Conținutul conceptului de „competență socială“ preschooler

Competență în limba latină înseamnă competentia serie de probleme în care persoana este conștientă, are cunoștințe și experiență.

Dicționar învățământul preșcolar este termenii de competență, precum și cunoștințele și experiența într-un anumit domeniu; gamă de probleme, domeniul de aplicare al activităților în care persoana are cunoștințele și experiența.

În practică mondială, conceptul de competență educaționale acționează ca un concept central nod.

Rezumând studiul de interpretare a competenței pe termen, SA Uchurova descrie ca potențialul intern al unei persoane care pare persoanei competente.

Competență, la rândul său, este tratată în mod diferit. La momente diferite și diferite cercetatorii au stabilit competenta ca:

- capacitatea de a punerea în aplicare efectivă a activităților (V.F.Blank);

- Capacitatea necesară pentru a îndeplini în mod eficient o anumită acțiune (Dzh.Raven);

- posesia și posesia expertizei relevante (A.V.Hutorskoy);

- capacitatea și dorința individului de a activităților bazate pe cunoștințe și experiență (G.K.Selevko).

S.A.Uchurova spune că „competență - este nu numai disponibilitatea cunoștințelor, dar capacitatea de a dispune de ele“ etc.

Astfel, „competența caracterizează potențialul interior al individului, competența -. Realizarea acestui potențial“

- motivație ca nevoia de comunicare și de aprobare, dorința de a avea un loc printre persoanele importante pentru un copil;

- cognitivă, sau cognitive, - disponibilitatea de idei de bază despre lume;

- interacțiunea eficientă cu mediul, capacitatea de a acționa ca acceptată în societate - comportamentală sau de comunicare;

- emoțional - ca și capacitatea de a face cu sentimentele și emoțiile lor.

Formarea acestor componente depinde în mod direct de adult și de capacitatea sa de a organiza comunicarea cu el, să interes, pentru a ajuta la sorteze sistemul de valori acceptate în societate.

- proiectat special creat și susținut de mediul socio-cultural în curs de dezvoltare spațială-obiect în care copilul are posibilitatea de a-și realiza potențialul lor;

- adult semnificativ, gata să interacționeze cu copiii și să organizeze procesul educațional pe principiile pedagogiei umaniste.

div> .uk-panel „>„date-uk-grid-marja>