Cum de a proteja împotriva aerului poluat

obiective:

• sintetiza cunoștințe privind sursele de poluare a aerului, consecințele la care conduc, precum și normele de siguranță aeriană;
• să formuleze regulile de siguranță personală de mediu;
• a dezvolta memoria, gândirea logică, vocabular;
• cultiva respectul pentru mediul înconjurător.

1. Aspecte organizatorice (1 min)

2. Introducere OBIECTIV (2 min)

- Nu este suficient aer curat! Nu pot respira! Am schimbat chiar culoarea. Am suflare! Ajutor!

- Am oferta de ajutor Raven. Pe baza cererilor sale, cum să formuleze tema lecției? (Cum de a proteja împotriva aerului poluat). "Anexa 1 slide = 1".

Ce întrebări ar trebui să-i dea un răspuns? / Din care poluează aerul, și cu ce rezultate? Ce ar trebui făcut pentru protecția împotriva poluării aerului? Cum sa te protejezi de aer rău? / "Anexa 1 = 2 diapozitiv".

- Eu propun o lecție într-o conferință în care vor fi oameni științifice ecologiști. Înainte de conferința noastră de mediu va începe să lucreze, doresc să reamintesc următoarele informații:

„Apendicele 1 = diapozitiv 3“ atmosferă - strat de aer care înconjoară Pământul. grosimea acestuia ajunge la 1.000 de kilometri. Air nu zboară departe de Pământ, deoarece atrage la sine, ca orice organism. Atmosfera este de o mare importanță pentru viața pe pământ: protejează Pământul de meteoriți, disipează razele soarelui, care altfel ar fi ars pământul și tot ce este pe el.

3. Verificarea cunoștințelor d / s (12 min).

- Aerul atmosferic este puternic poluat din cauza unei creșteri a impurităților de aer, de exemplu dioxid de carbon. Ea devine în aer mai mult și mai mult. Expresia „nu poate respira“ tot mai frecvente în conversații ale majorității cetățenilor.

Deoarece lucrările unei conferințe de mediu să completați o foaie de ecologist „Anexa 2“, care se întinde toate fazele de lucru pe acest subiect.

Care sunt sursele de poluare a aerului, pentru a construi acest circuit de pătrunderea substanțelor nocive în organism. Acest material am fost în lecția precedentă.

1. Masina a devenit cel mai rău dușman al omului și a naturii. El ocupă primul loc în ceea ce privește emisiile de substanțe nocive în mediul înconjurător. Notă: 1 vehicul pe an emite puțin mai mult de o tona de gaze de eșapament, în care 200 de tipuri de substanțe nocive. Aceeași mașină oferă 10 kg de praf de cauciuc. În plus, se ridică cluburi întregi de praf, plante rutiere infectate cu metale solide. Astfel, mașina este una dintre principalele surse de poluare.

/ Opțiune:

• auto - evacuare - org. respirație
• car - praf - sol sau plante - org. digestie /

2. In jurul fabrici aproape nici de vegetație, a murit iarbă, arbuști, copaci sunt fragile. Motivul este că planta emite o cantitate mare de substanțe poluante rezultate din arderea combustibililor. Arderea 10 tone de cărbune este alocat 1 tonă de dioxid de sulf, în timp ce la 1 km pe zi scade 1 t praf. Eliminarea gropilor în milioane de tone de cenușă.

/ Gunoiște - ar putea - org. respiratorii /

3. Mirosul de prospețime după o furtună - acesta este mirosul de ozon. Se pare oxigen de la un fulger. De altfel, același miros de ozon aproape de operare fotocopiator: în aparatul sub acțiunea radiațiilor ultraviolete, de asemenea, oxigenul este transformat în ozon.

Astfel pătură de gaz a acoperit pământul la o înălțime de 18-25 de metri. Că reține razele soarelui sunt nocive pentru toate lucrurile vii.

