

Adică, eu pentru un motiv a încetat să fie invizibil pentru copil, și el a fost capabil să vorbească cu mine.

Desigur, mulți dintre voi ar putea fi de gândire, „Ca, cine ești tu să-i învețe pe oameni cum să aducă copii, de asemenea, am găsit un psiholog.“

Așa e, nu am dreptul de a ridica copiii altora, cel puțin în muzeu, pentru că eu nu lucrez acolo, iar eu unul nu-l va plăti. Dar acest copil special, a încălcat limitele mele personale, m-am simțit incomod și nu am vrut să îndure și să păstreze încrederea. Acest drept, eu cu siguranță sunt!

Noi - română, în general, oamenii sunt foarte pacient, vom îndura până la ultima, chiar dacă este foarte inconfortabil. De exemplu, dacă lângă tine în metrou va merge rău mirositoare om care are un spațiu orizontal pentru cinci, vei tresari, închideți nasul cu o batistă sau poate chiar plangeti, dar nu pentru nimic în lume nu apăsați tasta de apel conducătorul auto! Și oamenii aproape de tine va face același lucru - se uită unul la altul, încruntat dezgustat, dar nimic nu se poate face!

Acest stil de comportament - „excelent“, de exemplu, pentru copiii noștri - se comportă prost, indecent și voi toți vor fi, nimeni nu te va atinge! Dar omul pe metrou doar că și ar trebui să fie, nu? „Nu suferiți asupra sănătății dumneavoastră!“.

În cazul în care, cu toate acestea, voi, dragi părinți, mișcat de cuvintele mele, și vă gândiți la modul în care copilul dumneavoastră se comportă în public, atunci eu, la rândul său, nu vă va lăsa în „jgheab rupt“ și a propus o modalitate de a face acest lucru pe etape copilul sa comportat cu demnitate și nu interferează cu ceilalți, și că împreună ai o favoare și să se bucure de divertisment cultural.

1) „Configurarea“ copilul.

Foarte des, copiii nici măcar nu știu în cazul în care părinții lor sunt, adică în cazul în care acestea au condus, ei recunosc faptul. Acest lucru este total greșit, deoarece copilul trebuie să fie setat pentru a vizita un anumit loc, indiferent dacă te duci pentru o vizită, pentru o plimbare sau la un muzeu. La urma urmei, se întâmplă ca copilul nu este pur și simplu emoțional gata pentru un anumit eveniment, și, prin urmare, este necesar să se pregătească.

A) Oferă informații generale

B) Setați un interval de timp

Învățați-vă copilul să-și planifice. Este necesar, desigur, nu numai pentru a se asigura că nu este scâncească și cere la fiecare cinci minute: „Am venit de la“, „? Când mergem acasă“, dar, de asemenea, pentru a se asigura că copilul înțelege în mod clar domeniul de aplicare definit și odată ce au fost de acord în această aventură, am știut că, probabil, nu va rămâne în mediul cel mai confortabil pentru un timp. Dar, în același timp, va fi când se termină, și îl vor calma.

B) Explicați regulile de conduită

În mod clar să explice regulile de conduită în muzeu pentru copilul dumneavoastră. Atunci când acest lucru nu este suficient doar să spun „Nu plânge“, „Nu fugi“, explică faptul că există alte persoane care copilul dumneavoastră va fi în drum. Cu toate că acest lucru nu înseamnă că copilul dumneavoastră să devină acum un domn foarte inteligent sau doamna la spectacol, dar va pune, astfel, un „far“, care permite vizitarea muzeului să vorbească, nu „Quiet“ sau „bun“, și de exemplu, " oameni“. Care este diferența primele două mesaje din ultima?

În primul caz, copilul nu înțelege de ce să tacă sau calm, pentru că un număr de „fantome“. Pentru cine apoi se comportă atât de ciudat și inconfortabil? Când spui „oameni“, puteți încadra într-un singur mesaj cuvânt, care stă copilul pentru „Eu sunt în modul în care comportamentul lor altora“, și va înțelege treptat de ce, și de ce trebuie să te țină în anumite limite.

