Cum de a ajuta copilul să învețe limba germană

- el învață să comunice, să se potrivească acțiunile sale cu cele ale altora, de a interacționa cu prietenii pentru a atinge un obiectiv comun;

* El învață să înțeleagă mai bine și să se simtă limba maternă;

* El învață să respecte alte popoare;

* Aceasta se extinde orizonturile și să fie atașat la cultura unei alte națiuni.

De asemenea, vom căuta să se asigure că lecțiile imaginației limba germană a dezvoltat și a adus obiceiul de muncă intelectuală de creație.

Poate că veți fi de acord că toate acestea trebuie să fie persoana în creștere, așa că va fi atent la orele de limba germană copilului precum și studiile sale toate celelalte discipline.

Un copil de această vârstă sunt foarte dornici să învețe. Și noi adulții trebuie să-l susțină această dorință. Profesorul va încerca să lucreze, astfel încât fiecare moment a fost umplut cu lecții pentru simțul copilului dumneavoastră. Tu, pe de altă parte, se poate face mult pentru el să fie fericit faci o limbă străină.

In primul rand, vei fi interesat de ceea ce a făcut copilul în clasă limba germană: „Ce zi ai făcut în sala de clasă limba germană“, „Care a fost cel mai interesant?“, „Ce este cântecul cântat?“, „Ce fel de jocuri jucate?“ . În cazul în care copiii nu se poate răspunde la aceste sensibil - o astfel aparent simplu! - întrebări, nu vă faceți griji, și cel mai important, nu se agita. Mai mult decât atât, noi vă cerem să evalueze pozitiv copilul în toate cazurile legate de studiul limbii germane, chiar dacă vi se pare că succesul lui nu este de ajuns. Faptul că memoria la copiii de această vârstă funcționează un mod foarte ciudat: copilul nu poate aminti ce sa întâmplat cu el în clasă acum două ore, dar detaliile vor aminti că o săptămână sau două, sau chiar mai târziu. Copilul dumneavoastră va învăța o limbă străină nu este, așa cum ai făcut-o dată. Vă vom spune în termeni generali, modul de a construi de formare și ceea ce se întâmplă în grupul în clasă limba germană, pentru că, se știe, va fi capabil să aliați devin din ce în ce și asistenți pentru profesori. Noul maestru material este ca un basm mic sau un joc. Cu toate acestea, el cu siguranță îi pasă de copii înțeles totul (transferuri, arată imagini, păpuși și așa mai departe. D.). El oferă atunci copiii acționează în această poveste cu el, cu textul în joc se repetă pentru un profesor. Copiii cântă, vorbesc în voci diferite, cu diferite intonatii. În următoarea sesiune tot materialul este împărțit în „porțiuni“ mici și atent lucrate prin exerciții în jocuri. învățarea limbilor germană are loc doar verbal, și nu învețe pe copii să citească. Dar jocul este lecția de limba germană nu este un scop în sine. Fiecare situație fabulos pune copiii în condițiile în care acestea sunt sigur de a spune exact ceea ce este îndeplinită în momentul în clasă. De exemplu; „Spune-mi, ce pot face animalele mici, iar apoi va lua un loc de muncă într-un circ!“, „Contele comorile Marea regelui (el nu a mers la școală!), Și atunci el va fi dor de nava ta!“, „Ce te sun atunci și va apărea pe pânză pe teren!“. De ce copiii din clasă în mod constant de joc, în loc să învețe „serios“? Faptul că forma de formare trebuie să corespundă în mod necesar la vârsta și caracteristicile psihologice ale copiilor, și principala cale de a înțelege lumea în șase ani - acesta este un joc. Totul arata spectaculos produce copii de această vârstă o impresie foarte mare. Dându-și seama că o lecție pe săptămână pentru a face limba germană și copiii mici se pot uita o mulțime între clase (în afară de locuri de muncă la copiii de acasă nu sunt), am decis să înregistreze cea mai mare parte a materialului de formare pe bandă. Lucrul cu filmul nu este strict necesar. Dar, dacă aveți un magnetofon, iar copilul este interesat în curs, puteți să-l ajute. Pe banda, poezii și cântece care sunt practicate în sala de clasă scrisă. Banda este de dorit să se includă în fiecare zi. Un copil poate asculta pur și simplu, iar dacă vrea, poate să cânte împreună.

Nu este necesar să se solicite ca copilului de multe ori ascultat textul, suficient de 1-2 ori pe zi (va dura 5-10 minute), astfel încât el a repetat ceea ce a auzit, a fost traducerea nimic, și așa mai departe. D. Nu da, de asemenea, în lor inițiativă cu privire la orice loc de muncă, în scopul de a „strânge“ copilul în limba germană. Acest lucru poate provoca oboseala și o atitudine negativă față de acest subiect. Cum altfel poate ajuta? Pentru lecția, profesorul va avea nevoie de o mulțime de jucării. Dacă aveți aceia, cu care copilul nu se joacă, atunci poate că le va oferi profesorului? Asta e ceea ce sunt necesare jucării:

-pluș și cauciuc de animale: ursi, pisici, câini, crocodili, canguri, papagali, iepuri, vulpi, tigri;

* Mașini, autobuze, tractoare, macarale, trenuri, remorci, avioane, rachete, nave;

-cuburi colorate, piramide, piese de designeri din lemn.

Vă mulțumesc pentru atenție și vă doresc succes!