Cauza distrugerea ei - gazele care conțin clor în molecula sa. De asemenea, este periculos pentru stratul de ozon are un freonul. Aceasta este o substanță volatilă care este injectat în tuburi de spray pentru a crea presiunea necesară. în urmă cu mai mult de 20 de ani, oamenii de știință au descoperit prima gaura de ozon de deasupra Antarcticii. Aici, stratul de ozon a coborât aproape la nimic.

4. Fumul - aceasta este o foarte mică de particule solide, care apar în aer atunci când arderea lemnului. cărbune. combustibil. Particulele de fum astfel de lumină care plutesc de-a lungul anilor în atmosferă.

Fumul este dăunătoare. Acesta irita sistemul respirator, coroziv pentru ochi. Metale grele (plumb, mercur) provoacă modificări în sânge.

/

• fumul de țigară - org. respirație
• Fumul de ardere - plante - - ceață sau smog org.pischevareniya și org. respiratorii /

Din fericire astfel de accidente sunt rare, dar accidente minore au loc în fiecare an, milioane de oameni.

/ Accident - emisie - ploi acide - plante sau sol - org. digestie /

/ La primirea răspunsurilor elevilor apar intrări:

1. Gazele de eșapament

2. Emisii din plante

5. Produsele volatile.

CONCLUZIE: Deci, care sunt sursele de poluare a aerului ne sunt numite / „Anexa 1 slide = 4“?

Faceți clic pe caseta svetoforchikom răspuns corect.

3. PREGĂTIREA ACTIVITĂȚILOR MENTALE ACTIVE (3 min).

"Anexa 1 slide = 5"

- Ce influență are aerul poluat asupra plantelor și animalelor?

6. Se poate deriva din combinarea a două cuvinte englezești - fum și ceață. Aceasta este o ceață dăunătoare. care este format în orașe din Londra 1959 .În cauza smogului grele, compus din particule de negru de fum. dioxid de sulf și picăturile de ceață. a ucis 4000 de oameni.

7. Am astfel de date. Olanda a fost lovit de ploaie acidă 1/3 copaci. În înălțimea de vară frunziș brusc opal, rădăcini ofilit, copacii ingalbenit, posohli a dispărut de pește în lacurile. În sudul Norvegiei, în mijlocul lacuri pescarii nu au putut prinde un pește. monumente distruse din cauza ploilor acide. Dar cel mai important - sănătatea umană suferă.

- Ca formează ploaia acidă?

smokestacks ridicat emit dioxid de sulf în aer, se combină cu umezeala atmosferică, picăturile formate de acid sulfuric. Aceste substanțe toxice sunt impregnate cu nori că vântul transportă mii de kilometri. Deci, cade ploaia acidă.

(Egal adăugat la bord)

PAUZĂ DINAMIC (3 min)

4. Studiul material nou (12 min)

- Ceea ce este necesar pentru a pune în aplicare măsuri de protecție a aerului?

Moduri foarte mult. Să aflăm despre modalitățile de bază.

- studenți puternice rezolva o situație problemă „În cazul în care pentru a construi planta“, ca urmare a care există o diagramă în notebook. (Discutarea opțiunea corectă)

- Rezolva problema și o modalitate de a sublinia protecția aerului. elevii medii rezolva problemele de mediu:

1. Arbori contribuie la curățarea aerului de praf și alte impurități. pădure de foioase. o zonă care este egală cu o suprafață pătrată cu latura de 100 m, poate deține 68 de tone de praf pe parcursul anului. Dar, din lemn de molid din aceeași zonă capabilă să, în același timp, „înghiți“ 32 de tone de praf. Cât de multe tone de praf mai întârzie pădure de foioase. decât molid?

2. Casa în care trăiește Lena, deșeuri de metal, hârtie, plastic, sticlă, și risipa de alimente sunt aruncate în containere diferite. Datorită acestui fapt, cea mai mare parte a deșeurilor. emise de către ocupanții casei, pot fi reciclate și reutilizate. Capacitanță destinate pentru metal, care conține 12 kg de deșeuri de hârtie stekla- 6 kg 7 kg dar recipient de plastic de 3 kg adăpostește resturi mai mică decât capacitatea hârtiei. Capacitatea de deșeuri alimentare conține 9 kg reziduuri mai mare decât capacitatea de plastic. Câte kilograme de gunoi conținut în fiecare tanc?

