Cum de a preda
Într-adevăr, mult mai interesant pentru a asculta acei profesori care sunt în primul rând cunosc subiectele pe care le predau, și pe de altă parte - să zicem, și nu citesc de note.
Cum de a preda, a trebuit să învețe să disciplina „Psihologie și pedagogie“ pe al doilea sau al treilea an, dar am fost învățați doar psihologie. Nici o pedagogie la noi, astfel că nu a fost.
Eu împărtășesc metodele lor de predare. Nu mă pregătesc pentru cursuri. Chestia e că, eu iau acele subiecte în care sunt ghidate foarte bine. Și eu pot ține un monolog sau un dialog cu privire la acest lucru pentru un număr arbitrar de mare de ori. Cu toate acestea, eu încă te sfătuiesc înainte de a începe să prelegere, astfel, face cel puțin un fel de listă de subiecte pe care le-ar dori să dezvăluie elevilor săi. Acest lucru vă va permite să se evite pauze incomode și simplifica în mod semnificativ activitatea.
Uneori este ca il corectati materialul prea repede și dintr-o dată tu a alerga afară de idei despre ce altceva pot să vă spun studenții. Asta e doar pentru astfel de ocazii și ai nevoie de un plan.
Studenții doresc să spună o mulțime de lucruri. Și dacă începe să le spui totul într-o grămadă, atunci este probabil că ei nu înțeleg nimic.
Ei bine, dacă vă dau temele elevilor lor. Acesta va evalua nivelul lor de implicare, nivelul de pregătire, și să permită fiecare dintre ele pentru a oferi feedback.
Apreciez cu adevarat timpul si elevii. Dacă se dovedește că Completez un curs înainte de o pereche de capete, dar i-am spus deja totul și a dat locuri de muncă - am lăsat elevii se relaxeze la fel de mult sens pentru a le menține pentru o lungă perioadă de timp, care se întinde de timp, eu nu văd.
Cum să învețe să învețe? Am nevoie de mai multă practică. Foarte primul curs a fost de a efectua sincer, incomod și chiar înfricoșătoare. Dar mai mult și mai mult vă conduce cu încredere clase. Există unele realizări, experiența și capacitatea de a organiza o audiență și așa mai departe.
Predarea nu este atât de ușor cum pare din exterior. După mai multe cursuri într-un rând ai obosit foarte mult. Nici măcar nu cred că este un proces de consumatoare de resurse. La început, chiar și limba începe să se clatine nedeprins. Rareori în viața de zi cu zi pentru a vorbi timp de câteva ore, fără oprire.
Desigur cel mai bun, atunci când există un interes de elevi, întrebări criticilor camuflate. În acest caz, le dai deja nu ceea ce considerați că este necesar, dar că acestea solicită.
Pentru a realiza acest lucru nu este întotdeauna ușor. Studenții care vine pereche cincilea consecutiv - a face o față care nu este clar - ei nu sunt interesați, sau ele sunt într-adevăr foarte, foarte obosit.