Acesta va fi chiar mai eficient dacă regulile de explicații eliminați cuvinte din particula „nu“. De exemplu, în loc de "Nu fugi" - "Walk liniște," în loc de "Do not Cry" - "Vorbește încet" Acest lucru este important, deoarece, atunci când un copil spun cuvintele la particula „nu“, el o percepe ca și în cazul în care limita - care este, pentru unii nu este clar pentru el de ce ia dreptul sacru de a se comporta asa cum vrea el, în același timp, fără a da nimic în schimb. Restricții privind comportamentul particulelor fără a „nu“, dimpotrivă, extinde capacitățile sale, și anume, copilul înțelege că este necesar nu doar pentru ceva de făcut, și de a face ceva nou. Poate chiar și un copil va fi interesant pentru a face față acestei noi provocări. Desigur, aceasta nu funcționează întotdeauna, dar chiar dacă utilizați reguli cu particula „nu“, atunci trebuie doar să fie chiar fără ea.

Cu toate acestea, în afară de regulile evidente de conduită trebuie să adăugați câteva reguli mai potrivite pentru un muzeu cu exponate interactive, copii care din anumite motive nu a explicat niciodată. Notă părinților următoarele reguli, care vor fi utile nu numai atunci când vizitează muzeul:

-Dacă înainte de expoziția la care doriți să mergeți, care să meargă de, atunci se amuza;

-Dacă oamenii sunt de a expune prea mult, sau nu se poate vedea, du-te încă un exponat, în cazul în care oamenii au mai puțin, sau contactați persoana care vă întreabă dacă poate merge;

-Dacă vrei cu adevărat ceva pentru a juca, și există un om a venit la el și la întrebat dacă te cu ea! Cel mai probabil, vă va permite, dacă nu, merge atât de departe la alte exponate;

-Atunci când un artefact cu care ați jucat deja, a venit alți oameni, inferior pentru a le lui.

Aceste reguli sunt foarte simple, și, crede-mă, ei pot observa nu numai adulți, dar, de asemenea, aproape orice copil vârsta de cinci ani.

După toate regulile anunțate, întrebați ce copilul a învățat. Este important să înțelegem ce și-a amintit și ce nu este.

2) Asigurați-vă că vă satisface nevoile fiziologice ale copilului

În conformitate cu nevoile fiziologice are nevoie de hrană, apă, somn implicit, și chiar în confortul unei condiții fiziologice.

Văd de multe ori părinții mei, și pentru un motiv oarecare, la grădina zoologică, care încearcă să tragă copilul său de mână și spune: „Atunci nu popesh văita! Încă mai avem maimuță și girafa! „Un copil nu ar trebui să sufere din cauza greșelilor tale, el nu poate sta în picioare și, desigur, el nu va asculta! Deci, în cazul în care copilul dumneavoastră nu funcționează corespunzător, asigurați-vă că la început dacă sunt îndeplinite nevoile sale fiziologice.

Imaginați-vă că vă aflați într-un birou, la un computer toată ziua și nu pot merge la baie, pentru a primi o băutură sau o gustare, timp de nouă ore. vei face acest lucru bucuria? Pentru un copil de 5-8 ani de la ora ta nouă este doi dintre ei, deci nu este direcționarea în funcție de nevoile lor fiziologice, doar întotdeauna confortabil cu faptul că copilul va cere să mănânce, să bea sau du-te la toaletă. Ia-l timp de zece minute, iar copilul dumneavoastră vă va da în jurul valorii de o oră și o distracție confortabil.

3) Dați-i copilului libertatea.

Este foarte important să înțelegem, dragi părinți, care au venit la muzeu cu copilul dumneavoastră, prin prezenta dau seama că te bucura de procesul nu ajunge bine, sau nu în totalitate, așa că sugerez să viziteze cu copilul în muzeu, în care ai mers singur. Dar asta e doar toate celelalte suferă de faptul că ai venit cu muzeul copilul nu trebuie. Prin urmare, încă o dată să nu agraveze situația și să dea copilului posibilitatea de a se bucura pe deplin muzeu. Și pentru a obține această plăcere pe deplin, dacă ați finalizat primele două puncte, atunci se poate trece la a treia. Dați-i copilului libertatea. Nu este nevoie să-l țină de mână și târât în ​​spatele lui, să-l iau la ceea ce trebuie să-și intensifice. Dacă în interior, în condiții de siguranță, să plece și coada, lasă-l să te conducă, și nu l-ai. O astfel de libertate de acțiune pentru a ajuta copilul este obosit, pentru că sa concentrat doar pe dorințele lor.

În același timp, pentru a da libertate, nu înseamnă nu de control. În cazul în care un copil se administrează, și te iau pe rolul unui prieten care este cu el explorarea ceva nou, mai degrabă decât supraveghetorul, cu un băț, atunci nu trebuie să vă reamintesc încă o dată a regulilor. Dar, în cazul în care copilul începe să se comporte lipsit de respect pentru tine sau pe alții, să-l reamintesc că ați fost de acord, și așa se comportă nu-l merita.

