Cum de a dezvolta memoria la copii 5-7 ani de dezvoltare a copilului

Memorie - procesul mental, a cărei dezvoltare este necesară pentru a incepe in copilarie. Dezvoltarea vizuale, motorii, auditive, memorie tactilă, împreună cu imaginația, gândire și atenție și este cheia pentru acumularea de cunoștințe de succes, și utilizarea lor ulterioară. De exemplu, clasele de dezvoltare de memorie în anii preșcolari contribuie la faptul că copilul va fi bine absorbită de materialele programa școlară. Prin urmare, părinții acasă și profesorii de la grădiniță ar trebui să fie în clasă și în timpul jocurilor de noroc activități să acorde atenția cuvenită dezvoltării locurilor de muncă în memorie. Exemple de astfel de jocuri didactice și exerciții pentru copii de 5-7 ani sunt date în articolul de mai jos.

„Desenează și repovesti o poveste“

„Amintiți-vă și de a trage cifra“

Exercitarea dezvoltă și memorie vizuală, și atenție, și de gândire logică. Adult pe paginile de album cu creioane colorate desen forme geometrice - pătrat, dreptunghi, cerc, triunghi. Copil timp de două minute, se lasă să se familiarizeze cu imaginile de pe foaie, și apoi oferă aceleași cifre pentru a trage pe album, în timp ce ascunde sursa. Copilul trebuie să repete cifrele și numărul și culoarea.

În această sarcină, puteți folosi nu numai forme geometrice, dar, de asemenea, imaginea supuse nepretențios, să joace ca un copil nu va fi dificil, de exemplu, poate fi o minge, brad, cub, ciuperci și așa mai departe. N. Dacă copilul știe deja litere tipărite și știe cum să le joace, jocul poate fi aplicat pentru a le.

„Spell perechea cuvântul“

frunze Adult scrie la o duzină de perechi de cuvinte, care sunt, în sensul de legătură între ele, de exemplu, Spork, soare, nor, câine, pisică. Lecturi suplimentare perechi de cuvinte copilul, încet, și cu un ton de 3 ori. După ce oferă copilului pentru a numi un cuplu una sau alta. Acest exercițiu dezvoltă memoria pe termen scurt. Dar jocul câteva ore și zile, contribuie la dezvoltarea și memoria pe termen lung.

„La fața locului diferența“

Materialul pentru un astfel de joc poate fi imagini narative într-o literatura de pregătire specială pentru copii sau adulți le pot desena singur. Copil consideră că prima o imagine timp de câteva minute, în timp ce discuta cu adulti Detalii: care arată că a ținut în mâinile sale, ceea ce poartă eroul pe cap, etc. A doua imagine este ascunsă în acest moment ... În continuare, prima imagine este îndepărtată și înainte de copilul este pus de-al doilea. Ar trebui să fie numit diferențele în această imagine. A termina jocul prin compararea celor două imagini și de căutare diferențe fără nume.

„Explorați prin atingere“

Exercitarea dezvoltă memorie tactilă, imaginație. Înainte de a da copilului 6-7 jucării sau figuri geometrice volumetrice (acesta poate fi un cub, sferă, cilindru, și așa mai departe. D.). El se uită la ei cheamă. Copilul următor legat ochii și să renunțe la o jucărie. El ar trebui, prin senzații tactile să ghicească ce fel de obiect în mâinile sale. Jocul continuă până când toate jucăriile nu va fi numit. Acum, copilul este rugat să sune la ordinea în care el a fost dat o jucărie: care a fost primul lucru, al doilea ultima.

„Ce sa schimbat?“

Jocul este pe dezvoltarea memoriei vizuale. Pe masă prevăzute lucruri diferite, în ordine aleatorie, în cantitate de la 5 până la 8 bucăți. Kid le vede și pleacă. Adult swap-uri puține elemente. Copilul se întoarce, se uită, numește ceea ce sa schimbat.

Cu aceste aceleași obiecte pot organiza jocul „Ce lipsește?“ Sau „Ce pot să spun?“ Când un copil părăsește, masa este introdus 1-2 obiect sau, dimpotrivă, sunt eliminate. Kid solicită modificări.