Cum corect de a plasa semne de punctuație
Problema etichete specificat este „clasa 2“, deci nu cred că copiii cunosc semnele de punctuație într-o propoziție conjunctionless dificilă.
În plus, acesta este un pasaj în care, cred eu, trebuie să împartă textul în segmente semnificative - oferind. Prin urmare despărțire semne de punctuație, cum ar fi aceasta:
Cât de repede a zburat de vară! Deja am venit toamna. Frunzele galbene de pe copaci. Cele mai tulbure piese turnate din oțel. Curând păsările vor zbura spre climatele mai calde.
Într-un complex de punctuație propoziție conjunctionless, aici ar trebui să fie de a plasa după cum urmează:
Aceasta este prima opțiune. Cât de repede a zburat de vară! Deja vin toamna, frunze galbene de pe copaci, cha fantă de oțel turnare ploaie. Curând păsările vor zbura spre climatele mai calde.
Această a doua opțiune, care este, fără îndoială, adevărate și corecte.
- Cât de repede a zburat de vară! (Din moment ce vorbim despre semne de punctuație, semn de exclamare, de asemenea, așa că este).
- Deja am venit toamna. (Ideea este, de asemenea, un semn de punctuație).
- Frunzele galbene de pe copaci.
- Cele mai tulbure piese turnate din oțel.
- Curând păsările vor zbura spre climatele mai calde.
Sarcina deși este de clasa a doua, dar nu și cea mai ușoară.
Îmi amintesc de un incident de la școală. Într-o zi am făcut, de asemenea, un exercițiu similar în alinierea semnelor de punctuație. Dar sa întâmplat ca clasa nu a fost o singură propunere cu dreptul de semnele de punctuație în afară, chiar de la standouts noastre. Sa dovedit că toate crezut în text este necesar să se plaseze semne de punctuație, ci despre punctul vostlitsatelnye semne, și că noua propunere poate începe cu o scrisoare de capital, așa cum - că nimeni nu a crezut atunci. Îmi amintesc de un profesor a fost extrem de multumit pyaterishnikami cusute.
După cum toți respondenții au menționat în mod corect de mai sus, deoarece este „necesară“ al doilea elev de clasa, este mai ușor să împartă expresia în segmente semnificative, fiecare punct se încheie, sau elipse sau un semn al exclamării.
Mi-am aranjat punctuația după cum urmează:
Mi se pare să-și exprime sentimentele lor mai mult emoțional, prima teză este necesar să se selecteze un semn de exclamare. O a doua propunere ar ajunge ca regret (pune elipsă), apoi explicând de ce este regretabil.
Acesta poate fi mai puțin emoțional:
De asemenea, nu ar fi contrară regulilor limbii române. În al doilea caz, propunerea a primit trei, în timp ce în prima propunere a primit patru.
„Cât de repede a zburat vara venit deja toamna -. Frunze galbene de pe copaci, de multe ori a început să toarne ploaie, și în curând păsările vor zbura spre climatele mai calde.“ Cred că după „căderea“ este mai corect de a pune o liniuță în loc de două puncte, deoarece conexiunea în acest caz, nu este cauza, dar ancheta - înainte de a doua parte a frazei, puteți adăuga Uniunii „astfel încât“. De asemenea, în prima parte a aspectului timpului prezent - „când“ înainte de a putea ridica Uniunea Aici puteți vedea o explicație detaliată cu privire la acest subiect.
Dacă lăsați toată această construcție în ansamblu, nu împărțirea de puncte, în opinia mea, va cumva lunguieț. Așa aș rupt, după cum urmează:
- prima teză. Este destul de emoțională, astfel încât cea mai logică aici arată semnul exclamării.
- a doua teză. Membrii omogeni separate prin virgulă. Dar, de colon - probabil prea devreme încă pentru a doua clasă.
Prin urmare, putem tot acest exemplu împărțit în oferte mini separate:
Cu toate acestea, am decis să combine frunzele și ploaia într-o singură propoziție, plasând o virgulă între ele, pentru că mi se părea, păsările fiind întrebat într-o propunere separată.
Pentru copilul care a mers la clasa a doua - o structură complexă.
Aglomera virgule sale, cratime și două puncte ar fi de prisos.
Deci, este logic să se limiteze puncte. Pentru a împărți propunerea în mai multe bucăți semnificative.
Potrivit primului copil este mai ușor de explicat, și în al doilea rând, vă puteți face mai puțin \ cele mai multe erori))
Versiunea originală a temelor:
Ia-ți o fraze scurte, clare în sens.
Noi trebuie să se rupă cu siguranță textul în propoziții scurte subliniind punctele lor. Dacă selectați toate virgulele după primul punct de exclamare, cei trei mari nu vor primi un copil de la profesor. În general, într-un mod ciudat, că acum la școală da astfel de sarcini de clasa a doua. Fiica mea este în clasa a doua și ea are un astfel nu există nici o urmă. Dar cred că totul depinde de școli, profesori și programe.
Astfel de variații nu sunt corecte
În această sarcină, un al doilea elev de clasa ar trebui să poată plasa semne de punctuație, a se vedea ofertele de frontieră, înțeleg. dacă este cazul, pentru a pune capăt, și undeva un semn de exclamare.
Cât de repede a zburat vara! -Iată am pus un semn de exclamare, deoarece are cuvântul „ca“, care dă emoția de dezamăgire, surpriză.
Deja come-osen. propunere narativă, indică faptul, pentru a trece.
Frunzele galbene de pe copaci (puteți pune o virgulă). A început să toarne ploaie. Curând păsările vor zbura spre climatele mai calde.
Cât de repede a zburat de vară! Deja am venit toamna. Frunzele galbene de pe copaci. Cele mai tulbure piese turnate din oțel. Curând păsările vor zbura spre climatele mai calde.