Cum de a crea un adolescent pentru a studia

Alte 10 articole pe această temă: Copii și școlare: caracteristici de interacțiune

Este posibil pentru a îmbunătăți performanța școlară adolescent? 10 moduri de a interesului Adolescenții și vara de învățare student: cum să urmăriți pentru copii Este posibil să se identifice stresul elevului? Este posibil pentru a vindeca stresul în căile de atac de student populare? Animale de companie în clasă: cum să reacționeze Forțarea unui copil sau nu? Care ar trebui să fie profesorul ideal? Ce se întâmplă dacă copilul a devenit brusc bolnav la viața parentală școală hacking: cum să acorde o atenție la greșelile copilului

De-a lungul verii, adolescenții sunt formate adesea propria sa viață separat de părinți mai multă libertate, hobby-uri noi și prieteni. Dar cum să „colecteze“ copilul după vara? Cum se configurează pentru a studia? Sfaturi importante și utile oferă Lyudmila Saloid, consilier, CEO al Centrului pentru anumite abilități.

Primul - este de a stabili un program. Chiar și timp de 2-3 săptămâni înainte de studiu pentru a prelua controlul asupra programului copilului: creșterea timpurie și fără televizoare și calculatoare până la miezul nopții. Apoi, verificați disponibilitatea pentru școală: dacă manuale necesare achiziționate, uniforme și articole de papetărie.

Și numai atunci este posibil să se abordeze problema din punct de vedere psihologic.

Este important să spunem unui adolescent de curriculum și îl pune o întrebare: „Ce vrei să realizeze după ani de formare“. El trebuie să formeze un plan concret și motivație, adică, ar trebui să fie formulate în răspunsuri clare la următoarele întrebări: „De ce mă duc la clasa 9-10?“, „De ce am terminat cu succes?“, „Unde mă duc să fac?“ „Care sunt lucrurile pe care am nevoie pentru a trage?“.

În cazul în care un copil a lucrat în timpul verii, este necesar să se rezuma cariera lui: să-l laude, a se vedea în cazul în care acesta a petrecut sau intenționează să cheltuiască banii.

În toate activitățile sale trebuie să fie rezultatul. Acest lucru va forma un obicei, iar obiceiul de auto-analiză: „Da, am făcut bine, în vara / iar restul merge la școală pentru a merge mai departe / trage anumite elemente / continuă sau că hobby-ul de vară“ O astfel de abordare va ajuta la adulți să aducă rezultatele verii, să fie pregătit să învețe și, în principiu, să coordoneze activitățile. La urma urmei, mintea copilului nu este încă un adult, dar nu și copii mai lungi, și el trebuie să fie sigur pentru a ajuta la aducerea acțiunile lor în sistem. În viitor, se va rezuma activitățile și planurile sale pe cont propriu.

Chiar dacă copilul a petrecut vara este neproductivă, este necesar să nu se concentreze atenția asupra acestui fapt, și în comparație cu alți copii. Este important să fie ghidate și ajustate pentru un rezultat bun în viitor. Amintiți-vă: credința în copilul îi dă un motiv care să justifice această credință.

Prin urmare, cred în copilul, vorbind cu el, și într-un mod discret imaginind ceea ce vrea, direcționând energiile sale în direcția corectă și să explice de ce copilul are nevoie să studieze din greu. Folosind exemple specifice din sau viața viitoare, pentru a spune poveștile de succes ale altor persoane. Copilul se va spune că este îngrijorat, este important să se înceapă doar să vorbești cu el.

Deci, pe scurt. Cu un adolescent poate și ar trebui să vorbească și de a rezuma realizările personale. Acest lucru îi va permite să se vadă din exterior și să inspire încrederea în sine, care este esențială înainte de noul an școlar. Există exerciții simple pe care le puteți face la domiciliu, o notă pe părinții ei.

Exercitarea „Gânduri pozitive“

Obiectiv: Dezvoltarea de conștientizare a punctelor forte ale personalității sale.

Adolescent se propune pentru a adăuga fraza „Sunt mândru de mine pentru asta ....“ Nu fi surprins dacă adolescentul va fi dificil să vorbim despre ei înșiși în mod pozitiv. Este necesar să se creeze o atmosferă care ajută la stimularea pentru astfel de discuții. Acest exercițiu este conceput pentru a sprijini următoarele manifestări:
• gânduri pozitive despre ei înșiși;
• simpatie pentru ei înșiși;
• capacitatea de a te trata cu un simț al umorului;
• exprimarea mândriei este ca un om;
• să descrie mai exact propriile avantaje și dezavantaje.

Scopul: de a preda un adolescent să se gândească pozitiv și de a folosi mecanismul de auto-suport.