Este important să se întoarcă acasă, pentru a face schimb de opinii și experiențe ca un copil va rezolva ceea ce a văzut, așa că impresiile din campania va fi mai mult.

5) Nu conduceți copilul la locul unde nu va fi interesant.

Și acest lucru se datorează nu numai la dorința lui, dar, de asemenea, oportunitățile. De exemplu, nu poartă fiul de cinci ani sau fiica, indiferent care ar fi adus, la balet sau un spectacol pentru adulți. Copiii au nevoie să se deplaseze, să se implice în acțiune, ei nu pot plictisit doar în tăcere, ca adulți, ei vă vor arăta în orice mod posibil nemulțumirea că nu sunt interesați - și, desigur, ei au dreptate.

Dacă setați un obiectiv de a educa copilul Ceaikovski balet sau operă Glinka, apoi mă grăbesc să vă asigur că eforturile tale nu sunt apreciate, de altfel, că modul în care poate lupta pentru o lungă perioadă de timp într-o pofta copil pentru frumusețe. Pentru că timp de mai mulți ani, astfel de evenimente pot fi asociate cu plictiseala unui copil, care este o lipsă de interes, și este foarte dificil de a face ceea ce nu te interesează.

Același lucru este, de altfel, și cu lucrări serioase de citire timpurii, cum ar fi clasici ruși, nu se grăbesc să curgă înainte de locomotiva curriculumului școlar - un copil poate face ceva nu înțelege și el plictisit, și în continuare a reveni la acest lucru va provoca numai emoții negative. Așa că tot timpul!

În a vorbi despre sensul frumuseții singur, este demn de remarcat campania într-o galerie de artă.

Există diverse expoziții de desene ale copiilor, și este un loc minunat unde vă puteți petrece timpul cu copilul tau. Faptul că copilul este stilul familiar în care cifrele și scene pictate sunt clare cu privire la, poate se proindefitsirrovat cu ei.

Dacă vorbim despre galeriile Hermitage din formatul sau Galeria Tretyakov, după părerea mea, copilul tau va avea nimic de a face acolo ani la zece-doisprezece. Acum, vă va întreba cu siguranță, „Acum, ce copilul nu poate fi familiarizat cu picturi ale unor artiști mari? Asta este acum de până la doisprezece ani nu știa cine da Vinci, Rodin, Renoir, Serov?“.

cu siguranță Ei trebuie să știe că există un număr foarte mare de literatură pentru copii cu lucrări ale unor artiști mari, și ai în magazin pentru că există nici un tablou atlas mondial. Dar este puțin probabil copilul dumneavoastră, intrigat de pictura „îmbăierea cal roșu“, spune: „Mamă! Ce răsturnări de situație ce linie, ce culoare și în perspectivă liniară, cu siguranță doresc să vadă această capodoperă live!“.

Pentru copilul cu vârsta mai mică de zece ani, nu există nici o diferență să se uite la original sau o reproducere. Desigur, în muzeu ar putea avea ceva de genul acesta, dar cu siguranță nu toate, și el a fost din nou plictisit. Din nou, răspunsul vă întrebarea - care are nevoie de galerie, tu sau copilul tau? Și asta, pentru a merge cu un copil de cinci ani, în galerie, oferă chiar uita. E ca un adult la ora două pentru a merge pentru o cameră mare și vizualizați pereți plini de culoare.

Desigur, dragi părinți, dacă vă decideți să adere la „instrucțiunile“ de mai sus, atunci se face în primul rând pentru ei înșiși, cât și pentru copiii voștri, și nu pentru alții! Și revenind la întrebarea inițială care le ridică - este posibil, pentru a permite copiilor să se comporte așa cum doresc - răspunsul la acest lucru poate fi o altă întrebare - atunci când copiii încetează să mai fie copii?

Este un copil care întotdeauna sa comportat ca nu va observa nimic sau pe nimeni în jurul valorii de, devenit brusc un emoțiile oamenilor și adulți spațiu altor oameni alt respectat?

Bineînțeles că nu! Dar nici o instrucțiune din lume nu vă va ajuta să aduceți copilul să se respecte alte persoane, atâta timp cât nu are un bun exemplu în fața ochilor tăi! Deci, pentru a parafraza comanda militară - „ochi pe părinți!“.

Ne vedem la muzeu;)