Consultare pe tema depistarea precoce de probleme - cheia succesului în lucrul cu familia, descărcarea

Fericit este cel care este fericit acasă.

Formarea de probleme în familie este afectată de următorii factori:

Vorbeste despre un copil într-o familie disfunctionala, aceasta înseamnă a spune:

  • ce sunt copiii cu caracteristicile lor psihologice și psihopatologice sunt supuse unui răspuns excesiv la probleme în casă;
  • Cum probleme de familie asupra copilului, predispuse la exacerbari raspunde la tot felul de fapte disfuncționale;
  • ca un copil poate perturba pacea familiei de spirit, pentru că părinții iritare, furie, nerabdare, pentru a transforma o familie într-un disfuncțională, iar acesta din urmă, la rândul său, ar putea agrava și mai mult starea mentală a copilului;
  • care ar trebui, cel puțin în termeni generali, pentru a lua profesorii pentru a ajuta copilul, pentru că el - nu este vinovat, că el a trăit în medii familiale disfuncționale.

Profesorii trebuie să acorde o atenție la aspectul exterior al copilului, comportamentul său.

Trăsăturile caracteristice ale aspectului și comportamentul copilului. a fost adus într-o situație de neglijare a responsabilităților părinților, sunt după cum urmează:

  • , Uite somnoros obosit;
  • neglijare igienico-sanitar;
  • tendința de a leșin, amețeli din cauza malnutriției cronice;
  • apetit nemăsurat;
  • pipernicit de creștere, vorbire retardat, dezvoltarea motorie;
  • pentru a atrage atenția în nici un fel;
  • nevoia excesivă de intimitate;
  • Expresia de agresiune și impulsivitate, care este înlocuită de apatie și stare depresivă;
  • probleme de relaționare cu colegii;
  • dificultăți de învățare.

Semne de abuz fizic în familie:

  • copilul de frica;
  • și-a exprimat teama de adulți, simptome de anxietate sub formă de căpușe, supt degetul mare, balansoar;
  • teama de a merge acasă;
  • cruzime față de animale;
  • dorința de a ascunde cauza leziuni.

Proceedings cu o familie disfunctionala

Lucrările la restaurarea funcției educative a familiei

- Organele afacerilor interne;

- Direcția politica de tineret;

- Servicii de angajare;

- Comisia pentru Afaceri minori.

- Reclamații și aplicații ale cetățenilor;

- Materiale despre încălcări;

  1. Indicatori ai impactului negativ al unei familii disfunctionale unui copil:

Violarea povedeniya- 50%

  • vagabondaj;
  • agresivitate;
  • comportament turbulent;
  • furt;
  • extorcare de fonduri;
  • infracțiune;
  • comportamente neetice;
  • răspuns inadecvat la observații adulți.

tulburări de dezvoltare - 70%.

  • underachievement;
  • neurastenie;
  • Lipsa de igienă personală;
  • psyche Dezechilibrat;
  • boală;
  • malnutriție;

Încălcările comunicare - 40%

  • Conflicte cu profesorii;
  • Conflictele cu colegii de clasă;
  • Conflicte cu părinții;
  • Folosirea frecventă a limbii informale;
  • Agitație sau hiperactivitate;
  • Contactul cu grupurile criminogene.
  1. Măsurile eficiente de a influența familiei disfuncționale:
  • Tratamentul obligatoriu al alcoolismului;
  • Încetarea drepturilor părintești;
  • consiliere;
  • consiliere educațională pentru părinți;
  • organizații non-guvernamentale de ajutor;
  • Efectul prin mass-media;
  • Promovarea unui stil de viață sănătos;
  • Propaganda a valorilor familiale;
  • Crearea de cluburi de interese;
  • mecenat permanentă;
  • Furnizarea de mese gratuite pentru copiii din familiile defavorizate;
  • tratament gratuit și reabilitarea copiilor în timpul vacanțelor;
  • Interacțiunea tuturor serviciilor în depistarea precoce și abordare individuală pentru rezolvarea problemelor din fiecare familie.

Direcții și forme de lucru cu familiile cu probleme

Tehnici pentru lucrul cu familiile defavorizate

  1. Persuasiunea - explicație și dovada acuratețea și parțialitatea anumitor comportamente sau de inadmisibilitate a acțiunii.
  2. Suport moral - pentru copiii din familiile defavorizate în cazul în care copilul se simte de prisos, inutile.
  3. Angajarea într-o interesantă activitate - afacere de comandă, ceea ce va duce la succes, pentru a întări credința în propria lor putere.
  4. Dorința de a empatiza - aceasta este adesea lipsesc în familii disfuncționale.
  5. exerciții morale asupra formării calităților morale.

Ce întrebări pot cere profesorului de a părintelui dintr-o familie disfuncțională în timpul interviului?

  1. Ceea ce pot spune bun despre un adolescent? (În scopul poziției psihologice părinților săi, aducându-le în aliați.)
  2. Ceea ce mă preocupă cu privire la aceasta? (Lucrul pe care este subiectul de asteptare părinți la școală, vin la casa lor, discuțiile în cadrul reuniunii părinților.)
  3. Ceea ce, în nostru presupune cauze ale acestui fenomen negativ, fapt? (Este de a fi sincer, și, prin urmare, va dezvălui adevărata cauză)
  4. Ce măsuri ar trebui luate din partea școlii? (Elaborarea unei strategii si tactici de educație și de reeducare comună)
  5. Unele dintre cerințele generale, principiile generale ale tranziției copilului ar trebui să adere la măsuri care să fie eficiente? (În această situație, părinții să ia în mod deschis partea profesorilor și să-l ajute în mod activ.)

Recomandări pentru cadrele didactice care lucrează cu familiile defavorizate

  1. Disfunctionale, „părinții dificile“ au nevoie de o abordare specială atunci când se ocupă cu ei. Arta de a comunica cu astfel de părinți trebuie să învețe, care arată un maxim de tact, răbdare și cunoaștere.
  2. Nu luați riscuri atunci când efectuează o vizită acasă la familia de alcoolici și dependenți de droguri. Poate fi periculos. Invitați un reprezentant al comitetului de părinți, un psiholog, membru al comisiei pentru protecția copilului.
  3. să informeze în timp util persoanele interesate responsabile pentru faptele copilului bolnav în familie, părinți încălcări ale drepturilor sale.
  4. Formele individuale de muncă sunt cele mai eficiente atunci când se ocupă cu contingentul părinților.
  5. neglijent Inacceptabil, comunicarea indulgent sau prea formale în cadrul reuniunii, precum și acuzații, intimidare, ultimatumuri. În caz contrar, se va crea o barieră psihologică, din cauza pe care oamenii nu vor putea să perceapă propuneri chiar destul de rezonabile.
  6. Într-o situație care amenință viața și sănătatea copilului, este necesar să se ia măsuri imediate pentru a preveni influența negativă a părinților, până la privarea de drepturile părintești.

Cu toate acestea, să fie conștienți de faptul că este imposibil să se tragă concluzii cu privire la un singur indicator. Numai un studiu cuprinzător al familiei va vedea imaginea reală a ceea ce se întâmplă.