3. Într-un oraș în care trăiesc Valia și Tania, conductele de plante sunt de compensare filtre și colectoare de praf. astfel încât ambele fete sunt colectarea de semnături pe o scrisoare autorităților de a construi un filtru de purificare, și a pus Colectoare de praf. Valia colectate 7 semnături, și Tanya - de 4 ori mai mult. Câte semnături au adunat fetele?

4. În pădure, nu se poate aprinde un foc. Vasya Kohl și am uitat despre asta. Din razozhzhonnogo de pădure foc aprins. Concediat 96 de copaci. Băieții au fost foarte rușine, și au decis să îndrepte lucrurile rele pe care cauzate de plantarea unui copăcel la 4 în loc de fiecare ars vina lor. Câți copaci au fost de gând să pună băieții?

Verificați. "Apendicele 1 = diapozitivul 6"

Pentru a formula regulile de siguranță personală a mediului.

(Elevii cu dificultăți de învățare - citește pagina 31 din manualul și să răspundă la întrebarea: „Cum de a proteja împotriva aerului poluat?“.)

- Dacă te duci pe drum, iar gazul de aer poluat - Du-te la următoarea stradă.

- Nu te opri în stradă în apropierea mașinii cu motorul în funcțiune

- Nu sta în acele locuri. în cazul în care de fum. Fumul de țigară - un poluant periculos.

Examinarea inițială a noului material

-Adăugați propriile reguli. (Memo desen colectiv pentru purificarea aerului)

1. Deoarece răspunsurile pe placa arată următoarele slide-uri:

- Instalarea filtrelor de tratare a apei pe coșuri de fum

- capcane de fum Dispozitive

- campfires Ban de reproducție în parcuri forestiere

"Anexa 1 slide = 7"

- Faceți clic pe caseta svetoforchikom răspuns corect.

5. Material de fixare (până la 4 min)

Rulați testul si afla ce este necesar pentru toată viața de pe planeta

1. Substanțele care sunt incluse în aer?

A) hidrogen, cupru, zinc

B) oxigen, azot, dioxid de carbon

F), clor, fluor, iod

2. Ceea ce este necesar pentru a respira gazul de aer?

V) Dioxid de carbon

3. Care instalațiile de gaze absorb în timpul respirației

B) dioxid de carbon

4. Are nevoia persoanei și alte ființe vii să respire aer curat?

5. Cum ar trebui să ne ferim de poluarea aerului?

S) pentru a opri toate fabricile, pentru a opri înregistrarea. Interzic utilizarea autovehiculelor, eliberate în substanțe dăunătoare mediului. Turn Pământul într-un parc imens.

V) Fabrici ar trebui să aibă capcane de praf și substanțe nocive. Transportul trebuie să fie făcut într-un sunet ecologic. În orașe și în jurul lor pentru a crea grădini curea, parcuri și păduri. Pe copaci tăiați pentru a face plantarea de tineri

6.Kto reprezentanți ai faunei sălbatice pot afecta calitatea aerului?

B) fungi și microbi

Faceți clic pe caseta svetoforchikom răspuns corect.

6. Sinteza și sistematizarea (2 min)

- Să ne amintim ce a fost dedicat conferinței noastre de mediu.

Băieții, care vor explica cauzele poluării aerului și Crow vă spun ce trebuie să faceți, astfel încât să nu respire aer poluat? Și cum putem ajuta oamenii din orașul nostru în lupta pentru aer curat, și ar trebui să fie respectate ce reguli?

- Desenați protecția mediului înconjurător semne de aer de contaminare.

- Vino cu simboluri la regulile de siguranță personală a mediului.

- Am finalizat programul conferinței. Care sunt noile reguli observați pentru a menține calitatea aerului (Evaluare)

Reflection (lumină roșie și verde) (1 min)

• Se determină gradul de importanța acestui subiect pentru o persoană.
• Învățați atitudinea acestei probleme.
• Noi determina gradul de cunoaștere a subiectului pe care în clasa