Consultare privind proiectarea, munca manuală pe o clasă de master pentru profesori "

clasă de master pentru profesori preșcolari

Subiect: „transformare magică“

(activități cognitive și cercetare)

formarea creativității artistice, prin cercetare cognitivă. în joc cu folie.

-ridica nivelul profesional al cadrelor didactice

-face un material folie cum ar fi pentru creativitatea artistică în acțiunea independentă și comună profesor și copii.

-dezvolte abilitățile motorii fine,

-Achiziția experienței artistice,

-percepția lumii

dhow profesori -sotrudniki

Prezentarea pe acest subiect. „Tehnologia funcționează cu folie“ I.A.Lykovoy

Rolele de folie pentru

Material mic improvizat (diferite dimensiuni bile, bastoane de lemn, cocktail băț, diverse mozaicuri, borcane de iaurt)

Dragi colegi, vreau să vă invit la o întâlnire cu miracolul și magia și să învețe să transforme lucrurile cele mai obișnuite în magie. pentru că am adus în atenție declarația la un seminar pentru profesori, doctor în științe pedagogice I.A.Lykovoy pe. „Tehnologia funcționează cu folie“

La seminar a fost invitat să dezvolte noi abordări pentru proiectarea de conținut inovator al învățământului preșcolar pe exemplul dezvoltării practice „a centrat în imaginea corpului uman“

Educatorii pentru industriile creative au fost oferite o varietate de articole (bastoane de lemn, bile de dimensiuni diferite, un băț de cocktail, borcane de iaurt) educatori folie .Cu „transformat“ obiecte obișnuite în fabulos.

De exemplu - un băț de cocktail transformat într-o baghetă magică.

bastoane de lemn mișcare ușoară a mâinii a apelat la fulgi de zăpadă argintii.

Apoi a trecut peste de la simplu la complex. Sarcina educatorilor a fost de a portretiza imaginea persoanei elementelor propuse.

Folosind borcanele de iaurt. bile și profesori cu interes modelat

La finalul discuției a avut loc cu privire la rezultatele activităților comune.
1. Obiective pentru sosirea clasei de master.
2. Ce au util?